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1、群文閱讀專題(五)1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)。請(qǐng)同學(xué)們看點(diǎn)撥訓(xùn)練第85-86頁(yè)第1-4題。1. 【甲】文開(kāi)篇用大段文字描寫冬天的樹(shù)，作者的用意是什么？開(kāi)篇先由被修剪的柳樹(shù)寫起，用大段文字詳細(xì)描寫冬日柳樹(shù)的姿態(tài)，交代柳樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境，為下文由“樹(shù)”及“人”的描寫和抒情做鋪墊。2. 第段中加點(diǎn)詞“整理和清理”在文中的含義是什么？指發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn)，努力去除自己的缺點(diǎn)，以健康而飽滿的姿態(tài)生長(zhǎng)。3. 按要求作答。(1)聯(lián)系上下文，揣摩句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。我希望兒子長(zhǎng)成一棵枝葉蔥蘢的大樹(shù)，但更希望他能夠成為一棵冬日的樹(shù)，在最嚴(yán)寒的季節(jié)里依然能夠傲然挺立，不屈地面對(duì)生活，笑看人生。“更”字表遞進(jìn)，寫出

2、了“我”不僅希望兒子能夠健康成長(zhǎng)，活出生命的價(jià)值，而且還希望他擁有“不屈地面對(duì)生活，笑看人生”的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)兒子的殷切希望。(2)請(qǐng)說(shuō)出【甲】文第段畫線句子與【丙】文在使用修辭上的相同點(diǎn)，以及兩位作者得出的感悟的不同點(diǎn)。修辭的相同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻的修辭手法。感悟的不同點(diǎn)：【甲】弱小的生命也會(huì)創(chuàng)造出令人意想不到的奇跡，而正是它們，給予我們生活無(wú)窮的希望和力量。【丙】希望要在與艱難困苦的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中才能得以實(shí)現(xiàn)。4. 【甲】文結(jié)尾“我在陽(yáng)光的照耀下，繼續(xù)向前走去”，與【乙】文結(jié)尾句“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步”，在表情達(dá)意上有異曲同工之妙。說(shuō)說(shuō)你的理解。兩文的作者分別從“樹(shù)”和“花”中感受到

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