1、建筑電氣施工技術教學方法的探討摘 要 建筑電氣施工技術是針對電類專業開設的一門實踐性較強的專業課。由于該課程對現場施工環境的深層依賴性，單單在脫離施工現場的理論課堂上授課使得原本形象生動、言之有物的施工規程規范等顯得抽象單調、枯燥干澀，難以調動學習積極性。針對這一教學現象，著重討論該如何改進該課程的教學方法，如何在課堂上將具體的施工過程形象生動地展示給學生，以增強教學效果。關鍵詞 建筑電氣；教學方法；多媒體discussion about teaching methods of construction electrical construction technology/lin chun,

2、chen juan, wu xiaoxinabstract construction electrical construction technology is a course of strong practice opened for electrical professional students. as its deep dependence on spot construction environment, the construction standards and regulations involved in theoretical teaching, those are su

3、pposed to be vivid and correspond to the specific things, seem to be abstract and monotonous. the study enthusiasm is hard to be mustered. problems like how to improve the teaching method of the course and vividly demonstrate to the students the concrete construction processes, are fully discussed i

4、n the paper.key words electrical building; teaching method; multimediaauthors address school of electrical engineering of nantong university, nantong, jiangsu, china 2260191 前言進入21世紀，電子技術、計算機網絡技術、自動控制技術和系統工程技術的高速發展已經滲透到人類生產和生活的各個領域，給社會的發展產生積極深刻的影響，更是給人類的衣食住行帶來前所未有的便捷1。建筑領域也不例外，在科技高速發展的大環境下，建筑智能化自然而然

5、地進駐到人們的辦公大樓、娛樂場所乃至棲息府邸，為人們提供安全便捷、舒適的工作、娛樂條件和生活環境。而建筑電氣工程作為建筑工程的一個分部工程，更是借助了電子技術、自動控制技術和系統工程等技術在智能建筑中的綜合利用，獲得了日新月異的發展2。對建筑物現代化程度的評判標準并非看其內部設施的先進程度，而是看建筑物本身對使用者的需求滿足程度3。這種不斷深化的行業需求對建筑電氣的施工環節也提出更高的要求。而建筑電氣施工技術這門課程是為培養應用型技術人才而開設的，著力研究這門課程的教學方法4，讓學生熟悉實際的電氣施工環節，鍛煉操作能力，培養良好的個人素質是非常必要的。2 教學中引入實踐環節和多媒體技術建筑電氣

6、工程主要包括室外架空線路和電纜線路、室內纜線和母線安裝、變配電所、電氣設備、照明設備、防雷技術、接地工程、等電位措施等。要在有限的課時里讓學生了解建筑電氣施工的各個環節，掌握建筑電氣安裝施工的方法和技巧，僅靠教師在課堂上按傳統教學方式一本教案、一支粉筆地講授是遠遠不足的。在教學中，安排適當的課時讓學生或深入現場參觀施工環節，或動手操作，或觀看某些施工環節的多媒體視頻，都能幫助學生了解施工細節，在有限的時間里吸收和掌握更多實踐知識。本文將探討以建筑電氣工程中包含的主要內容為依據，安排實踐環節和多媒體教學的方法問題。2.1 安排實踐環節“電纜頭的制作”不同電壓等級的電纜頭制作方法是不同的，且電纜頭

7、又有終端頭和中間接頭之分，根據制作工藝又有熱縮式和冷縮式之分。在地下電纜工程內容中可安排“電纜頭的制作”作為實踐項目之一，根據學生的特點選擇一種，如10 kv三芯交聯電纜冷縮戶內終端頭的制作，讓學生兩人一組動手制作。實驗前務必告知學生：為避免受潮，電纜終端頭與中間接頭從開始剝切到制作完畢，必須一次性完成。在學生操作過程中，適時地提醒他們在剝切電纜時注意不要傷及芯線和絕緣，絕緣包纏時注意清潔防潮，金屬護套及絕緣層均需用銅絞線良好接地，等等。這一實踐項目的安排，有利于學生了解各個電壓等級電纜的具體組成部分，并形成形象的認知，對電纜中各個組成部分的性狀特點也會有感觀上的認識，并掌握電纜頭制作的一般程

8、序和具體的操作方法，有效地提高學生的動手能力。2.2 安排多媒體視頻教學環節“導線敷設”導線的敷設分明敷和暗敷兩種，現代建筑中多采用暗敷形式。導線的暗敷施工一般分為預留預埋和管內穿線兩個環節。預留預埋時，要配合土建施工，在充分考慮建筑標高、裝飾材料及抹灰裝飾厚度的基礎上確定預留預埋的高度和深度。暗敷線管應選擇最短路徑，并盡量減少彎曲。管子斷面應與軸線垂直，斷口處應挫平、刮光并封堵嚴密。安排“導線敷設”的多媒體視頻教學，有助于學生了解導線敷設一般程序，對敷設時應注意的細節建立形象的概念。2.3 安排多媒體視頻教學環節“電動機的安裝及其控制線路的連接”掌握電氣圖的讀圖方法是一個合格電氣工程師的基本

9、素質。在電氣設備安裝這部分內容中安排“電動機的安裝及其控制線路的連接”的多媒體教學，有助于學生對電動機結構形成形象認識，深化對電動機的啟停線路的理解與掌握。另外，按電氣圖接線也是電工基本技能之一。在這個視頻教學環節中，學生將再一次獲得學習電工基本技能的機會。2.4 安排實踐環節“日光燈的安裝”電氣照明燈具的安裝是建筑電氣施工的主要內容之一。在照明燈具安裝這部分內容中安排“日光燈的安裝”作為實踐項目，有助于學生深入了解日光燈的發光原理，并且對燈具內部結構形成形象認識，掌握常用的照明設備的安裝技能。3 總結在建筑電氣施工技術教學中，將理論教學和實驗項目的內容結合，以理論為先導，輔之以形象的視頻圖像或創造條件讓學生從動手實踐中學習體會施工細節，相信會大大增強教學效果。當然還有其他的施工環節，如室外架空線路的施工、防雷和接地、等電位措施等，也都可以考慮設置適當的實踐課時。這一方面的研究還有待進一步的思考。研究建筑電氣施工技術的教學方法將是一個循序漸進不斷深入的課題，值得長期傾力研究。參考文獻1于海生.計算機控制技術m.北京:機械工業出版社,2007.2黃小玲