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根據以下圖片猜一則論語。 子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。” 你聽到大地的（）吟了嗎？ 半棵樹我讀我感這首詩中最打動我的詩句是（ ） 我讀我賞 將所發賞析練習補充完整，并結合詩歌語言的（）、（）、（）、（），分享自己對詩句的獨特欣賞。 我讀我悟 從作者對“半棵樹”這一意象的展開敘寫過程中，我領悟到（ ）。 結合詩歌語言的（）、（）、（）、（），評價以下兩首仿詩 一把身首分裂的凳子真的，我看見過一把身首分裂的凳子在某個班的教室里像一個人經歷了某種厄運身首不在一處它是被一種遏制不住的怒火燒起的腳力硬生生踹成了兩半再進教室的時候身首分裂的凳子已經消失在自責與歉意里身首分裂的凳子圓圓的金黃的椅面齊楂楂裂開的三根曾經穩固支撐的椅柱他說不會再有身首分裂的凳子了他已經明白沖動是魔鬼自律是天使 一株繁花似雪的玉蘭樹真的，我看見過一株繁花似雪的玉蘭樹在一所學校的校園里像一位不卑不亢風姿秀雅的淑女素衣堪比雪潔風雅自含詩意它長在宿舍樓前的一塊園地里枝高花繁朵朵如玉冬天來到的時候這棵樹仍然高高地挺立著不卑不亢，幽靜安詳這棵樹還會花開如雪還會詩意盎然人們說她已經在學校扎根很多年她還要在學校很多年繁花似雪，詩意盎然春天總在不遠處等著這株高大的白玉蘭不學詩，（ ）不學詩，無以言。詩歌里有最精最美的語言，詩歌里洋溢著最真最純的情感！青春有詩相伴，才能綻

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