1、快樂人生目的：通過活動使學生感悟快樂的含義，用快樂的心態面對挑戰，感受生活。趕快翻開心靈之窗，瞧一瞧吧！快樂人生人生可以獲得很多快樂，這需要自己的努力與創造，可以自娛自樂，來自很多地方，你有神馬快樂？四世同堂指祖孫四代共同生活，無一人離世。即曾祖、祖父、父親、曾孫。 四世同堂在你們的眼里，什么叫做快樂，快樂像什么？發現快樂 觀察快樂人生在世，會有許許多多的期盼、夢想然而，有許多的時候不會成為令人陶醉的現實。這時我們就應該淡泊地對待自己夢寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會發現在自己的生活中，多了一份人生的快樂，少了一些心靈的重負。原來得到幸福快樂并不是很難，只要你善于去發現

2、。 快樂是什么？西方哲人伊壁鳩魯將快樂看著是“幸福生活的起點和目標。他說：快樂就是善，并認為快樂包括友誼、自由、思想。而另一位西方哲學源頭之一的亞里士多德那么認為，由德性勇敢、謙虛、進取、老實、節制等所帶來的快樂就是幸福。中國古代的?說文?對“快的解釋是：“快、喜也，從心。快樂，和由內心感覺不可別離。更高的快樂，我們叫它joy，更高的快樂,就是幸福。著名經濟學家黃有光說：“幸福是指一個比較長的過程，是長期的快樂，但在給定的時間內，快樂和幸福的意思是一樣的。 快樂的含義 快樂是個滿世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍色幽靈，更是讓人為之癡迷且顛狂的妖魔幽靈。快樂幽靈并不神秘稀缺，

3、它們成群結隊，無時無刻都在人間游蕩，猶如雨后的陽光灑滿大地。快樂就像一陣夏天的微風快樂就像一顆鉆石快樂就像一顆童稚的心快樂就像一個清泉快樂就像一座山快樂就像一棵向日葵快樂就像一首詩能幫助別人，能自由自在，能不受父母的約束，每天都能開開心心的，有自己的空間，安靜地看會書沒有人打攪，和好朋友一起逛街，買到自己喜歡的東西，看自己喜歡的書，做自己喜歡做的事，輕松自由沒有約束，沒有壓力，做完一件事很自豪，父母不要嘮叨，提早完成任務，享受自己的勞動成果，人人都希望快樂，但許多人難得快樂，或與快樂無緣，這讓我想起法國作家莫泊桑的小說?項鏈?里的主人公路瓦栽夫人，從朋友那里借來的一條鉆石項鏈，為得只是能在舞會

4、上出盡風頭，虛榮心得到滿足，讓自己在虛榮中得到快樂。沒想到項鏈不幸喪失。為了歸還這條所謂“昂貴的項鏈，丈夫不得不到處借債，夫婦倆不得不背著沉重的債務受了十年的艱難困苦的折磨。路瓦栽夫人不但沒有得到快樂卻為此付出了整整十年的青春時光，在重負中過早地失去了曾經美麗的容顏，付出了人生最慘痛的代價。 快樂文化歷史的沿革中，無論每個人在追求什么，諸如財富和聲望；無論人類在追求什么，諸如和平與自由；其終極的目的，都是幸福和快樂。或許這就是人類的天性。 快樂文化是社會政治與經濟的展現 。 同娛樂文化一樣，快樂文化是社會政治與經濟的產物，它所表現出來的內涵總與社會、政治、經濟密切相關。與企業文化一樣，快樂文化

5、具有很強的表現力，它是政治家和經濟形態的附屬文化。 作為生命的個體,你的存在,還會給人帶來哪些快樂和幸福?因為有了我，班級的黑板報變得更豐富多彩，因為有了我，門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆.因為有了我，人的一生中不如意的事情很多很多，世界上沒有十全十美的生命。熱愛生活、珍愛生命應該敢于悅納生命中的不如意甚至是生命中的不幸事件，勇敢地面對人生中所發生的種種不如意事件。幸福快樂的生活從肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命開始。讓我們一起行動起來 珍愛生命 創造快樂和幸福用一句話說：課后練習浩然箴言*給生命一個微笑。無論你是佇立在高高的頂峰，還是徘徊在失落的低谷。*生命并沒有被分割成許多局部

6、。生命是洋溢的它不知道生與死的區別，不知道盛開和凋謝、不知道日出和日落的區別。它在兩極之間運轉。這些是兩岸，河流只是在其間流動。如果我以一種帶著面具的方式與他人相處，維持一種與內心體驗不同的外表的東西，于人于己毫無幫助。讓我們做一做小游戲吧！智慧樂園四世同堂有哪四代？叔叔舅舅曾祖祖父父親曾孫恭喜你答錯了返回恭喜你答對了返回這節課你學會了什么？拜拜 在人生的大風浪中,我們常常學船長的樣子,在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量。 -巴爾扎克 只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山. -洪戰輝 人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱! -徐悲鴻 困難像彈簧，看你強不強；你強他就弱，你弱他就強

7、。 在人生的大風浪中,我們常常學船長的樣子,在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量。 - -巴爾扎克 只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山. -洪戰輝 人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱! -徐悲鴻 困難像彈簧，看你強不強；你強他就弱，你弱他就強。 作業：解決書上P8前兩個問題、P9兩個問題和P10的問題。1、紙的創造經歷了哪些過程？ 2、我們在生活中，紙發揮著什么作用？3、在文字尚未出現之前，我們的祖先是怎樣記錄事件的呢？4、文字出現后，我們的祖先用什么來書寫記錄呢？5、了解學富五車含義。6、中國古代四大創造之一的造紙術，是怎樣向世界傳播的？謝謝大家結束語： 今天通過交流和展示，我們都了解了父母對自己的期望，認識了理想中的自己，設計了一個自己滿意的形象。希望同學們都能夠朝自己的理想前進，實現自己的理想，成為理想中的自己。相信不久的將來，我們一定會成為社會上最優秀的有用之才。認識自我：我能行！名人名言：天才出于勤奮。高爾基勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。 達芬奇 世上無難事，只要肯攀登。毛澤東 什么是天才