1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 62022年部編版四年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量同步檢測卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。gn dng y b zh jin do tin to q qin shu pn wng zhung jia dn sh fng s 二、 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。囚犯（qi qu） 洋溢（y i） 相稱（chn chn）狡猾（jio jio） 躲避（b p） 羅素（s sh）三、 火眼金睛，辨字組詞。豪（_） 預(yù)（_） 狠（_） 練（_） 薯（_） 毫（_） 頂（

2、_） 恨（_） 煉（_） 署（_） 四、 將下列詞語補(bǔ)充完整。無憂（_）（_） 一（_）不（_） 空空（_）（_）生氣（_）（_） （_）（_）而去 枝（_）花（_）五、 選擇合適的詞語填空。透出 透過（1）太陽慢慢（_）重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。（2）陽光（_）云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天。左顧右盼 目不轉(zhuǎn)睛（3）她在那里（_），好像在尋找什么人。（4）同學(xué)們（_）地看老師做實驗。無論都 即使也（5）山上開滿了映山紅，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（6）（_）老師不在教室，同學(xué)們（_）都保持安靜。六、 按照要求寫句子。1.這是在別人家

3、里做客，你不能太隨意。（改為反問句）_2.在這座高高的燈塔里，有一位孤獨的人。（改變詞序，句意不變）_3.博物館里每天晚上各種稀奇古怪的事。（改錯句）_4.我們永遠(yuǎn)失去了昔日的藍(lán)天白云。（縮句）_七、 日積月累我會填。1.智能之士，_，_。2.博學(xué)之，_，_，明辨之，篤行之。3.爸爸經(jīng)常教育我說：“_，_。”每個人都有自己的長處和短處,只要學(xué)會取長補(bǔ)短,就能獲得成功。4.隨著一場接一場的大雨,已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場秋雨一場寒，_”啊！5.夏日絕句這首詩的作者是_代_。詩中鮮明提出作者人生價值取向的詩句是：“_，_。”八、 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。陀螺（片段）奇怪的是，我的陀螺個

4、頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋（xun xun）轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰（gu ku）敗了。這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尖兒，木工隨便旋（xun xun）出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷（zhng chng）的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1給文中加點的字選擇正

5、確的讀音，打上“”。2選文第段中的“榮譽(yù)”一詞中，加引號的作用是（ ）A表示引用B表示特殊含義C表示特定稱謂D表示強(qiáng)調(diào)3請用波浪線畫出令你感受深刻的語句，在一旁就你的感受作批注。4聯(lián)系上下文以及生活實際，說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。_九、 寫作天地。大自然的聲音讓人激動。清晨“黃鶯在枝頭鳴唱，婉轉(zhuǎn)動人”“樹葉在風(fēng)中時而合唱，時而獨唱”，“風(fēng)兒的歌聲時快時慢，時響時弱”夜晚，星星在天空喃喃私語，小草在弱弱地調(diào)整著音律一個頭發(fā)卷曲的女孩子，仰面傾聽，神態(tài)專注、愉快。她欲用神奇的畫筆調(diào)出各種各樣的顏色，捕捉色彩的精靈；用靈活的雙手觸碰樂器的琴弦，捕捉音樂的精靈；用友善的目光去發(fā)

6、現(xiàn)身邊的溫馨，體會洋溢著的親情、友情。請你記錄生活中所觀察到的一些細(xì)微的景象，留住那些獨特的美好。字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、滾動 余波 逐漸 稻田 淘氣 牽手 盼望 莊稼 頓時 風(fēng)俗2、qi y chn jio b s3、自豪 預(yù)料 狠心 練習(xí) 紅薯 毫毛 山頂 恨不得 鍛煉 署名4、無慮 絲 茍 如也 勃勃 揚(yáng)長 折 落 5、透出 透過 左顧右盼 目不轉(zhuǎn)睛 無論 都 即使 也6、這是在別人家里做客，你怎么能太隨意呢？ 有一位孤獨的人在這座高高的燈塔里。 博物館里每天晚上都會發(fā)生各種稀奇古怪的事。 我們失去了藍(lán)天白云。7、不學(xué)不成 不問不知 審問之 慎思之 尺有所短 寸有所長 十場秋雨要穿棉

7、 宋 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄8、1xun ku xun zhng2D3這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。從這句話可以感受到作者興奮、自豪的心情。4這句話比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。意在告訴我們不能只依據(jù)外表來判斷人或物的品質(zhì)。9、范文：留住那份美好生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時候，當(dāng)我們在初春陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時候 我們總感覺到生

8、活的就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過的，與同學(xué)，小伙伴們在學(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無憂無慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識！我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩春天,我們?nèi)ソ加?歡聲笑語中時光流逝；夏天,我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長大。那些美好的日子，我會永遠(yuǎn)記住的，并且我會更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會生活中的點滴，健康的快樂的成長美好，當(dāng)太陽初升，暖暖的陽光照在土地上，照進(jìn)屋里,照在你身上的時候，你感覺到世上的一切都是柔柔的、暖暖的走出室外，呼吸幾口新鮮空氣，仰望天空，你會覺得天是那么藍(lán)，那么靜，那么美那是一種讓人無法抗拒的美，令人心曠神怡，令人心神蕩漾。活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中，當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時候，當(dāng)我們在初春陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時候我們總感覺到生活的美好。我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩春天,我們?nèi)ソ加危瑲g聲笑語