1、-PAGE . z.一年級語文培優輔差方案一、指導思想：提高優生的自主和自覺學習能力，進一步穩固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成根本能力。二、情況分析我班共有學生44人，大局部學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少局部學生根底知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的開展，潛能生得到較大進步。三、任務和目標通過集體和個別相結

2、合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態度，提高學習成績。爭取在今年的學習，所有同學都能考出優異的語文成績。四、方法措施1、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。 努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。2、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。3、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。4、根據學生的個體差異，安排不同的作業。5、采用一優生帶一差生的一幫一行動。6、請優生介紹學習經歷，差生加以學習。7、課堂上創造時機，用優生學習思維、方法來影響差生。8、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高

3、做題和閱讀能力。9、采用鼓勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立典范，給時機表現，調動他們的學習積極性和成功感。10、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向開展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。五、對象優差夏寧 周平譚靚堯 黃驍凡斯詠 都杰子涵 喻奇正浩 佳樂王熙 思穎一年級語文培優補潛記錄表補潛對象 黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 時間第一周星期四補潛容讀識字一背誦春天的重點詞語柳綠花紅 鶯歌燕舞 泉水丁冬 冰雪融化 百花齊放， 百鳥爭鳴 春回 萬物復抄寫詞語填一填畫春天 效果補潛對象 黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮

4、 時間第二周星期二補潛容學習柳樹醒了的生字2、看拼音寫詞語 說話 朋友 綠草3、組詞說 話 朋 友 綠 草 4、讀課文效果一年級語文培優補潛記錄表補潛對象黃驍凡 周平 思穎 佳樂喻奇 顏家華 錦榮 時間第三周星期四補潛容效果補潛對象黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第四周星期五補潛容效果一年級語文培優補潛記錄表補潛對象 黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第五周星期四補潛容效果補潛對象黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第六周星期二補潛容效果一年級語文培優補潛記錄表補潛對象 黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第七周星期四補潛容效果補潛

5、對象黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第八周星期五補潛容效果一年級語文培優補潛記錄表補潛對象 黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第九周星期四補潛容效果補潛對象黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第十周星期二補潛容效果一年級語文培優補潛記錄表補潛對象 黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第十一周星期四補潛容效果補潛對象黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第十二周星期四補潛容效果一年級語文培優補潛記錄表補潛對象黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第十三周星期四補潛容效果補潛對象 黃驍凡 周平 思穎 佳樂 喻奇 顏家華 錦榮 時間第十四周星期五補潛容效果一年級語文培優補潛記錄