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文檔簡介

1、“精彩極了”和“糟糕透了”五年級語文上冊本文作者美國作家巴德舒爾伯格謄版歧謹靦腆(bn)(出版)(jn)(min)(謹慎)(tng)(謄寫)(q)(歧路)(tin)(靦腆)生字學習糕迪摟豪 慈祥歧謹慎 謄置司妙版摟住 靦腆 自豪 謄寫 位置公司 奇妙 糟糕 巴迪 出版 慈祥 謹慎 引入歧途 學習生字新詞 我七八歲寫的詩,父、母怎樣評價?我有什么感受? 母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!她摟著我,贊揚聲雨點般落在我的身上。 我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。 “我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。 我的眼睛濕潤了,頭也沉重得

2、抬不起來。 我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上痛哭起來。 我七八歲寫的詩,父、母怎樣評價?我有什么感受?童年時的詩母親精彩極了父親糟糕透了得意洋洋痛哭起來“精彩極了”和“糟糕透了”鼓勵 贊揚嚴格 批評愛成才 幾年后,作者對自己寫的第一首詩又是如何看的? 幾年后,當我再拿出那首詩看時,不得不承認父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。 我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了。”我還有個嚴厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個糟糕透了。”一個作家,應該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創作的源泉,但是僅僅

3、有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結,提高。” 這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”; “精彩極了”,“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來.我謹慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股風刮倒.我心底里知道, “精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛去。 我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點那就是愛。感情朗讀,用心感悟 請你聯系實際,談談怎樣對待榮譽和挫折,愿意談什么就談什么。 如:你要成功,得依靠許多人的幫助和指教。世界上最難的事可能是“自己戰勝自己”。 切記:站直了,別趴下。課后延伸課后小結 是啊,我們每個人都體驗過這兩種不同的愛,這些愛有的來自于父母,有的來自于老師,有的來自于其他長輩。只是小的時候,我們更喜歡聽“精彩極了”,不愿意聽“糟糕透了”對嗎?其實,我們應該聽聽這兩種不同的聲音。作業: 結合自己

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