1、32 32 好漢查理好漢查理3. 說說自己讀后的感想。說說自己讀后的感想。2.想想課文中的小男孩發生了哪些變化想想課文中的小男孩發生了哪些變化。1.和同學交流對課文中人物的看法。和同學交流對課文中人物的看法。他曾經他曾經_，后來，后來_，變成了變成了_。 查理是個很調皮的孩子，愛搞查理是個很調皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是自己是“好漢查理好漢查理”。 查理是個很調皮的孩子，愛搞查理是個很調皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是自己是“好漢查理好漢查理”。“好漢查理”好漢查理查理雖然調皮，但說話是算數的。

2、整整一個查理雖然調皮，但說話是算數的。整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。（暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。（請你請你用橫線畫出杰西的話，用波浪線用橫線畫出杰西的話，用波浪線畫畫出查理的出查理的話？）話？）“你想把它拿走嗎？你想把它拿走嗎？”“不，好漢查理從來不隨便拿別人東西。不，好漢查理從來不隨便拿別人東西。”“你可以拿下來看看。好漢查理，我叫杰西。你可以拿下來看看。好漢查理，我叫杰西。”“謝謝謝謝! !”“ 這刀是爸爸的，要不然我會送給你。好漢這刀是爸爸的，要不然我會送給你。好漢查理，能推我到外面曬曬太陽嗎？查理，能推我到外面曬曬太陽嗎？”“好吧。好吧。”“你能常來陪我嗎？你能常來陪我

3、嗎？”“當然可以。當然可以。”從哪里看得出查理對這把刀從哪里看得出查理對這把刀的喜愛？但他從未想過要把的喜愛？但他從未想過要把它拿走，這說明什么？它拿走，這說明什么？ 整整一個暑假，他每天都陪杰整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。鎮上的人們發現查西在草地上玩。鎮上的人們發現查理沒有再搞惡作劇。理沒有再搞惡作劇。 整整一個暑假，他每天都陪杰整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。鎮上的人們發現查西在草地上玩。鎮上的人們發現查理理沒有再搞惡作劇沒有再搞惡作劇。暑假很快過去了，羅伯特一家要走了。暑假很快過去了，羅伯特一家要走了。他為什么要把刀送給了查理？他為什么要把刀送給了查理？杰西爸爸的話讓查

4、理看到了自己的優杰西爸爸的話讓查理看到了自己的優點，增強了自信心，同時也體會到幫點，增強了自信心，同時也體會到幫助別人的快樂。助別人的快樂。 與杰西告別時，查理握著與杰西告別時，查理握著杰西的手，說杰西的手，說：“杰西，我會杰西，我會做個好漢。做個好漢。” “你會的，我從來就相信。你會的，我從來就相信。”此時此刻，查理內心很不平靜，心想此時此刻，查理內心很不平靜，心想_。鎮上的人怎么評價查理呢鎮上的人怎么評價查理呢? ?”請你發揮想象寫出人們對請你發揮想象寫出人們對查理的評價查理的評價？ 鎮上的人們后來怎么評價查理鎮上的人們后來怎么評價查理呢？請你發揮想象，寫出人們對查呢？請你發揮想象，寫出人們對查理評價理評價？_。愛愛愛是什么？愛是什么？愛是讓出自己的座位；愛是讓出自己的座位；愛是捐出自己心愛的書籍；愛是捐出自己心愛的書籍；愛是送上一杯熱茶；愛是送上一杯熱茶；愛是伸出溫暖的雙手；愛是伸出溫暖的雙手；愛是太陽灑下的無私與關懷；愛是太陽灑下的無私與關懷；愛是一種欣賞愛是一種欣賞, ,一種鼓勵。一種鼓勵。愛是一種包容，一種奉獻。愛是一種包容，一種奉獻。愛是一份暖暖的默