1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1一個(gè)銅球在酒精燈上燒了一會，銅球的質(zhì)量和密度將A不變、變大B不變、變小C不變、不變D變小、不變2小剛家中的幾盞電燈突然全部熄滅了，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷，用測電筆測試各處電路時(shí)，氖管都發(fā)光他對故障作了下列四種判斷，其中正確的是A燈泡

2、全部都燒壞B進(jìn)戶零線斷路C室內(nèi)線路發(fā)生短路D進(jìn)戶火線斷路3重敲鼓面發(fā)生的聲音與輕敲鼓面相比A音調(diào)變低B頻率變大C響度變大D聲速變小4下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是A九年級物理課本的質(zhì)量約為3kgB大部分人脈搏跳動100次的時(shí)間約為10minC我省全年的平均氣溫約為10D一支鉛筆的直徑約為7cm5小麗同學(xué)在他的筆記本中對粒子和宇宙進(jìn)行了如下知識梳理：熱脹冷縮說明分子大小隨溫度的變化而改變；海綿被壓后體積變小說明分子間有空隙；摩擦起電說明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷；原子是由質(zhì)子和中子組成；譜線“紅移”說明星系在離我們遠(yuǎn)去；物體內(nèi)原子核的正電荷數(shù)與中子所帶負(fù)電荷數(shù)相等；宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，是有起源的、膨

3、脹的和演化的請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯(cuò)誤的是ABCD62011年11月9日，俄羅斯“福布斯土壤”火星探測器在地球近地軌道上因主發(fā)動機(jī)啟動失敗而無法變軌經(jīng)查，是太空中的帶電粒子對機(jī)載計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響導(dǎo)致程序出錯(cuò)下列粒子中，因不帶電首先可以排除的是：A電子B原子核C中子D質(zhì)子7如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)無彈性細(xì)線懸掛一個(gè)小球?qū)⑿∏蚶?A 點(diǎn)，使細(xì)線處 于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)阻力，小球在 A、B 兩點(diǎn)間來回?cái)[動，若當(dāng)小球擺 到 B 點(diǎn)時(shí)，細(xì)線突然斷開，則小球?qū)在 B 點(diǎn)保持靜止B沿 BC 方向運(yùn)動C沿 BD 方向運(yùn)動D沿 BE 方向運(yùn)動二、填空題（本大題7小題，共

4、21分）8如圖所示，電源、熱敏電阻（熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小，把熱敏電阻放入盛水的燒杯中）電磁鐵、定值電阻R0由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路，在線圈的上方固定一個(gè)彈簧測力計(jì)，其下端掛一鐵塊電磁鐵的上端是_極觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大的過程中，燒杯中的水溫_（選填“升高”“不變”或“降低”）9在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)置于光具座的B點(diǎn)處，如圖19所示在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在_高度，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏_將蠟燭置于A點(diǎn)，在CD間移動光屏?xí)r，可看到一個(gè)清晰的像，則實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距可能是_厘米保持蠟燭與

5、光屏的位置不變，為了得到另一種性質(zhì)的像可將凸透鏡向_移動（選填“左”或“右”）10如圖所示為水位測量儀的示意圖A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化A點(diǎn)與光屏在水中所成的像是_像（選填“虛”或“實(shí)”）；A點(diǎn)與水面相距3m，則A與它在水中的像A之間的距離為_m； 若光斑B向右移動了1m，說明水位_（選填“上升” 或“下降”）了_m11一金屬圓柱體重力為G，用彈簧測力計(jì)吊著將其三分之一浸入水中，這時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為10牛，當(dāng)圓柱體逐漸浸入水中時(shí)，圓柱體受到的浮力_（選填“變大”、“變小”

6、、“不變”），當(dāng)圓柱體完全浸沒時(shí)，測力計(jì)示數(shù)恰好為0牛（且塑料塊尚未接觸容器底部），則圓柱體的重力G為_牛，此時(shí)圓柱體上下表面壓力差為_牛12如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的_側(cè)（選填“左”或“右”），此過程中還有部分光發(fā)生了反射，反射角的大小是_13如圖所示，物體在30N的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動，現(xiàn)將拉力增大到50N，則物體受到水平向左的摩擦力大小為_N，物體的動能會_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。14在水平地面上有一長方體木箱小林用水平推力F把木箱向前推動，如圖甲所示此過程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度v

7、的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，則木箱運(yùn)動時(shí)所受的摩擦力為_N，在勻速運(yùn)動中，推力對木箱所做的功為_J，推力的功率為_W.三、作圖題（共7分）15請作出圖中： 物體A所受重力G的示意圖； 力F的力臂L16在圖中，標(biāo)出通電螺線管的N極和A點(diǎn)的磁感線方向。（_）17如圖所示，用筆畫線組裝一個(gè)向下拉繩的滑輪組（_）四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)該使它在_位置平衡根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向_旋一些（填“右”或“左”）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿_，掛鉤

8、碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于_杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結(jié)論不合理，原因是：_如乙圖所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_N（每個(gè)鉤碼重0.5N），當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_19在“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10，所用滑動變阻器的最大阻值為40（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路

9、連接完整；（_）（2）小明同學(xué)進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是_；（3）排除故障后，閉合開關(guān)又發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_(選填序號 )；A更換小燈泡 B檢查開關(guān)是否閉合C移動滑動變阻器滑片 D檢查電壓表是否斷路（4）某次實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_ (選填“A” 或“B” )端移動滑片P，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察_（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是_W；（拓展）小明同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖的小燈泡換成定值

10、電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于_20測量滑輪組的機(jī)械效率：如圖為測量某滑輪組機(jī)械的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計(jì) 分析下表中數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)2是用圖做_的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)序號3中的機(jī)械率_實(shí)驗(yàn)序號鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機(jī)械效率140.11.80.374%280.13.10.386%380.12.50.4結(jié)論：通過比較_（填實(shí)驗(yàn)序號）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高通

11、過比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率_問題討論：實(shí)驗(yàn)過程中邊拉邊運(yùn)邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)你認(rèn)為他的想法_（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤]有考慮到對滑輪組機(jī)械效率的影響21在用“電壓表、電流表測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣。請?jiān)谙路娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖。小紅根據(jù)電路圖連接實(shí)物時(shí)，還有部分器材未連接上，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖1補(bǔ)充完整。接好電路后，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小紅根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，在圖3中畫出了小燈泡電流電壓變化關(guān)系的圖象。由圖3可以判斷，小燈泡的額定功率為_ W。根據(jù)圖3還可

12、以判斷，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_，說明小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而_。22如圖甲所示，小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，比較它們吸熱的情況（1）在此實(shí)驗(yàn)中，由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，可通過測量_來反應(yīng)吸收熱量的多少除了圖甲中所示的器材外，還需要增加的器材是_（2）經(jīng)過思考，小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力_；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力_（以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”）在物理學(xué)中，用_表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別（3）

13、由圖乙可知，食用油的比熱容與水的比熱容相比較，_的比熱容大五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23為了節(jié)約水資源，公廁用的定時(shí)定量沖水裝置主要部件如圖所示浮筒底面積為S1=100cm2且足夠高，略大于出水口的圓形閥門（厚度不計(jì)）的表面積為S2=20cm2，浮筒與閥門用細(xì)桿相連，不計(jì)浮筒、閥門、輕桿的重量通常情況下，水龍頭以滴漏形式向儲水桶供水，當(dāng)儲水罐水位上升到20cm時(shí)，浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水，問即將開始沖水時(shí)（g=10N/Kg，水=1.0103kg/m3）：（1）閥門所受水的壓強(qiáng)p為多少？（2）浮筒對閥門的拉力為多大？（3）浮筒浸入水中部分的深度H為多少？24小明家買了一個(gè)家用電

14、吹風(fēng)，其簡化電路如圖甲所示，主要技術(shù)參數(shù)如下表乙 由于熱風(fēng)功率看不清，小明決定，利用家庭中的電能表和鐘表來測定電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)的電功率于是，他將電吹風(fēng)單獨(dú)接入家庭電路中，電吹風(fēng)在吹熱風(fēng)狀態(tài)下工作2min，小明發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了64次求：電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)，通過電動機(jī)的電流是多大？ 電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)的功率是多少？電吹風(fēng)內(nèi)電動機(jī)的電阻是1，電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí),1min產(chǎn)生的熱量是多少？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25閱讀短文并回答下列問題磁懸浮列車磁懸浮列車（如圖所示）利用磁極間的相互作用使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約lcm處行駛它行駛時(shí)和電動機(jī)的工作原理完全相同只是把電動機(jī)的“轉(zhuǎn)子”

15、安裝在列車上，將電動機(jī)的“定子”安裝在軌道上，當(dāng)向軌道這個(gè)“定子”輸電時(shí)，通過通電線圈受到磁場力的作用，使列車就像電動機(jī)的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動著向前運(yùn)動當(dāng)列車運(yùn)行在曲線或坡道上時(shí)，控制系統(tǒng)通過改變電磁鐵中的電流達(dá)到控制運(yùn)行的目的磁懸浮列車開動時(shí)能夠懸浮在軌道上是因?yàn)開車體完全脫離軌道，可以大大減小車體與鐵軌之間的_力當(dāng)磁懸浮列車運(yùn)行路線是曲線時(shí)，通過改變_中的電流來達(dá)到控制運(yùn)行的目的磁懸浮列車在鐵軌上行駛的工作原理是_26閱讀下面短文，回答問題。善變的軟磁鐵圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗(yàn)者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極)

16、，會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動越來越吃力。但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時(shí)，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí)，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Α＼洿挪牧希妆淮呕淮呕螅判砸踩菀紫В惨子谕ㄟ^敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯

17、中，以便在斷電后磁性消失。根據(jù)上述內(nèi)容回答：開始體驗(yàn)時(shí)，體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時(shí)，永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥，此時(shí)，B對A的斥力與A對B的力，是一對_(選填“平衡力”或“相互作用力”)；圖乙中，當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時(shí)，此時(shí)軟磁鐵的左端是_極；當(dāng)它們接近到一定距離時(shí)，兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r(shí)，此時(shí)軟磁鐵A的左端是_極；寫出一條與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點(diǎn)_。如果一個(gè)軟磁鐵還留有磁性，把它的磁性消除或減弱的辦法是：_。(寫出一條即可)27如圖甲為常用的電熱飲水機(jī)，其電路原理如圖乙所示，該飲水機(jī)的額定電壓為220V，加熱電功率為1100W，保溫電功率為44W，R1、R2均為電熱絲

18、（R1、R2的電阻不隨溫度變化）請問：當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于 （選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)，此時(shí)電路中的電流是多大？電熱絲R1的電阻是多大？飲水機(jī)加熱工作時(shí)，將0.5千克初溫為20的水加熱到97，需要多長時(shí)間？（假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，任何物體都具有質(zhì)量，且質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的變化而變化；因此一個(gè)銅球在酒精燈上燒了一會，銅球的質(zhì)量不變；由于物體有熱脹冷縮的特性，因此一個(gè)銅球在酒精燈上燒了一會，體積會變大，質(zhì)量不變，故銅球的質(zhì)量和體積的比值變小，即銅球的密度變小2、B【解析】電燈突然全部熄

19、滅，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷，說明電路中的電流不會很強(qiáng)，因此電路不可能發(fā)生短路現(xiàn)象，也不可能幾盞燈泡全部都燒壞如果用測電筆測試各處電路時(shí)，氖管都發(fā)光，說明該電路進(jìn)戶火線不可能斷路由此可以判斷是進(jìn)戶零線斷路，使得幾盞燈所在電路沒有形成閉合回路，即使得電路中沒有電流而出現(xiàn)幾盞燈全部熄滅3、C【解析】重敲音叉振動幅度大，響度大，輕敲音叉振動幅度小，響度小；則兩次敲擊聲音相比發(fā)生的主要變化是響度，故重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比響度變大，故C符合題意，ABD不符合題意。4、C【解析】A、九年級物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右，故A錯(cuò)誤；B、多數(shù)人脈搏跳動100次用時(shí)約90s=1.5min，故B

20、錯(cuò)誤；C、我省屬于北方地區(qū)，全年的平均氣溫約為10左右，故C正確；D、一支鉛筆的直徑約為1cm，故D錯(cuò)誤。5、B【解析】熱脹冷縮說明分子間距離可大可小,不能說明分子大小隨溫度的變化而改變,故錯(cuò);泡沫海綿塊一壓體積變小，說明了力可以改變物體的形狀,不能說明分子間有空隙，故錯(cuò);摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,并非自發(fā)產(chǎn)生電荷,故錯(cuò);原子是由原子核和電子組成,故錯(cuò);譜線紅移現(xiàn)象說明了光譜向長波方向偏移,譜線“紅移”說明星系在離我們遠(yuǎn)去的說法正確;物體內(nèi)原子核的正電荷數(shù)與電子所帶負(fù)電荷數(shù)相等,中子不帶電,故錯(cuò);宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),是有起源的、膨脹的和演化的,正確.可見錯(cuò).所以B選項(xiàng)是正確的.6、C

21、【解析】在原子中，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，原子核帶正電是由于質(zhì)子帶正電，而中子不帶電故最先可以排除產(chǎn)生影響的是C7、D【解析】由于小球被靜止釋放，不計(jì)摩擦，它可在A. B兩點(diǎn)間來回?cái)[動當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，小球速度恰好為零，此時(shí)若細(xì)線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直下落所以，將沿BE方向運(yùn)動故D正確.ABC錯(cuò)誤二、填空題（本大題7小題，共21分）8、S 升高 【解析】由安培定則可知，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，則大拇指指向下端，即電磁鐵的上端是S極；由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，因熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小，所以，當(dāng)水溫升高時(shí)，熱敏電阻的溫度升高，其阻值減小，電路中的總電

22、阻減小，由I可得，電路中的電流變大，因線圈中的電流越大、磁性越強(qiáng)，所以，鐵塊受到磁力增大，彈簧秤的示數(shù)增大，因此燒杯中的水溫升高9、同一中央10或15左【解析】為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在同一高度，由圖知：蠟燭置于二倍焦距以外（u35cm），像在一倍二倍焦距之間，所以實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距可能是10cm或15cm保持蠟燭與光屏的位置不變，為了得到另一種性質(zhì)的像即放大的實(shí)像，則可以減小物距所以可將凸透鏡向左移，同時(shí)增大像距10、虛 6 下降 0.5 【解析】（1）A點(diǎn)與光屏在水中所成的像是平面鏡成像平面鏡成像的

23、原理：物體射到平面鏡上的光，經(jīng)平面鏡反射后的反射光線是發(fā)散的，這些光線的反向延長線相交而成的點(diǎn)，就是我們看到的像，不是由實(shí)際光線會聚而成的，不能呈現(xiàn)在光屏上，故稱為虛像；（2）平面鏡成的是正立等大的虛像，像和物關(guān)于鏡面對稱A點(diǎn)與水面相距3m，則A與它在水中的像A之間的距離為物與平面鏡距離的二倍為6m；（3）若光斑B向右移動了1m，說明光延后反射，水位下降由于從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45角，則入射角為45，由等邊直角三角形可知，水位下降0.5m。11、變大；1；1【解析】試題分析：當(dāng)金屬圓柱體全部浸沒在水中后，V排變?yōu)樵瓉淼?倍，根據(jù)F浮=水gV排可知圓柱體受到的浮力情況，當(dāng)圓柱體完全浸沒時(shí)，

24、測力計(jì)示數(shù)恰好為0牛，根據(jù)F浮=G F拉，求得其重力，此時(shí)圓柱體上下表面壓力差即為浮力大小解：由“用彈簧測力計(jì)吊著將其三分之一浸入水中，這時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為10牛”可得，F(xiàn)浮=G F拉=G 10N，當(dāng)金屬圓柱體全部浸沒在水中后，V排變?yōu)樵瓉淼?倍，根據(jù)F浮=水gV排可知圓柱體受到的浮力浮力變大；則此時(shí)圓柱體受到的浮力=3F浮=3（G 10N）=3G 30N，由此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0牛，=G F可得，3G 30N=G 0，解得G=1N，此時(shí)圓柱體上下表面壓力差即為浮力，即=3G 30N=31N 30N=1N故答案為變大；1；1【點(diǎn)評】本題屬于浮力的基本計(jì)算，利用好稱重法求浮力（F浮=G F示）是

25、本題的關(guān)鍵12、左 60 【解析】由圖示可知，折射光線是靠近法線的，所以應(yīng)是從空氣射向玻璃的，所以可知界面的左側(cè)是空氣，由圖示可知，入射角為60o，由光的反射定律可知，反射角等于入射角也為60o13、30 變大 【解析】物體勻速向右運(yùn)動時(shí)，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用，且拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，二力大小相等，則滑動摩擦力的大小fF拉30N，方向水平向左。當(dāng)拉力增大為50N時(shí)，由于壓力大小和接觸面粗糙程度均不變，所以滑動摩擦力保持30N不變；此時(shí)拉力大于滑動摩擦力，物體將做加速運(yùn)動，速度變大，物體的動能會變大。14、204020【解析】由丙圖可知，在13s內(nèi)木箱做加速運(yùn)動，在56s

26、內(nèi)木箱做減速運(yùn)動，只有在35s內(nèi)木箱做勻速運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，受到的推力和摩擦力是平衡力，由乙圖可知，在35s內(nèi)推力F=20N，則木箱受到的滑動摩擦力f=F=20N；由丙圖知，木箱35s內(nèi)做勻速運(yùn)動，v=1.0m/s，該過程中木箱通過的距離：s=vt=1.0m/s2s=2m，推力做功：W=Fs=20N2m=40J，推力對木箱所做功的功率：三、作圖題（共7分）15、如下圖所示【解析】試題分析：重力的作用點(diǎn)在物體的重心處，重力的方向是豎直向下的；力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，從支點(diǎn)向力的作用線引垂線段，如上圖所示【考點(diǎn)定位】力的示意圖；力臂的畫法16、【解析】由圖可知，螺旋管中電流的方向是向上的，

27、根據(jù)安培定則可知，螺旋管的右端為S極，左端為N極，磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，回到磁體的S極的，故A點(diǎn)的磁感線的方向是向右的，如圖：17、【解析】滑輪組繞繩如下圖所示： 四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、水平 右 垂直 力臂 用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性 3 變大 動力臂變小 【解析】(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；圖中的杠桿左端低、右端高，說明此時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)左邊，應(yīng)將杠桿的重心向右移，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，杠桿才能平衡；(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對應(yīng)的

28、刻度值就等于力臂；(3) 小明只做了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，是不合理的，我們用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，不能作為規(guī)律應(yīng)用； (4)用彈簧測力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，根據(jù)F1l1=F2l2得測力計(jì)的示數(shù)為：；彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大19、見解析所示 小燈泡斷路 C A 電壓表 0.6 20 【解析】（1）由于小燈泡的額定電壓是UL =2.5V，由歐姆定律知道，此時(shí)電路電流約為 =0.25A，所以電流表的量程應(yīng)選00.6V，電壓表應(yīng)選擇03V的量程，將電壓表并聯(lián)在燈泡兩

29、端，電路圖連接如圖所示：（2）根據(jù)題意知道試觸時(shí)，燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路有斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連，所以應(yīng)是與電壓表并聯(lián)的電路斷路，即燈泡斷路；（3）閉合開關(guān)又發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，則可能是滑動變阻器在最大值處，小燈泡兩端電壓太低，電路中電流太小，所以，按要求應(yīng)先移動滑動變阻器的滑片；（4）根據(jù)題意知道，電壓表示數(shù)為1.8V，說明小燈泡兩端的電壓太小，應(yīng)減小滑動變阻器兩端的電壓，所以應(yīng)向A端移動滑片，使燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V；由乙圖知道，電流表的量程為00.6A，其分度值為0.02A，其讀數(shù)為0.24A，所以小燈泡的額定功率是：P=

30、UI=2.5V0.24A=0.6W；【拓展】由于電源電壓為6V，電阻兩端電壓為U定 =2V，所以滑動變阻器分的電壓是U滑 =6V-2V=4V，由分壓原理知道，滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的=2倍，又因?yàn)榛瑒幼冏杵髯畲笞柚禐?0歐姆，所以，定值電阻最大阻值為20，即定值電阻R的阻值不能大于2020、乙1、2低不正確【解析】由表中數(shù)據(jù)s=0.3m,h=0.1m可知實(shí)驗(yàn)2中承擔(dān)物重的滑輪的段數(shù)為3段，G=8N,所以物重是兩個(gè)鉤碼，因此實(shí)驗(yàn)2是用圖乙做的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號3中的機(jī)械效率：=結(jié)論：根據(jù)控制變量法的思路可知：通過比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)

31、械效率越高2、3兩次實(shí)驗(yàn)中所提升的重物相同，動滑輪的個(gè)數(shù)不同，機(jī)械效率不同，實(shí)驗(yàn)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低問題討論：實(shí)驗(yàn)過程中邊拉邊運(yùn)邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)你認(rèn)為他的想法不正確，因?yàn)榛喗M靜止時(shí)沒有摩擦，所以沒有考慮到摩擦對滑輪組機(jī)械效率的影響21、 0.75 增大 增大 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)電路圖的設(shè)計(jì)方法是：將小燈泡、電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)用導(dǎo)線組成串聯(lián)電路，電壓表測量燈泡兩端電壓。電路圖如下圖所示：（2）由圖知，大部分元件連接完畢，只要選擇滑動變阻器下面的一個(gè)接線柱與燈泡右端接線柱串聯(lián)，

32、并且電壓表選擇03V量程與燈泡并聯(lián)即可。（3）由圖象知，當(dāng)燈泡兩端電壓為額定電壓U2.5V時(shí)，通過燈絲的電流為I0.3A，所以燈泡的額定功率為PUI2.5V0.3A0.75W；（4）通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)，燈絲的R是逐漸增大的，說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。22、加熱時(shí)間的長短 秒表 強(qiáng) 強(qiáng) 比熱容 水 【解析】（1）由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，可根據(jù)加熱時(shí)間的長短來反應(yīng)吸收熱量的多少；根據(jù)表中物理量可知，除了圖甲中所示的器材外，還需要測量時(shí)間的工具：秒表，（2）依據(jù)c=可知：判斷兩種物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小，有兩種方法：可判斷兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，所用時(shí)間的多少，用時(shí)較多

33、的，說明吸收的熱量多，則吸熱能力強(qiáng)；可判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少，溫度升高較小的，則吸熱能力強(qiáng)在物理學(xué)中，用比熱容表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別（3）水與食用油的質(zhì)量相等，設(shè)為m，由圖可知，水在12min內(nèi)吸收的熱量：Q水吸=c水mt水，食用油在6min內(nèi)吸收的熱量Q油吸=c油mt油，由圖可知：t水=t油，由于用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，則Q水吸=2Q油吸，所以水的比熱容大五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）2000Pa；（2）4N；（3）0.04m【解析】解：（1）由題可知，當(dāng)h=20cm時(shí)，閥門受到水的壓強(qiáng)為：p=gh=1.0103kg/m310N/

34、kg0.2m=2000Pa；（2）閥門受到水向下的壓力和浮筒向上的拉力，剛被拉起時(shí)，因?yàn)椴挥?jì)重力，兩個(gè)力大小相等，則拉力F拉=F壓=pS=2000Pa2103m2=4N；（3）因?yàn)椴挥?jì)重力，浮筒在豎直方向只受到豎直向上的浮力和細(xì)桿向下的拉力F，F(xiàn)和F拉是相互作用力，即F=F拉=4N，根據(jù)力的平衡得 F=F浮=水gV排可得：，浮筒浸入水中部分的深度H為答：（1）閥門所受水的壓強(qiáng)p為2000Pa；（2）浮筒對閥門的拉力為4N；（3）浮筒浸入水中部分的深度H為0.04m【點(diǎn)睛】24、（1）0.5A；（2）1200W；（3）15J【解析】（1）當(dāng)吹冷風(fēng)時(shí)，只有電動機(jī)工作，P1=110W，由P=UI可得，通過電動機(jī)的電流：I1=0.5A；（2）電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)的功率是：P=1.2kWh=1200W （3）