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文檔簡介

1、執教 商州區西荊中學 田文金蟬脫殼 瀏覽課文3-6自然段，想一想： 作者是按怎樣的順序來寫的？ 突然，我發現了一只 蟬蟲，正沿著柿子樹往上爬。當爬到一個枝丫上時，它用腳 ，停在那里 肥肥的、通身發著金黃色亮光的緊緊抓住樹皮上的一處裂口不動了。 默讀第四自然段： 圈一圈蟬蟲身體各部位的詞，想一想蟬蟲出殼的先后順序。 開始脫殼了。蟬背 出來了，接著頭 出來了，不一會兒六只腳出來了，最后蟬尾出來了。 露鉆 細讀第4自然段：畫一畫你認為最神奇有趣、最奇特動人的詞句，寫下自己的感受。 蟬蟲整個身體來回地 （ch）了幾下，背上立刻 了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是 ，

2、一會兒變成了 。抽搐裂開極淡的綠色深綠色 接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛， 一樣又黑又亮。 像兩顆花椒籽 最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地 動著， 著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向后 去，又敏捷地向前 來，再用前腳 住蟬殼用力一 ，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。抖伸仰撲抓抽 自由讀第5自然段：想一想金蟬脫殼后身體又發生哪些神奇的變化。變 化sfsdf翅膀sssd一點點 逐漸大了 蓋住了身子，像兩把大扇子 出現了排列整齊，圖案精巧的斑紋。顏色灰白色 由淺而深 深綠色 棕黑色sfsdf觸角出現了一道道灰白色光環。這是多么神奇有趣的事啊！ 這真是奇特動人的情景！ 留心觀察！ 搜索 發現 聚精會神的盯著 仔細的看著 觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源。 蘇霍姆林斯基1.有順序 蛻殼前蛻殼中蛻殼后2.有重點 蛻殼中蟬尾出殼3.有感情 選擇你身邊喜愛的小動物進行細致觀察，先觀察它的外形，看看每個部分有什么特點，再觀察它的動作。然

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