1、-2018年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試：得分：一、根底知識(shí)35分1、看拼音寫詞語(yǔ)5分lún *iàn chú chun bin pào chén diàn *uán w ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打"。3分虐殺nüènuè 阻擊j z 駁倒bó bé 厭惡è wù 附和hé hè 曲線q q3、補(bǔ)充詞語(yǔ)4分天 海角 別出 裁 百 成鋼 革故 新司空見 與世隔 不 下問 標(biāo)新立 4、按查字典

2、的方法填空4分"透是構(gòu)造，音序是，音節(jié)是；用部首查字法先查部，再查畫。"透在字典中的解釋有：A.穿通 B.泄露 C.徹底 D.極度；到達(dá)充分的程度 E.露出。 給句子中的"透字選擇正確的解釋。1莊稼熟透了。 2這朵花白里透紅。 3燦爛的透過玻璃照進(jìn)我的房間。 5、日積月累4分1一寸光陰一寸金，。2中國(guó)有許多節(jié)日，請(qǐng)選擇一個(gè)節(jié)日，并寫兩句關(guān)于此節(jié)日的詩(shī)。節(jié)日：詩(shī)句：，。3人固有一死，。4時(shí)間是珍貴的，請(qǐng)寫出一句告誡我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的名言：6、挑戰(zhàn)句子9分1他快樂得一蹦三盡高。縮句2分2天空的星星快活地眨著眼睛。照同樣的修辭手法，寫一個(gè)句子3他從家里出來的時(shí)候戴

3、著藍(lán)帽子和白襯衫。修改病句4奶奶滿頭銀發(fā)。 奶奶行動(dòng)十分利落。用上適宜的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句5六年的小學(xué)生活我怎能忘記呢？不改變?cè)猓瑩Q一種說法6為是其智弗假設(shè)與？曰：非然也。翻譯句子7寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說："如果你再遲到，我就一個(gè)人去。改為轉(zhuǎn)述句2分7、理解含義，選擇正確的理解。2分1拳不離手，曲不離口。 2好學(xué)深思，心知其意。 3書讀百遍，其義自見。 4三人同行，必有我?guī)煛?A 多問 B多練 C多思 D多讀8、寫出這段話運(yùn)用的修辭手法4分走進(jìn)這么大的草塘，猶如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人醉，浪花歡笑著涌向遠(yuǎn)方，這怎么不使人感到親切、舒服呢？二、口語(yǔ)交

4、際5分我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫一段話，向你的同學(xué)介紹一們足智多謀的人物。三、閱讀感悟30分一課閱讀9分"她想給自己暖和一下。人們說。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。1這段話選自課文""，作者是國(guó)家作家。2聯(lián)系課文答復(fù)，她曾經(jīng)看到的美好的幻景有、。3你還讀過這位作家的哪些童話？請(qǐng)?jiān)賹懗鏊膬蓚€(gè)童話作品的名稱來。2分二課外閱讀21分獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛上天把這潔白的云悄悄 輕輕摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳

5、枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己制訂一個(gè)方案，今年要在哪畝地開辟一片瓜地，或者在田埂上種些高梁、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高梁飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的食物，從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽總忙前忙后，總像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，查問 詢問學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系情況。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪時(shí)，媽媽就諄諄教誨，猶如春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針錢，密密 精細(xì)地補(bǔ)綴著我們的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那悄悄 輕輕的嘆息聲，飄至

6、我的心中，我總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю铮棵刻魍?注視遠(yuǎn)方，我似乎看見媽媽站在小山坡上，手拿衣服，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去媽媽給了我們堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng)的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。3分2、用波浪線畫出文中的比喻句。1分3、寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽。不少于4個(gè)4分4、短文第三段說"媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮，第四段又說"媽媽眼睛不好，這兩處是否前后矛盾呢？為什么？4分5、文章寫媽媽為作者操勞一共有三件事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在下面橫線上。6分1 2 36、文章最后

7、一段在文中所起的作用是1分7、讀了這篇文章，我們感悟到了母愛的偉大，寫一句贊揚(yáng)母愛的話。2分母愛是。四、習(xí)作30分做人應(yīng)懂得感謝。在你的小學(xué)生活中，一定有許多給予你無私關(guān)愛和幫助的人，你都用體會(huì)并表示感了嗎？今天，讓我們細(xì)細(xì)體味并用筆來表達(dá)我們心的"感謝。以"我最感謝的一個(gè)人為題寫一篇習(xí)作，要求文從字順，容具體，感受真實(shí)，不少于500字。2018年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷： 得分：第一局部：字詞根底24分一、寫字。做到規(guī)、整潔、布局合理。12分 一看拼音寫詞語(yǔ)。10分 pái huái w r líng lì líu gu

8、ng yì ci kuí w máo dùn dù jì shén j miào suàn 二用正楷字書寫一條你喜歡的名言警句。2分二、我的發(fā)現(xiàn)。10分 一選擇。4分 1. 在讀音全部正確的一組后面畫上對(duì)號(hào)。2分 1快樂*ìng 喜好(hào) 噴(pn)香 重荷(hè) 2塞(sài)外 殲(qin)滅 影片(pin) 呵(he)欠 3解剖(pu) 的(dí)確 喝(hè)彩 大廈(shà) 2.給劃線的字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打&

9、quot;2分 絡(luò)繹不絕斷 窮盡 最特別 斷然 氣息終止 名 望往遠(yuǎn)處看 觀察 聲譽(yù) 盼望，期待 愿望 二組詞。4分 壁 魂 譽(yù) 折 shé 璧 魄 謄 折zhé 三選詞填空。2分 1.完成這個(gè)任務(wù)，對(duì)我來說是一次 的考驗(yàn)。 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 2.媽媽 的目光使我心里感到很溫暖。 關(guān)心 關(guān)心 關(guān)切第二局部：語(yǔ)言積累24分一趣味成語(yǔ)。12分 1.照樣子寫一寫。6分 書聲瑯瑯 浩浩蕩蕩 2.有反義詞的成語(yǔ)。3分小異 3.出自寓言故事的成語(yǔ)。3分 坐井觀天 二接下句，接出美麗文采。4分 1.雨后復(fù)斜陽(yáng)， 。 2.問渠哪得清如許，。 三詩(shī)園采風(fēng)。8分 1."示兒"

10、;這首詩(shī)是宋代詩(shī)人 寫的。表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情，最能表達(dá)這一感情的詩(shī)句是。2."卜算子詠梅"這首詞中描寫梅花不畏艱險(xiǎn)，凌寒獨(dú)放品格的詩(shī)句是。 你還讀過的" "，給你印象最深的一是。 3.從你課外積累的古詩(shī)中，選兩句描寫春天景物的詩(shī)句寫下來。 1 2第三局部：語(yǔ)言實(shí)踐12分 一照樣子寫句子。4分 1.例：我們是朋友。我們難道不是朋友嗎？ 2.例：我們播下的種子會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。二創(chuàng)意表達(dá)。8分 1.用一兩句話概括家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。2分 2.寫一條環(huán)保方面的公益用語(yǔ)。2分 3.照樣子，把句子寫具體。4分 例：風(fēng)真大。轉(zhuǎn)眼間，大葉被刮得東倒西歪，地上的干

11、草、落葉被刮得到處亂飛，大粒的沙石生氣似的敲打著玻璃窗，真有點(diǎn)天昏地暗的架勢(shì)！（3） 閱讀思考15分1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。 海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔了一跤。然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去

12、看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說："明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。 女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢" 他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽！媽媽！ 就在這時(shí)候，周圍突然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而

13、且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔。沟帽磺袛嗟男募∫廊毁N在一起，維持了3天的供血。 這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡"夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。1.認(rèn)真品讀短文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。2分 2.聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。2分 罕見： 熙熙攘攘： 3.短文中"6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了的原因是什么？4.短文中"尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了，為什么會(huì)是這樣

14、？你認(rèn)為讓這位父親多活3天的最根本的力量是什么？4分5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。4分第四局部：綜合實(shí)踐 25分習(xí)作：井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后，井水滿井口 ，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為容，展開豐富的想像，寫一篇想像作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右。2018年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷： 得分：一、字詞局部。22分1、看拼音，寫詞語(yǔ)。10分厭倦了都市的喧鬧與緊，和家人、好友一起到野外呼吸新鮮的空氣。在那里搭建jin lòu

15、的 zhàn pén ，吃燒烤。看著zhàn lán 的天空、pio yì 的白云，不禁醉了。大自然竟然yùn cán 著如此豐富的幻象。大家臉上zhàn fàn 的笑容如同火焰一樣chì rè 。夜?jié)u漸的深了，篝火漸漸* miè 。在月亮的剪影中, bin fú 在翻飛，空氣中dàn yàn 著一股淡淡的幽香。2把以下成語(yǔ)補(bǔ)充完整。4分惡如仇震耳欲人不倦乘而入3、照樣子，寫詞語(yǔ)。4分粉骨碎身 相近 承前啟后 相反或相對(duì)4、讀詩(shī)句，想季節(jié)，填成語(yǔ)

16、。4分 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 地凍天寒 烈日炎炎春暖花開A忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。 B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 D幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 二、根據(jù)課文容填空21分1"長(zhǎng)江之歌"里寫道你用，哺育各族兒女；你用，挽起高山大海。的海四季特點(diǎn)不同：春日，夏日，秋日高遠(yuǎn)，冬日。5分2. 先賢先烈為炎黃子留下了珍貴、豐富的精神遺產(chǎn)，"夏日絕句"中的"，和"墨梅"中的"，詩(shī)句無不表現(xiàn)中華民族的高尚節(jié)操和堅(jiān)貞品格。4分3.畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間

17、，你可以送他"，。這句詩(shī)與他共勉。小江是你視為知己的朋友，你可以用"，這句詩(shī)來表達(dá)你與他依依惜別的感情。4分 4. 福樓拜告訴莫泊桑：青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是；格拉底讓弟子們通過摘最大的麥穗明白了的道理。4分5當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮太多，看問題反而糊涂；旁觀者由于冷靜、客觀，卻看得清楚。這就是人們常說的"，。"，。兩句詩(shī)也說明了這個(gè)道理。4分三、語(yǔ)文與生活 4分在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(chǎng)嘩然。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，以下不同年齡、身份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說出怎樣的話。 大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說

18、: 。一個(gè)小朋友不解地問媽媽:。一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說:。一位知名的老歌唱家氣憤地說:。四、用心品讀短文，思考并答復(fù)以下問題。23分一課閱讀：8分"孔子游春"孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說："水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好似有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好似有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好似有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好似善施教化由此看來，水是真君子啊！1、這段話中的省略號(hào)表示。1分2、孔子說"水是真君子的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗?、 、。4分3、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位的教

19、師從文中找一個(gè)詞填在橫線上。1分4、寫出兩句你知道的孔子的名言：。2分二課外閱讀15分 上個(gè)月，母親對(duì)我說，她疑心公司的話費(fèi)有問題，但不知怎么去查，只好讓我走一趟了。說起來，的母親能夠解放思想配手機(jī)，也算是小院里的一大熱點(diǎn)新聞。配手機(jī)的直接原因，就是為了找兒女們方便，最關(guān)鍵的，還是小妹的一部舊手機(jī)沒地方處理，準(zhǔn)備將它扔向垃圾堆，母親看著心疼，就直接回收再利用了。查單子還頗費(fèi)一番曲折，營(yíng)業(yè)員起初以不能對(duì)號(hào)入座為由，要母親親自來。我跟她們說了：平時(shí)沒時(shí)機(jī)孝敬母親，如果這點(diǎn)事也要她躬親，那就等于一點(diǎn)孝敬的時(shí)機(jī)也不給我了。營(yíng)業(yè)員很感動(dòng)，于是就破例、破格給我刷了卡，話費(fèi)單很快顯示出來，一共是305次通話

20、。我仔細(xì)看了上面的：20個(gè)長(zhǎng)話，是和打工的小妹的；105個(gè)市手機(jī)，其中我與兄長(zhǎng)的手機(jī)占了三分之二，還有就是她打給兩個(gè)媳婦的；152個(gè)家庭，分別是我和兄長(zhǎng)的宅電；另有28個(gè)市，我也熟悉，是母親為小妹辦戶口、時(shí)找的熟人單位的，余下的都是第二小學(xué)門口擺小百貨的大爺，母親托他給子、女尋找過一回課本再一看被叫號(hào)，98%都是我、哥哥、小妹的鍵入。剩下兩條"漏網(wǎng)之魚，一看我就明白，那是別人打錯(cuò)了的。從話費(fèi)上看，是有一點(diǎn)問題：不知何時(shí)何人往母親的里添加了短信收費(fèi)效勞，而母親又不熟悉其間的奇妙、微妙，沒有及時(shí)拒絕，這樣每月多了7元的短信費(fèi)，可最終還是被的母親發(fā)現(xiàn)了。我久久地盯著那話費(fèi)單，突然發(fā)現(xiàn)305

21、次通話全是我們的影子，話費(fèi)單顯示的容寫滿了思念。我紅著眼，好想從那一大堆中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到。1、請(qǐng)給短文擬一個(gè)題目2分2、請(qǐng)選擇出文中括號(hào)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用劃出。2分3、在文中橫線上填上適宜的成語(yǔ)。2分4、聯(lián)系上下文，"躬親的意思是。2分5、"我紅著眼，好想從那一大堆中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到。 "我為什么紅著眼？"我在心中會(huì)說些什么？4分6、話費(fèi)單僅僅是生活很小的一局部，母親的一生，更是為子女的一生。請(qǐng)你寫出一個(gè)關(guān)于母親關(guān)愛子女的小細(xì)節(jié)。3分五、習(xí)作：30分感恩是為人的根本準(zhǔn)則，在我們成長(zhǎng)的過程中少不了父母的呵護(hù)、師

22、長(zhǎng)的關(guān)愛、朋友的真情。請(qǐng)以感恩為話題，寫一篇500字左右的作文，題目自擬。 2018年小升初語(yǔ)文綜合模擬試卷 ： 得分：1、 語(yǔ)言積累與運(yùn)用。40分1看拼音寫詞語(yǔ)。6分pin pì bio zhì shn qng d yù pái huái mio shìjng zhàn liáo liàng chú chung líng lìshn shuò chè d 2選字組詞。3分吶 納_喊 火柴_梗 便 氣_魂 魄魅 魁_力 嘹 繚_亮 溶 熔_煉3選詞填空。4

23、分描寫 描繪1這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。2這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地了江南的風(fēng)土人情。體會(huì) 體味3我親身到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。4從父親講的故事中，我到了一份責(zé)任。4根據(jù)前面的提示，把以下帶"意的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分"小心注意叫意；"任憑自己叫意；"沾沾自喜叫意；"任意妄為叫意；"心情爽快叫意；"心術(shù)不正叫意。5修改病句。6分1杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。_2不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。_3魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。_6按要求填空。4分1

24、寫一句抒寫思念故土、思念親友的詩(shī)：2寫一句借月抒懷的詩(shī)：3時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：。格言警句4你認(rèn)為教室里應(yīng)貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。_7選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁钊肟崭裉帯?分春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗暴，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。如噴薄 似風(fēng)拂揚(yáng)柳 如小橋流水 假設(shè)大江東去8下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。讀教科書，在根底知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。所為讀書，不只是讀教科書。但是，只有超越

25、了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、B、C、D、9以下詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是4分小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋叢繞舍似家，遍繞籬邊日漸斜。A、B、C、 D、二、閱讀理解。30分一智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰："不筑，必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.用自己的話說說這則寓言的大意。2分2.富家被盜的原因是什么？"其家甚智其子，為什么？2分3.讀了這則

26、寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下面。2分二牛現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說："今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說："牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊！真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說："牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的。我越發(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在

27、寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的"牛。 兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。1.寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。3分熟悉 喜歡 堅(jiān)強(qiáng) 2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。3分例：壯實(shí)的身體小銅牛 身骨 腿腳犄角 尾巴 田野3.用&q

28、uot;鞭策寫一句話。1分4. 用"_畫出作者想象的容。1分5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛"、這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此的想象、細(xì)致的描寫。5分6.作者寫"牛"這篇文章是因?yàn)樵诶ㄌ?hào)里打。1分對(duì)牛很熟悉。非常喜愛牛。為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（3） 挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要"零落成泥碾作塵了老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰

29、弱的"千金。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。"人挪活，樹挪死。有人說。"臘梅會(huì)挪死嗎？我有點(diǎn)擔(dān)憂。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng)："它會(huì)死嗎？ "死不了！老花匠漫不經(jīng)心地答復(fù)。"可不能把它的主根砍斷！ "不砍斷怎么挪呀！老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不成認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了則長(zhǎng)的時(shí)日呢