七年級舞蹈美育 《中國古典舞身韻》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、中國古典舞身韻教學設計【課型】古典舞身韻課時：一課時教材內容分析：“云肩轉腰”“云手”是中職教學內容的一部分。綜合了“提沉、沖靠、含、腆、移”的七種基本動律元素，通過腰部作橫向水平轉圓的一種運動形式，是古典舞的一切平圓動作的基礎。最早是一種招法的名稱,來源于中國傳統的武術藝術,是以搏擊格斗為主要功能。它是身韻中十分常見并且十分重要的動作之一。教學重點：動作的協調性、準確性教學難點：動作與呼吸的默契配合教學目標：知識與技能：掌握云肩轉腰、云手身韻的基本要領。能夠流暢規范地完成古典舞身韻組合。過程與方法：采用講授法、示范、參與體驗、小組合作、展示等方法讓學生規范掌握“云肩轉腰”“云手”的動作。情感

2、態度價值觀：學習古典舞身韻，讓學生初步感受和體驗舞蹈中呼吸與動作、神韻的密切關系。并會運用到動作展示中，感受到中國古典舞的韻律之美，喜愛中國古典舞蹈藝術。教學過程：時間設計意圖教學環節組織教法與學練法教師活動學生活動5分鐘通過教師示范讓學生直觀感受古典舞的風格特點。導入：直觀情景教學法。示范導入：教師古典舞身韻展示。觀看教師示范，領悟古典舞的風格特點。20分鐘新課教學：通過講解、示范、糾偏讓學生熟悉動作的規律。采用講授法、示范法、個別糾錯讓學生掌握“云肩轉腰”“云手”組合。講解、示范云間轉腰是古典舞身韻最獨特的動律，包括了提、沉、沖、靠含、腆、移等元素所組成的。1、不加手做單一的云間轉。2、加

3、單臂配合做（手帶身、身讓手、身推手等要領）3、雙手配合做（平抹手：注意協調）10分鐘采用示范教學法，體驗參加，小組合作讓學生學習掌握“云手”。“云肩轉腰”“云手”教學。示范展示教學動作糾錯評價展示（完整展示）1、站立練習單一的含胸-旁提-腆胸腰-旁提2、立身中正，以腰為軸，兩臂要隨腰運轉，兩臂一上一下一左一右先后運轉，左手為主的右手相隨，右手為主的左手相隨。5分鐘組合包含了身韻中的云間轉腰、云手、搖臂等身韻元素。拓展練習教師講解組合重點、難點。學生展示中國古典舞身韻組合傾城。課后小結古典舞的身韻極強調動作過程中“起承轉合”、“終點回歸點”的原則，點評學生學習情況，布置作業。教學反思：優點：本節課能夠循序漸進、由淺入深地進行教學，教師能根據學生特點編排程度適中的組合

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