1、提示：友誼是兩雙握在一起的手，友誼是共同澆灌的花朵。讓我攜手共進。友誼天長地久！關鍵詞：互相幫助 兩個人在森林中行走，突然闖出一頭熊。當熊還未發現這兩個人時，其中一人急忙奔向路邊的一棵樹，爬上去，藏在樹葉間。另一位不如他的同伴敏捷，已無法逃脫，只好躺在地上裝死。熊走上前，嗅遍了他全身，而他一動不動，屏住了呼吸。果然，那只熊以為他是一具尸體，就走開了。危險過去后，躲在樹上的那個人下來，問他的同伴，熊把大嘴湊到他耳邊，跟他小聲說了些什么。這位同伴回答：“他告訴我，以后再也不要和一遇到危險就拋棄你的朋友同行了。” 生活中你碰到類似的事情嗎？這則故事給了你怎樣的啟發？患難是友誼的試金石。1.一兩人一組

2、為單位，其中一人蒙上眼睛作為被救者，另一人作為救助者。2.被救者在救助者的幫助下，提著小桶躍過障礙后將小桶里的水倒入大桶內，水不能濺出桶外。3.救助者只能用單向語言幫助，被救者不能發出聲音。4.交換角色。交流廳交流廳當你得到別人的幫助后，你的心情怎樣？你幫助了別人后，你又有什么體會？ 甲：咱們是怎么認識的？ 乙：那次放學回家，我沒帶雨傘，咱倆一起共撐一把傘回家。你忘了嗎？ 你有這樣的朋友嗎？請說說你們是怎么認識的？ 那是一個假日，李進從城東到城西去看望他初中時的好友。由于路程比較遠，天上飄著雨，他決定不騎車而搭乘公共汽車。但李進不熟悉行情空調車要兩元，他沒有帶足坐車的零錢。他試圖向邊上同樣等車

3、的人總換零錢，但都沒成功。 正當李進準備放棄乘公交車去“打的”時，不遠處走來一位女孩。像很多這個時代的年輕姑娘一樣，她背著一只雙肩背包，剪著一個很青春的短發在李進向她提出換零錢時，汽車已經停靠過來，女孩示意李進跟她上車，并隨手往投幣箱里放入兩個人的錢幣就管自己找個座位坐了下來。李進明白過來，她代自己付了車錢。瞬間的最初反應，李進覺得感動中摻著尷尬，自己一個大男人怎么好讓小姑娘吃虧呢？他一時不知怎么辦才好。最后，李進還是決定把他手中的20元錢“還”給那女孩。女孩沒有接受他的錢，卻微笑著對他說，只要他以后也能為另外沒帶零錢者付車費就行了，事實上，她也曾接受過這樣的幫助，并稱之為“快樂的傳遞”。 事

4、后，李進一直在想，原來陌生人也會為我們帶來很多快樂與感悟！那個萍水相逢.素不相識.今后也不一定能再見面的女孩讓李進有了一種“平常的感動”，他覺得，人與人之間不再是那么陌生了。伸出你的手，伸出我的手，世界需要“熱心腸”。 考試時，樂樂沒有理睬鵬鵬的考試時，樂樂沒有理睬鵬鵬的“求救求救”，可鵬鵬卻自己，可鵬鵬卻自己伸長脖子要偷看樂樂的答案。如果你是樂樂，你會怎么做？伸長脖子要偷看樂樂的答案。如果你是樂樂，你會怎么做？樂樂怎樣做才算是真正幫助鵬鵬呢？樂樂怎樣做才算是真正幫助鵬鵬呢？ 放學路上，亮亮遇到了俊俊，亮亮見俊俊手中拿著一個滑板車，放學路上，亮亮遇到了俊俊，亮亮見俊俊手中拿著一個滑板車，就向俊

5、俊借。因為是才得到的生日禮物，俊俊不太樂意借給亮亮。亮就向俊俊借。因為是才得到的生日禮物，俊俊不太樂意借給亮亮。亮亮不由分說動手奪搶。這時，輝輝跑過來大喊：亮不由分說動手奪搶。這時，輝輝跑過來大喊：“不許欺侮同學！不許欺侮同學！”亮亮不聽，輝輝一怒之下揮拳打在了亮亮臉上。亮亮不聽，輝輝一怒之下揮拳打在了亮亮臉上。 輝輝的做法對嗎？如果你是輝輝，你會如何做呢？輝輝的做法對嗎？如果你是輝輝，你會如何做呢？ “勸架勸架”最佳方案：最佳方案：1.主動開放伸出你的友誼之手。2.有禮貌溝通的橋梁。3.不挖苦別人多以語言和行動表示對別人的欣賞。4.勇于認錯不肯說“對不起”是懦弱的表現。5.留意自己的言行舉止

6、粗魯損壞一切。6.嚴守秘密對得起別人對你的信任。7.尊重別人一個人如果得不到尊重，會被深深地激怒。8.坦誠能得到別人的信任。 9.不開過分的玩笑萬一玩笑開過頭，馬上當眾道歉，以免帶來誤會。10.不要老以為自己是中心多以別人的角度去看。你們認為這還是你們認為這還是秘密嗎？秘密嗎？這是秘密，你不要和別人說。滿意 較滿意一般 不滿意要改善12345678910根據“交友十要訣”,對照自己的情況給自己打 “ ”。 畫一個同心圓，圓心是你自己，向外一次是畫一個同心圓，圓心是你自己，向外一次是“知心知心朋友圈朋友圈”和和“一般朋友圈一般朋友圈”，這就是你的，這就是你的“伙伴圈伙伴圈”。在在“伙伴圈伙伴圈”的兩圈中依次填上知心朋友和一般朋友的的兩圈中依次填上知心朋友和一般朋友的名字。看看你的知心朋友有多少。名字。看看你的知心朋友有多少。我們做好朋友是因為：一個人如果沒一個人如果沒有朋友，就像有朋友，就像生活里沒有陽生活里沒有陽光一樣。光一樣。學期結束