幼兒園大班教案講故事_第1頁
幼兒園大班教案講故事_第2頁
幼兒園大班教案講故事_第3頁
幼兒園大班教案講故事_第4頁
幼兒園大班教案講故事_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班教案講故事【篇一：語言活動：《故事大比拼》(講述活動)】語言活動：《故事大比拼》(講述活動)活動目標：1、能自主選擇圖片，合理地構思，較生動、完整地講述故事。2、積極參與編講故事的比賽活動。活動準備：1、經驗準備：(1)在語言區中的故事欄里展示教育掛圖《故事大比拼》和其他適合幼兒講述的圖片，請幼兒自由觀察，自由選定一組圖片，并將圖片的內容編成一個有趣的故事。(2)活動前推選一位幼兒當主持人。2、物質準備：(1)比賽時需要的音響設備。(2)獎狀、攝像機或錄音機等。3、環境創設：布置故事比賽的會場。4、資源利用：向家長分發邀請函，邀請家長參加班級的“故事大比拼”活動。活動指導：1、參觀比賽現場，激發幼兒參與活動的興趣。2、幼兒自由欣賞教育掛圖《故事大比拼》，自由講述圖片的故事。3、幼兒與同伴相互講述故事的內容。請幼兒與同伴相互交流各自編講的故事，并相互提出修改意見。4、主持人上臺宣布“故事大比拼”活動開始，并提出比賽要求。比賽要求：①每組推選一名選手參加比賽。②選手按順序上臺選圖片、講故事。③講故事時要大聲，故事要講得清晰和完整。④聽故事的小朋友要認真聽，保持安靜。⑤請教師和家長當評委，給選手打分。5、幼兒逐一上臺選擇圖片和講述故事，教師進行錄像或錄音。6、統計幼兒的名次，宣布獲獎名單。7、舉行評獎、頒獎和拍照等儀式。活動延伸：1、此活動要做好充分準備，要事先讓幼兒觀察和熟悉圖片內容；要注重幼兒編講故事的過程。活動可分幾次完成。有條件的，可對幼兒的講述進行錄音和錄像。2、區域活動：(1)在語言區，讓幼兒利用教育掛圖繼續開展故事大比拼活動。(2)在自由活動時間播放幼兒“故事大比拼”活動的錄像或錄音，供幼兒欣賞和學習。3、家園共育：請家長選擇適合幼兒講述的圖片，指導幼兒創編圖片的故事，鼓勵幼兒編出新穎的故事情節。【篇二：幼兒園大班活動名稱：故事《誰的本領大》精品教案】幼兒園大班活動名稱：故事《誰的本領大》精品教案活動目標：1.理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子。豐富詞:甩、馱、抓耳撓腮。2.能大膽表現，并用連貫的語言講述梅花鹿和小猴比賽的情景。3.懂得有本領也不能驕傲，要看到別人的長處。活動準備：課件活動過程：一、與幼兒談話引出課題1.分別出示梅花鹿和猴子的圖片，向小朋友打招呼：小朋友們好，你們認識我嗎？你們知道我有什么本領嗎？（引導幼兒大膽講述對兩只動物的認識）2.師：你們知道的真不少，今天我給大家講一個好聽的故事，《誰的本領大》二、演示課件，講故事前半部分，初步理解梅花鹿和小候為什么摘不到果子。提問：1.梅花鹿和小猴為什么爭吵起來？（引導幼兒知道，兩只小動物只看到自己的長處，覺得自己的本領大。）2.大象想了個什么辦法讓梅花鹿和猴子比比誰的本領大？（引導幼兒說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論