1、中國古代詩詞鑒賞中國古代詩詞鑒賞人物形象鑒賞人物形象鑒賞鑒賞古代詩歌的鑒賞古代詩歌的形象、語言、形象、語言、 表達技巧；表達技巧；評價古代詩歌的評價古代詩歌的思想內容思想內容和和作者的觀點態度作者的觀點態度。 詩歌作品的形象指的是詩歌作品創造出來詩歌作品的形象指的是詩歌作品創造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術形象。情的藝術形象。 形象形象 人物形象人物形象景物形象景物形象 事物形象事物形象（詠物詩中的物象）（詠物詩中的物象）學習目標：學習目標：1 1、學會準確概括、分析人物形象學會準確概括、分析人物形象, ,掌握掌握人物形象概括、分析

2、的表達程人物形象概括、分析的表達程式式。2 2、人物人物形象形象概括、分析概括、分析的規范表達。的規范表達。人物形象鑒賞題目類型人物形象鑒賞題目類型 1 1、這首詩、這首詩塑造了什么樣的人物形象塑造了什么樣的人物形象？試加以試加以分析分析。 2 2、詩詞中人物形象具有怎樣的特點？、詩詞中人物形象具有怎樣的特點？試加以試加以概括（或分析）。概括（或分析）。 訪隱者不遇成二絕（其二）李商隱 城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。 滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。詩中刻畫了什么樣的人物形象？請簡要概括。詩中刻畫了什么樣的人物形象？請簡要概括。

3、（4分）分） 詩中刻畫了一個城里少有人知；詩中刻畫了一個城里少有人知；家住深山；與漁樵為伍；居室簡陋家住深山；與漁樵為伍；居室簡陋的隱者形象。的隱者形象。人物形象概括人物形象概括概括程式：概括程式：人物要素：人物要素： 外在特征（外貌、職業、外在特征（外貌、職業、身份、環境、地位、生活習慣、命運變身份、環境、地位、生活習慣、命運變遷等）；遷等）；內在特征（心理、情緒、情感、性格、內在特征（心理、情緒、情感、性格、品質、民族文化心理等）。品質、民族文化心理等）。特征特征+ +身份身份閱讀下面這首宋詩，完成閱讀下面這首宋詩，完成89題。題。 竹軒詩興竹軒詩興 張镃張镃柴門柴門風卷卻吹開，風卷卻吹開

4、，狹徑狹徑初成初成竹竹旋栽。旋栽。梢影梢影細從茶碗入，細從茶碗入，葉聲葉聲輕逐篆輕逐篆【注】【注】煙來。煙來。暑天暑天倦臥倦臥星星穿過，冬晝穿過，冬晝閑吟閑吟雪雪壓摧。壓摧。預想此時應更好，莫移墻下一株預想此時應更好，莫移墻下一株梅梅。注注篆：盤香。因盤香曲繞如篆文，故稱。篆：盤香。因盤香曲繞如篆文，故稱。詩歌的主要內容是什么？詩歌的主要內容是什么？ 柴門被風吹開，小徑才開辟，竹子剛柴門被風吹開，小徑才開辟，竹子剛栽。栽。 竹梢的影子追隨茶碗細細地落在軒中竹梢的影子追隨茶碗細細地落在軒中, ,竹葉的聲響追隨篆煙輕輕地飄來。竹葉的聲響追隨篆煙輕輕地飄來。 暑天倦臥。可以看到星星從修竹的上暑天倦臥

5、。可以看到星星從修竹的上面穿過；冬天閑來吟詩，可以看到白面穿過；冬天閑來吟詩，可以看到白雪壓在竹枝的景象。雪壓在竹枝的景象。 設想冬季這兒的景象一定更好，不要設想冬季這兒的景象一定更好，不要移走墻下的一株梅花。移走墻下的一株梅花。請結合全詩，簡要分析詩人的形象。（請結合全詩，簡要分析詩人的形象。（6分）分）詩中人物試題解題思路：詩中人物試題解題思路：人物身份是什么？人物身份是什么？人物所處的環境是什么？表現出人物哪些特人物所處的環境是什么？表現出人物哪些特點？點？ 寫了人物哪些行為、神態、心理等內容？表寫了人物哪些行為、神態、心理等內容？表現出人物哪些特點？現出人物哪些特點？哪些意象與人物密切

6、相關？表現出什么？哪些意象與人物密切相關？表現出什么？人物的身份是人物的身份是 從從 “竹軒竹軒”“”“柴門柴門”和和“狹徑狹徑”的環境可見詩的環境可見詩人人 從從“茶碗茶碗”“”“篆煙篆煙”的生活用具可以看出詩人的生活用具可以看出詩人從從“倦臥倦臥”和和“閑吟閑吟”的行為及的行為及“預想預想”冬天景冬天景象象“更好更好”和和“莫移莫移”“”“梅梅”的心理，可以看出的心理，可以看出詩人詩人從從“竹竹”“”“雪雪”“”“梅梅”等意象，可以看出詩人等意象，可以看出詩人生活簡樸生活簡樸生活閑適生活閑適生活閑適灑脫生活閑適灑脫高雅高雅詩人詩人 自己自己參考答案：參考答案： 塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人

7、形象。塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。( 2分分)通過對通過對“竹軒竹軒”“”“柴門柴門”“”“狹徑狹徑”等簡樸清幽的生活環境的描寫，表現了等簡樸清幽的生活環境的描寫，表現了詩人日常生活的閑適自得；詩人日常生活的閑適自得；“倦倦臥臥”“”“閑吟閑吟”等反映了詩人灑脫的生活等反映了詩人灑脫的生活態度；態度；“竹竹”“”“雪雪”“”“梅梅”等意象表現等意象表現出詩人高雅的人生志趣。出詩人高雅的人生志趣。 (4分分)1、采菊東籬下，悠然見南山。、采菊東籬下，悠然見南山。2、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。生前身后名。3、

8、旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，、旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。霜鬢明朝又一年。4、唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。、唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。 寄情山水、恬淡閑適的隱者形象寄情山水、恬淡閑適的隱者形象矢志報國、渴望建功立業的將士形象矢志報國、渴望建功立業的將士形象思鄉懷人、孤獨惆悵的羈旅者形象思鄉懷人、孤獨惆悵的羈旅者形象渴望自由，充滿幽怨的宮中女子形象渴望自由，充滿幽怨的宮中女子形象積累常見的人物形積累常見的人物形象特征及身份象特征及身份知識鏈接1 1、分析人物所處的分析人物所處的環境環境，包括時間、地，包括時間、地點、周圍景物等。點

9、、周圍景物等。2 2、要、要知人論世，關注背景知人論世，關注背景；要特別注意；要特別注意作者及其作者及其經歷、詩詞的注釋和題目等經歷、詩詞的注釋和題目等；要注意分析人物形象的要注意分析人物形象的社會意義社會意義，但但不能任意拔高不能任意拔高。在此基礎上明確人物。在此基礎上明確人物形象及其特征、典型意義。形象及其特征、典型意義。概括、分析人物形象注意點：概括、分析人物形象注意點：人物形象分析表達層面的要求：人物形象分析表達層面的要求：立足文本立足文本簡潔明了簡潔明了全面到位全面到位條理清晰條理清晰表達流暢表達流暢課堂檢測課堂檢測 寒閨怨寒閨怨 白居易白居易寒月沉沉洞房靜，真珠簾外梧桐影。寒月沉沉洞房靜，真珠簾外梧桐影。秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷。秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷。 【注】【注】洞房：深屋，即深邃的居室：洞房：深屋，即深邃的居室：裁裁縫：唐代府兵制度規定，兵士自備甲仗、糧縫：唐代府兵制度規定，兵士自備甲仗、糧食和衣裝。食和衣裝。詩歌塑造了一個什么樣的人物形象？詩歌塑造了一個什么樣的人物形象？請簡要分析。（請簡要分析。（5分）分）（1 1）詩歌塑造了一個孤寂、幽怨）詩歌塑造了一個孤寂、幽怨的閨婦（思