1、【微能力解讀】A3 演示文稿設(shè)計(jì)與制作在日常課堂教學(xué)中，教師幾乎離不開(kāi)演示文稿。所以有相當(dāng)多的教師在完成微能力考核時(shí)，會(huì)選擇這個(gè)能力點(diǎn)。也因?yàn)檠菔疚母宓氖褂檬侨粘＝虒W(xué)的一種常態(tài)，所以該微能力點(diǎn)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)而言比較高，要想取得【優(yōu)】等級(jí)比較難。本期繼續(xù)就教師關(guān)心的三個(gè)方面對(duì)【A3 演示文稿設(shè)計(jì)與制作】微能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。要完成的測(cè)評(píng)材料【A3 演示文稿設(shè)計(jì)與制作】要完成的測(cè)評(píng)材料有三項(xiàng)：一、主題說(shuō)明提交文件格式不限，建議為文本格式文檔，如WORD，PDF文檔等。二、演示文稿制作制作工具不限，可以是任意一種工具制作的演示文稿文檔。三、演示文稿制作說(shuō)明視頻提交文件格式為【視頻】，視頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)1

2、0分鐘。視頻需出現(xiàn)教師個(gè)人形象。測(cè)評(píng)材料合格標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核規(guī)范第一部分使用說(shuō)明中要求：若提交的證據(jù)材料不符合任務(wù)要求，或不滿(mǎn)足合格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，則評(píng)價(jià)等級(jí)為不合格。故該微能力測(cè)評(píng)必須同時(shí)達(dá)到下列三個(gè)要求才能合格：1. 提交的測(cè)評(píng)材料至少在文件格式上要滿(mǎn)足基本要求。2. 提交的測(cè)評(píng)材料為【主題說(shuō)明】和【演示文稿制作】【演示文稿制作說(shuō)明視頻】共三項(xiàng)，缺一不可。3. 提交的測(cè)評(píng)材料滿(mǎn)足合格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。【主題說(shuō)明的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】測(cè)評(píng)規(guī)范中的提交指南要求：1. 主題說(shuō)明：教師自主選擇一個(gè)教學(xué)主題，描述其主要內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境等。從指南中顯而易見(jiàn)【主題說(shuō)明】要包含以下要素：自主選

3、擇并確定一個(gè)教學(xué)主題；描述選定教學(xué)主題的主要內(nèi)容；描述選定教學(xué)主題的教學(xué)對(duì)象；描述選定教學(xué)主題的教學(xué)環(huán)境等。結(jié)合以上分析，可設(shè)計(jì)出如下的測(cè)評(píng)材料樣式：【聲明】本方案樣式由王立武（本文作者）和洪東忍副教授共同設(shè)計(jì)，僅供大家參考使用。【演示文稿制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】?jī)?yōu)秀合格內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)；演示文稿邏輯清晰；采用圖像、圖表等可視化的表達(dá)方式提升內(nèi)容表現(xiàn)力，有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解；注重采用多種方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)；課件設(shè)計(jì)美觀(guān)大方、配色合理、排版簡(jiǎn)潔；演示文稿具有創(chuàng)新性。內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出； 演示文稿邏輯較為清晰；媒體表現(xiàn)形式有助于內(nèi)容表達(dá)，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)； 課件設(shè)計(jì)較為

4、美觀(guān)、配色合理。不論是【優(yōu)秀】還是【合格】的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中均指出：內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出演示文稿邏輯較為清晰符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)課件設(shè)計(jì)較為美觀(guān)、配色合理如何才能達(dá)到這樣要求的合格標(biāo)準(zhǔn)呢？1. 要做到演示文稿的簡(jiǎn)潔化要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生學(xué)習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；根據(jù)需要選用恰當(dāng)色彩搭配方式。優(yōu)化前案例優(yōu)化后案例2.要做到演示文稿的結(jié)構(gòu)化要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局。優(yōu)化前案例優(yōu)化后案例3. 要做到演示文稿的可視化可通過(guò)表格、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接

5、等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。優(yōu)化前案例優(yōu)化后案例4.要注意使用過(guò)程的演示化注意避免照搬“演示文稿”內(nèi)容而忽略了與學(xué)生之間的互動(dòng)；采用留白、動(dòng)畫(huà)效果、互動(dòng)試題、超鏈接等方式豐富師生互動(dòng)的形式。希沃EN5應(yīng)用案例一個(gè)合格的演示文稿必須做到以下幾點(diǎn)：具體該如何設(shè)計(jì)呢？過(guò)幾天本人會(huì)就下列案例優(yōu)化過(guò)程專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一推文：說(shuō)明：案例中文字重疊部分為動(dòng)畫(huà)效果【演示文稿制作說(shuō)明視頻評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】?jī)?yōu)秀合格演示文稿制作工具選取合理，設(shè)計(jì)與制作的技巧嫻熟；清晰、有條理地說(shuō)明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過(guò)程；結(jié)合教學(xué)主題和教學(xué)情景對(duì)演示文稿應(yīng)用過(guò)程進(jìn)行了清晰地設(shè)計(jì)，考慮了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)以及師生互動(dòng)的需要；視頻清晰流暢，畫(huà)面穩(wěn)定，解說(shuō)明確到位，無(wú)冗余信息。演示文稿制作工具選取合理，操作流暢；說(shuō)明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過(guò)程；結(jié)合教學(xué)主題和教學(xué)情景對(duì)演示文稿應(yīng)用過(guò)程進(jìn)行了設(shè)計(jì)； 視頻清晰流暢，畫(huà)面穩(wěn)定。演示文稿制作說(shuō)明視頻的要素有哪些？制作工具的選取；結(jié)合教學(xué)主題和教學(xué)情景描述設(shè)計(jì)思路與制作過(guò)程；說(shuō)明內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過(guò)程；展示演示文稿的演示過(guò)程；視頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘；需出現(xiàn)教師個(gè)人形象等。可借助的技術(shù)工具就A3能力點(diǎn)，可借助的技術(shù)工具主要有：M