1、女性美為話題作文【篇一：以美為話題的作文】生命中最美的姿態(tài)當夕陽的柔光將遠山映照出一個綿延的剪影，聳立是山的姿態(tài)；當溪水在山間抑或原野奔流，蜿蜒是水的姿態(tài)。它們都只是無邊的大自然創(chuàng)造的一種形式，是一種身影，是一種姿態(tài)。是的，它們固然很美，但最美的，卻是人心靈深處的也許消沉是一種姿態(tài)，而豁達卻是另一種姿態(tài)；也許喧嘩是一種姿態(tài)，而安閑又是一種姿態(tài)；也許屈服是一種姿態(tài)，而抗爭亦是一種姿態(tài)。站在生命的高度，觀望世間的人生百態(tài)，我們才會驀然發(fā)現(xiàn)，什么才是生命中最美的姿態(tài)。人們一定還記得那個舉杯邀明月”的謫仙人吧，他一抬手，一舉杯,便將半個盛唐的清輝裝入杯中。但在此刻，你是否會想起生活在兩宋之交的那個女子

2、，溫婉柔弱，卻獨倚東籬，把酒沉醉。我仿佛看見她那時的姿態(tài)，凄美而決絕。戰(zhàn)火與喪夫的悲痛刺傷了她，而她卻用站立的姿態(tài)依然舉杯，依然支撐起詞壇女杰”的一世聲名。我依稀讀懂，柔弱只是她外在的表現(xiàn)，而她內在的堅強卻是一種心靈的姿態(tài)。把酒東籬是一種姿態(tài)，而內心的達觀是一種美。人們也一定還記得，春晚”上，一支名叫千手觀音的舞蹈讓多少人嘆為觀止，領舞者邰麗華，一個聾啞人，而她卻用輕盈的舞步、優(yōu)雅的舞姿，以及端莊妍麗的姿態(tài)將藝術的內涵完美地詮釋。面對生命的不公，她沒有怨天尤人，而是用一顆從容安寧的心融入藝術，融入生命。她說：千手觀音有許多的手，她要用這些手去幫助世人。"我們震撼，震撼她對命運的感激與

3、對世人的博愛。安閑的外表下，我們更看到她一顆絢麗閃光的心。翩翩起舞是一種姿態(tài)，而內心的大愛是一種美。也許你無法想象，在干涸的土地上，在苦難的日子里，我們的人民是怎樣地勞作。每當看到那些黝黑的皮膚，面朝黃土的身影時，我不禁想起穆旦的贊美，贊美勞苦的人民過著怎樣流血不流淚的日子。而他們，卻再一次接受生活，播種希望。彎腰勞作是一種姿態(tài)，而心中的堅忍是一種美。大美無言，最美的姿態(tài)只適合我們用心靈一一撫觸，一一感動。最美的姿態(tài)，是把酒東籬，是翩翩起舞，是彎腰勞作，因為這些姿態(tài)的背后，透露出了心靈深處的達觀、大愛、堅忍最美的一抹很多人看過日落，那西沉的太陽將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉

4、的過程，讓人們感悟到世間的美。老人喜歡獨自看落霞，因為在那時，孤寂蒼老的心會感受到親人的溫馨；戀人喜愛相依看落霞，因為在那時，浪漫的氣息會讓情意更濃更淳；孩子喜歡招朋引伴看落霞，望著天邊變化的云，幻想騎上白馬奔馳一切的一切，都不禁讓我想到一個詞一一和諧。生活中有你，有我，有他，我們在同樣的陽光下，在同一片藍天下長大。我們的成長離不開父母，多少個花開花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛意傳遞在眉宇間，用愛呼喚孩子快快長大。在年老時，他們會望著那落霞，去回想我們年幼時的笑臉，追尋我們如何長大伴隨著青春的旋律，我們忽然會覺得秋的天空很藍，冬的雪地很白，忘記一切的陰暗，心中常有一份圣治睡在我上

5、鋪的兄弟在彈著吉他，沒有分別時的苦楚，我們在共同回憶三年來的歡聲笑語，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁上，寫下海內存知已，天涯若比鄰”的祝福。也許，在異國他鄉(xiāng)我們會重逢，一生朋友洗盡千萬句離愁。我們便生活在這匆忙的蕓蕓眾生中，偶然間我們相識，內心便會多一份湛藍；也許我們素不相識，但，朋友同樣感謝你，因為你的存在，這世上有了豐富的見聞，讓我們開心地度過每一天。獨木不成林，只有百樹爭春，生命才有競爭的熱烈；獨花不成春，只有百花齊放，春天才有那份娃紫嫣紅；獨流不成浪，只有萬泉齊匯，才會有瀑布的壯烈，才會有大海的威嚴。還記得迷惘時陌生人伸出的援助之手嗎？還記得離家時，父母殷切的呼喚嗎？還記得做錯作業(yè)時，老

6、師細心的輔導嗎？那一切的一切，都在詮釋著一個字：愛。因為對生命的熱愛，才有不屈不撓的執(zhí)著；因為戀人的愛，才有教堂中婚紗的純潔；因為有朋友的愛，才有在人生路中不會有孤獨的淡然張開雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當我們懷著感激的目光去面對你、我、他，那西沉的太陽，會留下那最美的一抹。【篇二：以美為話題的作文】以美為話題作文舞踏人生浙江省上虞市春暉中學高三（9）班項四通52分人生就像是一個舞臺，而我們每個人都是那舞踏的人，演繹最美的人性是我們的目標。人性在于樂觀曠達天臺國清寺里有兩個詩僧，一個叫寒山，一個名拾得。他們共同走在月光里，林木搖曳的石橋上，開始了這樣的一段對話：寒山問：世間謗我欺我

7、辱我笑我惡我憎我毀我棄我，如何處治？拾得答：你且任他由他聽他任他避他放他不要理他，你且聽他！”（世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他讓他不要理他你且看他！）紅塵如網。我們往往被塵世所羈絆，而不能脫身。我們?yōu)楹尾粚W學那老僧，擁有一份如日月的心境，同竹林一起遮斷人世所有的紛亂與繁雜。做夢蝶的莊子吧，獨立于舟上，寧曳尾于涂中飛舞于花叢；做閑適的陶潛吧，未嘗不可登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”；做清淡放達的王維吧，讓他教你如何行到水窮處，坐看云起時”。人性在于自強不息汪國真有一句話，我一直細細品味:不要讓淚水遮蓋住臉，把眼淚擦干凈，我們定要重綻三月的容顏。生命總是

8、像一個布滿挫折與困惑的舞臺，而悲劇也在所難免。但是不要忘了，批評、訕笑和毀謗鋒利的師子正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。當我們破壞那滿是荊棘的牢籠出而感慨時，那留在荊棘上的血肉未嘗不顯得明亮。自信讓海子學會面朝大海春暖花開，學會用生命之水來作為澆灌花木的玉露；自信讓三毛給撒哈拉留下絕美的回憶；自信讓凡高的向日葵生機勃勃，夜空深邃。人可明顯地看出，幸福希期值越高，那么人的幸福感就越差。曾經有一個富人，醉醺醺地倒在紐約街頭，有人問他：你為什么不回家？”他回答說他沒有家。那人又指著遠處他的一所豪華的房子說：那不是你的家嗎？”富人說：那？那是房子。是的,人是要生活在幸福中的，如果沒有幸福，那么正像那富人

9、所說的，那僅僅是房子，沒有幸福，宮殿即是廢墟，綠洲即是沙漠。但是人性的美就在于它善于發(fā)現(xiàn)幸福，善于尋找幸福。幸福就像是陽光給人性注以新鮮的血液，讓心臟和脈搏與之共同舞動。舞踏你的人生，創(chuàng)造人類美好的人性。學會曠達樂觀地對待周圍的事物，讓你變得快樂；學會自強不息，讓你更接近成功；學會尋找幸福，讓生命跳動。【篇三：話題作文訓練】話題作文訓練第一講話題作文的審題話題作文通常是由提示語、話題、寫作要求”三部分組成的。拿到一個話題作文時，首先要進行審題，然后再進行擬題、構思、寫作等。一、審提示語：仔細閱讀提示語（即所給的材料），發(fā)現(xiàn)提示語中給出的寫作內容、范圍；找出提示語中與自己生活經歷、感受的相同或相

10、似點；悟出提示語中故事的內涵、寓意等。例如1:做夢是一種常見的心理現(xiàn)象，夢的內容異常豐富，形式也多樣。”這個提示語可以讓我們寫到夢的原理，各種夢的內容，以及作為理想境界的夢。例2:竽是人體的重要組成部分，是所有勞動的工具。纖纖細手是女性美的象征；剛健有力，肢節(jié)鮮明，是男性美的體現(xiàn)。”這個提示語告訴我們可以介紹手的功用，用手完成的事件，還可以擴展為競爭對手，手工制品等等二、審話題：理解話題的內涵和外延，把握話題是具體還是籠統(tǒng)，分析話題與提示語的關系等等。如例1:話題夢”，就是一個有具體內涵和外延的話題，可寫心理現(xiàn)象，也可寫理想追求。例2,話題手”，既是具體的工具，也是勤勞的象征，更是競爭的體現(xiàn)。

11、把握話題的內涵和外延，才可以化大為小，將寫作內容具體化。三、審寫作要求：寫作要求是閱卷者評分時的基本準則，作文時必須遵循。我認為其中三條尤為重要：（1）文字書寫工整。這是取悅于閱卷者心理的關鍵，字好檔次高，且有卷面分。（2）內容真實具體，有真情實感。這是作文的核心，空發(fā)議論或籠統(tǒng)概括，讓閱卷者不知所云；矯揉造作，無病呻吟，令人生厭。只有字里行間中流露真情，才會贏得閱卷者的青睞。(3)字數不少于600字。不少于”則等于或大于，少于600字則意味內容不具體。要留意卷面的字數標記，一定要超出600字標記線。第二講標題的擬定標題是一篇文章的眼睛，要短小精悍、鮮明醒目、新穎獨特。俗話說題好一半文”可見擬

12、好標題的重要性。一個好的標題可以讓閱卷者乙見鐘情”。一、明確擬題中通常存在的問題。例3:以友情的力量”為話題擬標題，會擬出下列幾種不當的標題：1心靈的煙花、朋友的舉動、友情戰(zhàn)勝一切太虛3關于友情問題的討論、友情是前進路上的加油站一太長太虛、太寬、太長的標題，或讓人難以理解，或讓人不知所云，或讓人感覺松散拖沓。不如友情，給我動力、我和你、給烏云鑲上金邊之類的標題既具體明確，又耐人尋味。二、明確標題與文體的關系。話題作文雖不限文體，但在具體寫作過程中還是有文體限制的。即記敘文、議論文、說明文、或散文、寓言、童話等，都有各自的寫作要求，是不得違犯的。所以要選擇最拿手的體裁，再依體裁擬定文題。寫起來才

13、會得心應手，不至于寫成四不像”文章。例1話題夢”按文體可擬成：1、記敘文美夢成真、我想起那個暑假；2、議論文讓美夢成真、夢想中國足球；3、說明文夢的成因、說說我的夢；4、散文這幅畫如夢、比夢更美。例2話題竽”按文體可擬成：1、記敘文一雙靈巧的手、第二次握手；2、議論文從手指的長短說開去；3、說明文精致的手工藝品等等。三、明確擬題的原則。1、宜小不宜大。2、宜短不宜長。3、宜新不宜俗。要善于聯(lián)想將抽象的思維蘊藏于含蓄的形象之中，才能擬出令閱卷者心怡的標題來。四、明確常見的擬題方法。1、確定文體，揚長避短。即先確定自己最為擅長的文體，擅長形象思維的寫記敘文，擅長邏輯思維的寫議論文，再考慮標題的擬定

14、。例4:以樹”為話題擬題。擅長寫記敘文的可擬樹下、記一次特殊的植樹、我的小桃樹；擅長寫議論文的可擬植樹，為了子孫后代、給我一片綠蔭；擅長寫說明文的可擬樹的訴說；擅長寫散文的可擬松樹贊、我愛那片小桃林等等。2、善于補題，以小見大。即對比較寬泛的話題，做適當的限制或補充，限定范圍，由大化小，由虛變實，由抽象變具體。這是最常用最快捷的擬題方法之一。例5:語文課，不單是語言訓練課，更是人生教育課。它使我們掌握了許多知識，明白了許多人生的道理。但卻有人喜歡，有人厭煩。以語文課”為話題作文。擅長寫記敘文的可擬一節(jié)難忘的語文課、語文課剪影、虛構的語文課；擅長寫議論文的可擬語文課之我見、擅長寫散文的可擬多味的

15、語文課、那節(jié)語文課，真好等等。3、巧用修辭，匠心獨運。善于巧妙運用修辭，可以增添意境美，使標題生動、形象、引人入勝。例6:不如意時，一曲悲歌讓我們熱淚縱流；心情舒暢時，總想縱情歡歌。音樂與我們的生活息息相關。以音樂”為話題作文。（1）巧用比喻，如：鍋碗瓢盆交響曲、心靈變奏曲、田間小調等；（2）巧用借代，設問，如：«五線譜”和他的五線譜、劉禹錫何以惡絲竹”？»等。一些章同體小說還善于運用對偶句做標題，都是可以借鑒的。4、妙手點化，趣味橫生。即對熟悉的影視名、歌曲名，古詩詞、成語、俗語等適當裝潢、借用、改造之后作為標題。這樣的標題，既生動形象，又典雅大方。這也是最常用最快捷的擬

16、題方法之一。例7:以我”為話題，活用歌曲名擬題真我的風采、我想唱歌不敢唱、最近我比較煩等。例8:以假日”為話題，引用歌曲名擬題自從有了你、真的好想你、假日，我為你歌唱等。例9:以同學”為話題，活用詩詞或影視劇名擬題長相憶、別時容易見時難、萬歲，八年一班、班內四小龍等等。5、新設視角，別開生面。這種擬題方法追求創(chuàng)新，采用逆向思維，開辟新的視角。具有新穎別致，耐人尋味的特點。它通常采用違背常情式”、借用數字式"展開想象式”等手段。例10:以學習”為話題擬題真想做個差生、渴望停電、5+25»等。例11:以科技與致富”為話題擬題電腦與人腦的辯論、8與發(fā)”的對話等。例12:以奉獻”為

17、話題擬題雷鋒出國”了？、«張思德”再世等等。總之，標題的擬定無固定的方法，因個人的愛好、習慣和能力來定。但必須遵循擬題的基本原則比大為小，化長為短，變俗為新工才有利于文章的選材與構思。第三講話題作文的開頭一篇好的作文，除了有精悍短小、新穎醒目的文題外，更需一個漂亮的開頭。俗話說的龍頭、鳳頭、豹頭”等等，都說的是開頭要有不同凡響，有引人入勝的效果。一、學生作文的開頭通常存在以下不足：1、對提示語或話題作不必要的解釋說明。2、故弄玄虛，轉彎抹角，中心話題千呼萬喚不出來3、照抄材料或引述不簡潔，不能暗示具體的寫作重心。依據外地經驗和本地教學實際，優(yōu)美的作文開頭的確是贏得作文高分的敲門傳，符

18、合寫作要求的開頭，著實讓閱卷者心花怒放。二、作文開頭的通常要求：1、開頭即向主題靠攏梁啟超說：文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。”意思是說，開頭要揭示文章的中心，讓讀者感受到文章的主旨，才有可讀性。例如13:三國演義開頭天下大勢，合久必分，分久必合。”一讀開頭，便可知曉書中故事所反映的歷史規(guī)律，引得讀者急于閱讀故事內容。2、開頭要精悍短小語言簡潔精煉，直奔主題，才會喚起讀者興趣。拖泥帶水，拐彎抹角，令人生厭。例如14:茅盾的海南雜憶開頭我們到了那有名的天涯海角”短短的十二個字就交代清人物、地點，為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路。例如15:陳國凱的霧開頭清晨，大霧。”四個字的白描，

19、即交代了時間環(huán)境，有暗示了故事的結局，含義雋永深刻。3、開頭要富有文采使用有色彩的語言，開頭即給文章奠定基調一一感情或語言的，也會喚起讀者的興趣。例如16:青春的開頭暑春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿一一歷久彌香。”還如以光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。”開頭等等。三、常見的開頭方法：開頭方法因作者的寫作習慣而各不相同，但總結起來大致有以下四種方法：開門見山式；運用技巧式；運用修辭式；運用描寫、抒情式。（一）開門見山式：即開篇交代文章主旨或點明事件的時間、地點等。例如17:以門”為話題的開頭生命的大屋里，有著千萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。一一一這一開頭既點明

20、了話題，又交代了下文涉及的內容。例如18:以相信自己和善于聽取他人意見”為話題，擬題為它山之石的開頭人生追求，如水上行舟，只有高揚起兩面風帆：既相信自己，又善于聽取別人意見，我們才能進退自如，順利抵達勝利的彼岸。緊扣話題，點明意義。開門見山式的好處是直奔主題，使閱卷者直接把握作者的文脈和主旨。望同學們作文前認真思考提煉出簡練的、能引領全文內容的、概括文章主題的句子來。（二）運用技巧式：即采用設置懸念、托物起興、對比烘托等手法開頭。例如19:以執(zhí)著”為話題的作文這樣開頭凡事不可不執(zhí)著，凡事不可太執(zhí)著。”例如20:以生活和生存”為話題的作文這樣開頭生存是柴米油鹽醬醋茶，生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅

21、僅是為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。”這是運用對比的手法開頭的，運用此法要注意話題的內在辯證關系，準確地說理。例如21:以殘缺美”為話題的作文開頭天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美，殘缺遺憾有時也是一種美。”例如22:以人生是豐富多彩的”為話題作文開頭田野繁茂的野草，田間沉甸甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，高空翱翔的黑鷹？這些色彩各異的生命再裝點著美麗的大自然。人類作為自然界的靈長，也應該以多彩的人生來豐富世界。”這些是以比興手法開頭的，運用此法務必使起興之物與所詠之物有內在聯(lián)系，不能風馬牛不相及。再如：劉心武的白牙開頭我決心做一個實驗：整整一個月里，一句話也不講。”；我是一只

22、想死的老鼠開頭這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安。”這是采用設置懸念手法開頭的，它能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（三）運用修辭式：例如23:以遭遇挫折”為話題的作文開頭當你遇上挫折，你會怎么辦？或許你會選擇逃避，找個避風的港灣；或許你會選擇哭泣，用淚水洗滌傷心欲絕的心靈；或許你會選擇求救，借助外力去戰(zhàn)勝挫折。我就選擇了后者？?”這是運用排比，增強了語言氣勢，要注意緊扣主旨，理清分句間邏輯層次。例如24:以誠信”為話題作文開頭古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于世者，莫良于誠。曾子殺豬為一信字，孔明接受托孤,為一誠'字。因為有誠信'二字，劉邦的約法三章得以千年傳為美談，百年老店得以

23、顧客盈門，我們學生也才會朋友遍天下。”這是采用引用的修辭開頭的，要注意引用簡潔、準確、得體，不張冠李戴，才易引起讀者共鳴。（四）運用描寫抒情式：例如25:以往事”為話題的作文開頭黃昏來臨了，翠翠坐在屋后的白塔下遙看著被夕陽烘成桃紅色的薄云，呼吸著帶有泥土氣味草木氣味和各種甲蟲氣息的空氣，不覺間回想起三年前的一件往事，心中升起淡淡的凄涼來。”再如魏巍的誰是最可愛的人開頭在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。它使我想把一切東西，都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是，我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！”采用運用描寫抒

24、情式要注意特定的時間、場合與氛圍；場面描寫做到點面結合；人物描寫要抓住特點。收到渲染氣氛烘托情感的效果。總之，作文開頭有法而無定法，方法各異，靈活掌握。一定要以盡可能少的文字快速破題，又引起下文。產生不同的凡響，有引人入勝的效果，就完成了作文開頭的任務。第四講話題作文的結尾一篇作文的好壞，不僅取決于材料的選擇，語言的組織，更取決于文章的構思。有了良好的擬題、開頭和行文后，更要有一個緊湊的收尾。編筐撾簍，重在收口”即俗語說的豹尾”，要警策有力。有人說結尾如撞鐘，清音有余”；有人說結尾如截奔馬"即浩蕩之勢，戛然而止以使氣勢更強。成功的結尾，會使讀者更深入透徹地理解文章內容，進一步領會中心

25、思想；精彩的結尾能喚起讀者的思考和共鳴，增強文章的感染力。常見的結尾方式有如下幾種：一、自然收束法：即在內容表達完畢后，自然而然的收束全文。這類結尾如風行水上，自然流暢，說完就停，樸實無華，單純明快。運用的較為廣泛。例如27:變色龍的結尾一一“我早晚要收拾你！奧楚美洛夫對他威脅說，然后把身上的大衣裹一裹緊，穿過市集的廣場，徑自走了。”例如28;魯提轄拳打鎮(zhèn)關西的結尾一魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。”例如29菜園小記的結尾一“那年蔬菜豐收。韭菜割了三茬，最后吃了苔下韭（跟蓮下藕一樣，那是以老來嫩有名的），掐了韭花。春白菜

26、以后種了秋白菜，細水蘿卜以后種了白蘿卜。園里連江西臘、波斯菊都要開敗的時候，我們還收了最后一批西紅柿。天涼了，西紅柿吃起來甘脆爽口，有些秋梨的味道。我們還把通紅通紅的辣椒穿成串曬干了，掛在窯洞的窗戶邊，一直掛到過新年。”二、巧妙呼應法：即結尾或點題，與文題照應；或與開頭照應，收攏全文。例如30:白楊禮贊的結尾-讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木（那也是直干秀頑的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，我要高聲贊美白楊樹！”（開頭：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！）例如31:不朽的失眠結尾：一千二百年過去了，那榜單上曾經出現(xiàn)過的狀元是誰，管他的；真正被人們記住的名字卻是落