1、2015年幼兒園上學期教學工作計劃范文一、指導思想以幼兒園教育指導綱要和36歲幼兒發展指 南為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作 要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富 幼兒活動，提高幼兒 一、指導思想 以幼兒園教育指導綱要 和36歲幼兒發展指南為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點， 緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展 個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益， 抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養， 提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質 量得到提高，進一步加強幼兒

2、園教研制度建設，繼續推進日常的教育 工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促 進教師發展、幼兒園發展的重要動力，成為幼兒園發展戰略中的一個 有機組成部分。二、工作目標1）加強教師培訓及基本功比賽，促進專業成長。2）認真抓好常規管理，提高保教質量。3）開展多樣教研活動， 促進教科研工作4）有效開展主題活動， 促進 師生能力發展5）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6）開展家園合 作工作，提高教師形象。三、具體措施（一）加強教師培訓及基本功比賽，促進專業成長。1、扎實進行教師培訓（1）分級培訓：骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與交流。 規范教師職工言行、儀

3、容、儀表，與家長建立友好的服務關系， 與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造 積極健康、親切和諧的育人環境。(2)分內容培訓：主要包括計算機、 指南、教師職業道德 、教 學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規范字、繪畫、彈唱、舞 蹈)等，要求教師認真按照各項培訓內容，結合自身實際制定個人學習 提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過 程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原 則，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展。(3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進 行特場培訓。2、積極組織教師各項比賽(1

4、)基本功比賽：講課、說課、書寫規 范字、繪畫、彈唱、舞蹈(2)繼續開展教師技能考核工作，保證教師熟 悉教材內容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常 教學工作的正常開展。(3)開展角色區域設計大賽，每班按幼兒年齡特點設計一個角色區 域，可供幼兒輪流游戲。(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園教師進行同課題課件制作大賽（5）優質課比賽：開展美術課、體育課（戶外活動）、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能，促進幼兒全面發展。（二）、認真抓好常規管理，提高保教質量。1、以考核細則規范教師教育教學慣例，本學期將狠抓教育教學常 規的管理，組織教師學習細則， 并以此為準繩指導規范教學工作

5、秩序， 培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評 分，期末作為教師評優的依據。2、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動 的整體性和系統性。加強備課管理， 針對教師的實際教學水平， 對備課方式作出要求， 因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的 落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做 好一日生活管理。3、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼 兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現區域與主題活動的結合性，主題教育

6、的延用性，而且 能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導 能力4、抓好班級管理，規范一日活動。加強對班級常規，教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃， 做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和 一日管理作為教師經常性的工作，杜絕各種安全事故的發生，做到耐 心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。(三)、開展多樣教研活動，促進教科研工作(1)現場會、研討：針 對一日環節中優秀管理方法及出現的問題及時進行現場研討，進行反 思與總結。(2)開發玩教具的多種玩法： 以某一種物品為主題， 組織教師開發 不同玩法。(3)確定教研時

7、間，每天上午不帶課教師進行一小時教研活動。(4)教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節。(5)每次公開課要求規范化。 即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思，并要求有說課稿， 做到人人會說課，課課有人說。(6)根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的，并能運 用集體的智慧解決問題，共同商討。本期我園教研活動以幼兒園建構式課程為主題，并結合幼兒 園的實際又加入了特色文明禮儀課程。以幼兒園建構式課程為研討主題，文明禮儀課程為輔各組教師要提前選好在教研會上研討的課程，并認真備課、制定 適合本班幼兒年齡特點的目標，集中在每周四和周五早上分組進行課 題教研活動。各組教師應做好聽課筆記

8、和要發言的內容，及時的給執教教師提 出合理的意見或建議。針對執教老師在授課過程中存在的問題， 表達自己的想法和看法， 開展實際性的課堂聽評課研討活動， 從而共同尋求解決的方法和策略， 共同商討適合的課堂模式和學習方法。課后執教老師要及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成 功之舉、課堂敗筆之處，發現問題、總結經驗，上交教研課教案和課 后反思資料。（四）、有效開展主題活動，促進師生能力發展。1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活 動，結合主題、周計劃組織實施一日活動。2、利用主題活動，促進家園聯系，讓家長參與的教育幼兒的工作 中來。共同培養幼兒的各種能力。3、做好主題活動的

9、材料整理與匯總，主題活動與區域游戲有效結 合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，及時投放到各個區域。（五）、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除 和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全 的因素。針對教師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣傳教育工作，提高 幼兒自我保護能力，避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長。2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我 保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。 每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安

10、全工作局 面。3、加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。（六）、開展家園合作工作，提高教師形象。1、認真做好家長工作， 本著合作互助的原則， 做好家園合作工作， 提升家長的教養觀念，促進幼兒發展。2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯系，本學期召開家長會、家 長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學 活動的意見和建議。3、認真做好家園聯系欄 ，讓家長了解幼兒在園的學習內容及 一些科學育兒知識。4、積極做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐 活動、家長當教師的活動。四、月工作安排 八月份：1.落實分班工作，穩定幼兒情緒，培養 班級常規2.各班開展我升班了主

11、題活動3.各班班級主題環境、 區角環 境、游戲環境創設4.學習幼兒園各項規章制度5.進行課程教材（文明禮 儀、幼兒園建構式課程）的培訓 九月份：1.召開各班幼兒家長會2.檢 查各班常規工作、教學活動的開展情況3.開展園本各組教研活動4.各班開展喜迎教師節活動5.各年級組教師制定各類計劃6.教師、幼兒 練習新操展示比賽7.教師基本功比賽（舞蹈） 8.月末工作總結（填寫家園 聯系冊）、收集各種資料 十月份：1.各班開展我愛我的祖國主題活動2.各年級教師半日活動領導跟蹤活動3.開展各組園本教研活動5.對幼 兒、教師各項課程學習及文明禮儀情況進行抽查6.教師基本功比賽（彈唱） 7.月末工作總結（填寫家園聯系冊）、收集資料8、幼兒生活技能比 賽十一月份：1、組織教師進行優質課聽評課活動2.各班開展美麗的 秋天主題活動3、各班元旦節目的選材工作4.教師基本功比賽活動（課 件制作） 5.家長半日開放活動6.組織各班幼兒戶外游戲比賽（