1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1常在礦泉水瓶上圖標見到的是（）ABCD2有一種火箭燃料的化學式為C2H4N2,對該燃料的說法正確的是A該燃料由碳、氫、氮三種元素組成B該燃料的相對分子質量為12C該燃料中碳、氫，氮的質量比為1:4:1D該燃料含氫氣3除去NaCl 溶液中CaC

2、l2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有：加入過量的NaOH溶液；加入過量的BaCl2溶液；過濾；加適量的稀鹽酸；加過量的Na2CO3溶液。按除雜原則，下列操作先后順序不正確的是：ABCD4工業燃煤進行脫硫脫硝處理，主要目的是降低（ ）A酸雨危害B白色污染CPM2.5濃度D溫室效應5下列關于化肥的說法不正確的是A化肥對提高農作物的產量具有重要作用B氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨(NH4)H2PO4都屬于復合肥料C銨態氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良6如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說法錯誤的

3、是A變化I中的“一定條件”可能是升高溫度B變化過程中原子的種類和個數都沒有改變C變化中涉及的三種分子：的個數比為2:1:2D在示意圖中所有物質均為氧化物7下列物質中，俗名與化學式不對應的是A小蘇打NaHCO3B水銀HgC純堿NaOHD熟石灰Ca(OH)28推理錯誤的是選項化學反應影響化學反應的因素A鎂能與二氧化碳反應，鐵不能與二氧化碳反應反應物的性質B通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳反應溫度C硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反應物的濃度D加熱氯酸鉀反應速率較慢，加入二氧化錳后速度加快催化劑AABBCCDD9PX是“對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學式是C8H

4、10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無色透明有芳香氣味的液體;有揮發性,但比汽油低;熔點13.2C、沸點138.5C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當;遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對于PX的說法正確的是( )A保存和儲運PX應注意密封、禁止明火B根據物質的分類PX屬于有機高分子化合物CPX完全燃燒時生成二氧化碳和水的分子個數比是4 :5DPX易溶于水10下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是（）A白磷始終不然燃燒B小氣球變癟C物體間力的作用是相互的D音叉振幅越大音調越高11物質的性質決定用途，下列物質的用途中利用其物理性質的是（ ）A碘酒作消毒劑B稀鹽酸作

5、除銹劑C生石灰作干燥劑D活性炭作吸附劑12房屋發生火災時，消防隊員用高壓水槍噴水滅火，其主要目的是A隔絕空氣B隔絕可燃物C改變可燃物性質D降低可燃物的溫度13下列食物中富含維生素的是A魚B雞蛋C米飯D西紅柿14根據下列實驗操作和現象所得出的結論正確的是選項實驗操作實驗現象結論A將1 L大米與1 L芝麻混合所得總體積小于2 L微粒之間有空隙B將鎳絲放入氯化銅溶液中鎳絲表面析出紅色固體鎳的金屬活動性比銅強C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭與NO2發生化學反應D向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產生該溶液中一定含有SO42-AABBCCDD15對下列詩句、諺語

6、的說法不正確的是A“水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化學變化B“落湯螃蟹著紅袍”肯定發生了化學變化C“滴水石穿、繩鋸木斷”不包含化學變化D“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間”是物理變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖為驗證Na2O2性質實驗的部分裝置，將A中產生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反應，已知：Na2O2與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2。（1）請寫出B裝置中發生反應的化學方程式。_（寫一個即可）（2）若由C裝置收集反應后的氣體，請把C裝置中的導管補畫完整_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗小組對久置生

7、石灰的成分進行分析，實驗操作及部分現象如下圖所示。回答下列問題：樣品加水放熱的原因是_（化學方程式表示）。中反應的化學方程式是_。中的實驗現象是_。將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發現燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1g濾渣。向濾液E中滴加溶液，有白色沉淀生成，依據實驗現象及數據判斷，原樣品的成分是_。18（8分）某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分，設計如圖所示的裝置(固定裝置省略)。步驟：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。步驟：傾斜Y形管，有氣泡產生，待樣品充分反應，測的生成氣體的為55.6mL，根據本

8、實驗條件下氫氣密度轉化為質量約為0.005克。步驟：拆下裝置，往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質量為2.90g。該套裝置氣密性的檢驗方法是:把水準管上移一段距離，使水準管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時間后液面差_(填“改變”、“保持不變”)，則說明裝置不漏氣。使樣品與硫酸充分反應的正確操作是_(填標號)。A樣品轉移到硫酸溶液中 B硫酸溶液轉移到樣品中判斷樣品完全反應的現象是_。根據實驗結果分析：通過步驟推斷，樣品中一定含有的物質是_。通過步驟計算，樣品中鎂元素的總質量為_。結論：該樣品中物質的成分是_。下列說法正確的是_A水槽中冷水

9、的作用是防止反應放熱導致實驗結果不準確B實驗前可通過樣品質量估算硫酸溶液的質量，確保樣品完全反應C上下移動水準管，使水準管中液面和量氣管中液面一樣高再讀數，這樣才能利用本實驗條件下氣體密度和體積轉化氣體質量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：除水外，反應后溶液中含有哪些物質？ 【假設猜想】針對疑問大家提出猜想甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4 和H2S

10、O4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想_。【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_。為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案方案一：測溶液pH方案二：滴加碳酸鈉溶液方案三：向溶液中加入銅片實驗操作實驗現象試紙變色，對比比色卡，pH7有氣泡產生無氣泡冒出實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有Na2SO4【實驗結論】寫出

11、方案二中反應的化學方程式_。通過探究，全班同學一致確定猜想 _是正確的。 【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是_。（說出其中一個即可）實驗中若用氯化鋇溶液來進行現象分析，能否得出確切的結論？_為什么？_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】礦泉水瓶屬于可回收再利用的合成材料。A、圖中標志為：我國制定的塑料包裝制品可回收標志的一種，故正確；B、圖中標志為：腐蝕性化學藥品，故錯誤；C、圖中標志為：有毒化學藥品，故錯誤；D、圖中標志為：節水標志

12、，故錯誤；故選：A。2、A【解析】A. 由化學式可知燃料由碳、氫、氮三種元素組成，選項正確；B. 該燃料的相對分子質量為（122）+（41）+（214）=56，選項錯誤；C. 該燃料中碳、氫，氮的質量比為（122）:（41）:（214）=6:1:7，選項錯誤；D. 該燃料含氫元素，不含氫氣，選項錯誤。故選A。3、D【解析】根據鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進行分析解答。【詳解】鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可溶液

13、以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇；完全反應后，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序為、。故選：D。4、A【解析】化石燃料的燃燒及其化工生產中生成的二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水容易形成酸雨，煤燃燒時會產生硫的氧化物和氮的氧化物能夠污染環境，對燃煤脫硫脫硝，可以減少二氧化硫的排放，減少環境污染，防止酸雨危害，故選A。5、B【

14、解析】A. 氮肥能使植物枝繁葉茂，葉色濃綠；磷肥使植物根系發達，果實累累，抗旱抗寒；鉀肥使植物莖稈粗壯，抗倒伏；化肥對提高農作物的產量具有重要作用，正確；B. 只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復合肥。氯化鉀(KCl)屬于鉀肥；磷酸氫二銨(NH4)H2PO4屬于復合肥料，錯誤；C. 銨態氮肥與熟石灰混合研磨后能產生氨氣，嗅到刺激性氣味，正確；D. 酸和堿會發生中和反應生成鹽和水，化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良，正確。故選B。6、D【解析】由微粒的變化可知，在變化中各物質反應的微粒個數關系是：【詳

15、解】A、由微粒變化I的變化可知，分子的間隔變大了，“一定條件”可能是升高溫度，故A正確；B、由微粒變化可知，原子的種類和個數都沒有改變，故B正確；C、由微粒的變化可知，變化中反應涉及的三種分子：的個數比為1：1：1故C正確；D、由微粒的構成可知，在示意圖中有一種物質是氧氣，屬于單質，三氧化硫和二氧化硫都屬于氧化物，故D錯誤。故選D。【點睛】本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析。7、C【解析】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為NaHCO3，不符合題意；B、水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為Hg，不符

16、合題意；C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，符合題意；D、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，不符合題意。故選C，8、B【解析】A、鎂能與二氧化碳反應，鐵不能與二氧化碳反應，說明了影響化學反應的因素是反應物的性質，故A正確；B、通常木炭在充足的氧氣中，充分燃燒生成二氧化碳；氧氣不充足中，不充分燃燒生成一氧化碳 說明了影響化學反應的因素是反應物的量，故B錯誤；C、硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，空氣中氧氣濃度低于氧氣中濃度，說明了影響化學反應的因素是反應物的濃度，故C正確；D、二氧化錳在氯酸鉀分解中用作催化劑。加熱氯酸鉀反應速率較慢，加入二氧化錳后速度加快，說

17、明了影響化學反應的因素是催化劑，故D正確。故選B。9、A【解析】A、PX是低毒，遇火可爆炸，保存和儲運PX應注意密封、禁止明火；故選項正確；B、根據物質的分類PX含有碳、氫兩種元素，屬于有機分子化合物，但不是高分子化合物；故選項錯誤；C、PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的化學方程式：2C8H1021O216CO210H2O，二氧化碳與水分子個數比=化學計量數之比=16:10=8:5；故選項錯誤；D、PX是無色透明有芳香氣味的液體，不能溶于水；故選項錯誤；故選：A。10、C【解析】A、熱水的溫度是80已經達到白磷的著火點，又與氧氣接觸，所以可以燃燒，故A錯誤；B、氫氧化鈉與二氧化碳反應使瓶內的壓強

18、變小，使氣球漲大，故B錯誤；C、磁鐵的同性相斥，異性相吸，說明物體間力的作用是相互的，故C正確；D、用力敲，音叉的振幅越大，聽到的響度越大，所以音叉的響度與振幅有關，故D錯誤。故選C。11、D【解析】試題分析：A、碘酒作消毒劑，可以殺死病菌，有新物質生成，是化學變化，錯誤；B、稀鹽酸用于除銹是利用了稀鹽酸和鐵銹反應的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，錯誤；C、生石灰用作干燥劑，是生石灰和水反應生成熟石灰，屬于化學性質，錯誤；D、活性炭用于防毒面具是利用了活性炭的吸附性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，正確。故選D考點：化學性質與物理性質的區別及應用12、

19、D【解析】A、用高壓水槍噴水不能達到使可燃物與空氣隔離的目的，故不選；B、用高壓水槍噴水不能使可燃物撤離火災現場，不是噴水滅火的目的；故不選；C、用高壓水槍噴水對可燃的性質沒有絲毫的改變，如果可燃物能與水發生反應，噴水反而會造成更多麻煩所以，噴水滅火的目的不是要改變可燃物的性質故不選；D、用高壓水槍噴水，用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，當溫度低于著火點時，可燃物的燃燒就會熄滅，用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下故選故選D13、D【解析】A、魚中富含蛋白質，故選項錯誤。B、雞蛋中富含蛋白質，故選項錯誤。C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。D、西紅柿中富含維生素，故選項正確。

20、故選：D。14、B【解析】A、大米、芝麻是宏觀的物質，不能說明微粒之間有空隙，故選項錯誤；B、將鎳絲放入氯化銅溶液中，鎳絲表面析出紅色固體，說明鎳的金屬活動性比銅強，故選項正確；C、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因為活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故選項錯誤；D、向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，不能說明該溶液中一定含有SO42-，也可能含有Cl-,生成氯化銀沉淀，故選項錯誤。故選B。15、C【解析】A水乳交融體現的是物質溶解性，屬于物理變化，火上澆油體現的是物質的燃燒反應，屬于化學變化，故A正確；B“落湯螃蟹著紅袍”體現了在加熱條件下蛋白

21、質發生了變性，生成了新的物質，屬于化學變化，故B正確；C水滴石穿蘊含著碳酸鈣與二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，屬于化學變化，繩鋸木斷體現的是物質間的摩擦，屬于物理變化，故C錯誤；D空氣屬于膠體，海市蜃樓是光線在延直線方向密度不同的氣層中，經過折射造成的結果，是物理變化，故D正確；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（或） 【解析】（1）反應物可以為過氧化鈉與水，生成物為堿和氧氣，根據化學反應前后元素種類不變，則堿除了含有氫氧根外還應有鈉離子，所以生成為為氫氧化鈉和氧氣；反應物為過氧化鈉和二氧化碳時，生成物碳酸鹽和氧氣，此時反應后缺少鈉元素，所以碳酸鹽為碳酸鈉，因此反應方程式可以為

22、過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，也可以為過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，因此化學方程式為（或）；（2）氧氣密度比空氣大，所以首先在底部聚集，因此接入進氣管應為長管，長管伸入深度要接近集氣瓶底部，然后從上部短口處將空氣排出，達到收集氧氣的目的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaO+H2O=Ca（OH）2 Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3 滴加無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色；再滴加過量稀鹽酸，溶液由紅色變成無色 氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣CaO、Ca（OH）2、CaCO3 【解析】（1）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，化學方程式為CaO+

23、H2O=Ca（OH）2；（2）根據題意“加足量水充分溶解過濾”，可知在濾液中只有氫氧化鈣能夠溶于水，那么濾渣是碳酸鈣，濾液中含有的氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3；（3）濾液中含有氫氧化鈣，溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液由無色變成紅色，再滴加過量的稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成中性的氯化鈣和水，當氫氧化鈣被完全消耗時，由于酸過量，溶液呈酸性，則溶液由紅色變成無色；（4）由向濾液中通入適量二氧化碳若觀察到濾液變渾濁，說明氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣，混合物B中含有碳酸鈣，可能還有氫氧化鈣；由知，滴加碳酸鈉可以

24、生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則C中一定有碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣或碳酸鈉，由知，滴加無色酚酞溶液，再加過量的稀鹽酸，則D中含有氯化鈣和剩余的氯化氫，將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發現燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，說明溶液顯堿性，溶質可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣，向濾液E中滴加CaCl2溶有液，有白色沉淀生成，說明溶液中有碳酸鈉，有碳酸鈉就沒有氫氧化鈣，由此可知濾液E中的溶質可能是NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3、NaOH；同時可知1g濾渣是由氫氧化鈣反應生成的，設氫氧化鈣的質量是x，則根據反應前后鈣原子個數守恒可得： x=0.74g0.75g樣品中含有0.1g

25、不溶于水的碳酸鈣，得到的濾液中含有氫氧化鈣0.74g，而樣品溶于水時有熱量放出，則樣品中一定含有氧化鈣，如果0.74g全部是氧化鈣，則對應得到的氫氧化鈣的質量一定大于0.74g，所以樣品中一定含有氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。18、 保持不變 B Y形管中的固體全部消失 鎂 1.20g 鎂、氧化鎂和氫氧化鎂或Mg、MgO和Mg (OH)2 ABC【解析】本題主要考查了實驗探究物質的組成成分以及含量，檢查裝置的氣密性，金屬、酸的化學性質，質量守恒定律等。在解題時，首先分析所給混合物中各物質的性質，然后根據題中所給的實驗現象進行判斷，最后確定混合物的組成成分。(1)該套裝置氣密性的檢驗方法是：把水準管

26、上移一段距離，使水準管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時間后液面差保持不變，說明裝置中氣體沒有逸出，則說明裝置不漏氣；（2）為了防止固體藥品粘在容器壁上，可將液態的硫酸溶液轉移到樣品中；故選B；鎂、氧化鎂和氫氧化鎂均能與稀硫酸反應，生成可溶性的硫酸鎂，看到固體藥品完全消失了，證明樣品已完全反應。所以判斷樣品完全反應的現象是Y形管中的固體全部消失；（3）鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，氧化鎂、氫氧化鎂與稀硫酸反應均沒有氣體生成，由步驟實驗現象可知，樣品中一定含有鎂； 鎂、氧化鎂和氫氧化鎂均能與稀硫酸反應，生成可溶性的硫酸鎂，硫酸鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和硫酸鈉，根據質量守恒定律可知，氫氧化鎂沉淀中鎂元素的質量即為樣品中鎂元素的質量，即2.90g2424+16+12 100%=1.20g； 設：生成0.005g氫氣需要鎂的質量為xMg+H2SO4=MgSO4+H224 2x 0.005g242=x0.005g x=0.06g若剩余固體全部為氧化鎂，則含鎂元素的質量為：（2.00g-0.06g）2424+16100%=1.164g（1.20g-0.06）=1.14g，所以固體樣品中除了鎂、氧化鎂還有氫