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1、 小學體育六年級上冊第九課?小籃球投籃?制作人：董炳清欣賞投籃圖片教學目標 初步學習投籃的動作方法和簡單的動作技能，并在活動中學會運用；開展身體靈敏度、協(xié)調(diào)性和空間判斷能力；培養(yǎng)與同伴合作意識和對小籃球的興趣。 教學內(nèi)容 小籃球投籃 教學策略 1 、教師組織學生進行熟悉球性練習：各種方式自拋自接。 2 、教師示范，學生二人一組雙手傳接高球。 3 、教師引導(dǎo)學生進行分組練習：投球進紙箱。 4 、教師組織學生討論：怎樣才能投進箱子。 5 、學生比賽：投球進紙箱。 6 、教師組織學生分組練習：用各種姿勢將球投進兩繩之間。 7 、學生互相觀察、評價 8 、游戲：投活動籃 9 、教師帶著學生比賽：比比誰

2、是神投手 10 、游戲：投籃比準 11 、教師組織學生進行個人或小組動作表演、展示、評比等。 投籃比準游戲 游戲規(guī)那么 球籃前一米處畫一條投籃線，投籃線后一米處再畫一條平行線為預(yù)備線。學生分成人數(shù)相等的幾隊最好與籃筐相同，分別站在預(yù)備線后。人手一球小型籃球、足球、排球、膠球或小皮球、布包等。游戲開始，各隊分別從排頭依次在本籃筐投籃，投中一球得 2 分。全隊投完后統(tǒng)計得分，以積分多的隊為勝或記 1 分，游戲再重新開始。協(xié)作投籃比賽 游戲規(guī)那么 在小籃球架下，近距離投籃，體驗投入的樂趣。然后把學生分成兩人一組，一人投籃，一人協(xié)助撿球并記錄進球數(shù)量。練習時，每投 5 個球為一組，比一比誰進球最多，練習應(yīng)在相對固定的地點例如距離籃筐 3 米的距離練習。 本練習可拓展為組與組之間的比賽，也可以參加時間限制，延長距離，多筐投籃練習，加大投籃練習的難度和趣味性，使同學們體驗進步，體驗成功。 教學結(jié)束

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