1、中考5篇古文練習(xí)題及答案譯古文閱讀練習(xí)一細(xì)柳營(yíng)上自勞軍.至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎.已而之細(xì)柳軍,軍士更被甲,銳兵刃,轂弓弩,持滿.天子先驅(qū)至,不得入.先驅(qū)曰：“天子且至！軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令,不聞天子之詔.“居無(wú)何,上至,又不得入.于是上乃使使持節(jié)詔將軍："吾欲入芝軍.“亞夫乃傳言開(kāi)壁門.壁門士更謂附屬車騎曰：將軍約,軍中不得驅(qū)馳.于是天子乃按轡徐行.至營(yíng),將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請(qǐng)以軍禮見(jiàn).天子為動(dòng),改容式車,使人稱謝：“皇帝敬勞將軍.成禮而去.既出軍門,群臣皆驚.文帝曰：“嗟乎,此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍,假設(shè)兒戲耳,其將周可襲而虜也.至于亞夫,

2、可得而犯邪！1.選出以下句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)3分A.將以下騎送迎齊使田忌將而往B.天子且至且欲與常馬等不可得.C.已而之細(xì)柳軍之虛所賣之D.其將周可襲而俘也汝心之固,固不可徹.2 .用r為下文的句子斷句,斷兩處.2分將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請(qǐng)以軍禮見(jiàn).3 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯文中的畫線句.3分將軍約,軍中不得驅(qū)馳.4 .簡(jiǎn)述漢文帝稱亞夫?yàn)椤罢鎸④姷脑?3分答案：5、簡(jiǎn)述漢文帝為“好皇帝的原因.3分答案：二孟母戒子?韓詩(shī)外傳?閱讀提示：孟軻的母親用刀割斷她自己織的布,以此警告孟子背誦不得遺忘,使孟子從此養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,長(zhǎng)大后終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的思想家、政治家和教育家和散文家.孟子

3、少時(shí),誦1,其母方織.孟子輟然中止,乃復(fù)進(jìn).其母知其H也,呼而問(wèn)之：“何為中止？"對(duì)曰：“有所失,復(fù)得.其母引刀裂其織,以此戒4±0自是之后,孟子不復(fù)喧矣.注釋1誦背誦.2輟然忽然停止的樣子.3商xdun,遺忘.4戒警告.練習(xí)1、解釋各組中加點(diǎn)的詞的含義.孟子輟然中止呼而問(wèn)之：“1可為中止？處士笑而然之他有于我哉？2、在文中找出同義詞填在下面的橫線上.失：此：3、以下句子中的“之字用法不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、呼而問(wèn)之B、以此戒之C、多作自能見(jiàn)之D、自是之后三歐陽(yáng)修論作文蘇軾?東坡志林?頃歲1孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公,嘗.乘問(wèn)以文字問(wèn)之.云：“無(wú)它術(shù),唯勤讀書而多為之,自工；世人患

4、作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過(guò).人,如此少有至者.嫄病不必待人指摘5,多作自能見(jiàn)之.注釋1頃歲近年來(lái).2乘間乘機(jī),乘著間隙.3工精,妙.4患毛病、弊端在于.5指摘挑剔,批評(píng).練習(xí)1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思.嘗術(shù)過(guò)疵2、請(qǐng)指出以下各句中的“之各指代什么.1嘗乘間以文字問(wèn)之2唯勤讀書而多為之3多作自能見(jiàn)之3、歐陽(yáng)修認(rèn)為寫好作文的訣竅是什么？答：四自護(hù)其短?雪濤小說(shuō)知無(wú)涯?北人1生而不識(shí)菱者,仕于南方.席上啖菱,并殼入口.或日：“啖菱須去殼.某人自護(hù)其短,日：“我非不知.并殼者,欲以清熱也.問(wèn)者日：“北土亦有此物否？答日：“前山后山,何地不有？注釋1北人北方人.2仕做官.3護(hù)掩蓋,遮掩.練習(xí)1、

5、解釋文中加點(diǎn)詞的意思.而啖去欲2、以下各組加點(diǎn)詞意思不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.仕于南方.不得已而從仕.B.或日：啖菱須去殼.或告之日：是非君子道.C.前山后山,何地不有.學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉.D.仕于南方.嘗射于家圃.3、在以下句子的括號(hào)里填上省略成分.日：“我非不知.并殼者,欲以清熱也.4、譯文畫橫線的句子.5、這個(gè)寓言告訴人們的道理是：五蒲留仙寫書鄒強(qiáng)?三借廬筆談?閱讀提示：本文表達(dá)了蒲松齡先生寫?聊齋志異?時(shí)搜集素材的故事蒲留仙先生?聊齋志異?,用筆精簡(jiǎn),寓意處全無(wú)跡相,蓋脫胎于諸子,非僅抗于左史、龍門也.相傳先生居鄉(xiāng)里,落拓?zé)o偶,性尤怪僻,為村中童子師,食貧自給,不求于人.作此

6、書時(shí),每臨晨攜一大磁罌,中貯苦茗,具淡巴菰一包,置行人大道旁,下陳產(chǎn)襯,坐于上,煙茗置身畔.見(jiàn)行道者過(guò),必強(qiáng)執(zhí)與語(yǔ),搜奇說(shuō)異,隨人所知；渴那么飲以茗,或奉以煙,必令暢談乃已.偶聞一事,歸而粉飾之.如是二十余年,此書方告威.故筆法超絕.注釋1左史、龍門指左丘明和司馬遷.左丘明著?左傳?,司馬遷生于龍門.2罌yng大腹小口的瓶或罐子.3淡巴菰煙草的舊音譯名.4威chch完成.練習(xí)1、蒲留仙是誰(shuí)？請(qǐng)寫出我們學(xué)過(guò)他寫的文章.2、用四到六字為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題.3、用原文的話概述?聊齋志異?的特點(diǎn)4、蒲松齡“筆法超絕的原因是什么？1、譯文皇帝親自慰問(wèn)軍隊(duì).來(lái)到霸上和棘門軍營(yíng),皇帝車馬徑直馳進(jìn)軍營(yíng),將領(lǐng)們

7、都下馬迎接和送別.接著往細(xì)柳軍營(yíng),細(xì)柳軍營(yíng)的軍士官吏身披鎧甲,拿著鋒利的刀,拉開(kāi)弓弩,拉得滿滿的.天子先行的衛(wèi)隊(duì)到了,不能進(jìn)入軍營(yíng).先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“天子將要到了.軍營(yíng)門的軍官說(shuō)：“將軍命令說(shuō)：軍隊(duì)中聽(tīng)從將軍命令,不聽(tīng)皇帝發(fā)布的命令."過(guò)了不久,皇帝到了,又不能進(jìn)入.于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍：“我想要進(jìn)軍營(yíng)慰勞軍隊(duì).周亞夫才傳話翻開(kāi)營(yíng)壘門.營(yíng)門的軍官對(duì)跟隨的車馬上的人說(shuō)：“將軍規(guī)定,軍營(yíng)中不能驅(qū)馬快跑.于是天子就限制馬韁繩慢行.到了營(yíng)中,將軍周亞夫手持兵器作揖說(shuō)：“穿戴著盔甲的將士不行跪拜之禮,請(qǐng)求用軍禮拜見(jiàn).天子被感動(dòng)了,在車上俯身扶著車前的橫木.皇帝派人告知說(shuō)：“皇帝

8、尊敬地慰勞將軍.完成禮儀就離開(kāi)了.出了軍營(yíng)門以后,大臣們都很驚訝.漢文帝說(shuō)：“哎呀,這才是真正的將軍啊！先前霸上、棘門軍營(yíng),像兒戲罷了,那些將軍一定會(huì)被襲擊而俘獲.至于周亞夫,難道能夠侵犯他嗎？一.1.C2.將軍亞夫持兵揖日/介胄之士不拜/請(qǐng)以軍禮見(jiàn).3 .將軍約定規(guī)定,軍中不得騎馬奔馳.4 .亞夫治軍嚴(yán)肅,軍令威嚴(yán),軍紀(jì)嚴(yán)明,不媚上.5 .大敵當(dāng)前,漢文帝親自勞軍,在細(xì)柳營(yíng)中接連受到“非禮,他不但沒(méi)有發(fā)龍威,貶責(zé)周亞夫,反而“稱善者久之,足見(jiàn)漢文帝是個(gè)具有雄才大概,愛(ài)才,識(shí)才,任才的君主.2、譯文孟子年少的時(shí)候,背誦詩(shī)文,他的母親在一旁紡織.孟子忽然停了下來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,再背.他的母親知道他

9、忘記了,叫住了他并問(wèn)他說(shuō)：“為什么要中間停下來(lái)了？孟子答復(fù)說(shuō)：“有些忘記了,又記起來(lái).孟子的母親拿起刀子就割斷她的織物,說(shuō)：“這些絲斷了,能再繼續(xù)織嗎？從此那以后,孟子不會(huì)再遺忘了.1.,的樣子.為什么.同意,贊同.哪里,哪一點(diǎn).2.言宣是3.D助詞,的其余皆為代詞.3、譯文某年初,孫莘老結(jié)識(shí)了歐陽(yáng)修,曾乘機(jī)拿寫文章的事向他請(qǐng)教.歐陽(yáng)修說(shuō)：“沒(méi)有別的方法,只有勤奮讀書并經(jīng)常寫文章,自然會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)；但是世上一般人的毛病是練筆的機(jī)會(huì)很少,還懶于讀書,而且一篇文章寫好后,馬上要求它超過(guò)別人,像這樣很少有成功的.文章缺點(diǎn)也用不著別人指出來(lái),自己多練筆就能發(fā)現(xiàn)了.1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思.嘗曾經(jīng)術(shù)方法過(guò)超

10、過(guò)疵弊病2、請(qǐng)指出以下各句中的“之各指代什么.1嘗乘問(wèn)以文字問(wèn)之代詞此指歐陽(yáng)修2唯勤讀書而多為之代詞此指文章3多作自能見(jiàn)之代詞此指缺點(diǎn)3、歐陽(yáng)修認(rèn)為寫好作文的訣竅是什么？歐陽(yáng)修認(rèn)為寫好作文的訣竅是“勤奮讀書加上多寫文章4、譯文有個(gè)人是從出生以來(lái)就不熟悉菱角的北方人.他到南方做官,有一次在酒席上吃菱角,這個(gè)人連殼一起放到嘴里吃.有人說(shuō)：“吃菱角要去殼.他想掩蓋自己的錯(cuò)誤,于是說(shuō)：“我不是不知道,連殼一起吃,是為了清熱呀！問(wèn)的人又問(wèn)：“北方也有菱角嗎？他說(shuō)：“前山,后山,什么地方都有！1、從以來(lái)；吃；去掉；想2、D3、第一個(gè)括號(hào)填"我",第二個(gè)括號(hào)填"其,它"代詞,代菱4、我不是不知道,連殼一起吃,是為了清熱呀！5、人不可能什么都懂,但不能不懂裝懂5、譯文蒲松齡先生的?聊齋志異?,用筆精確簡(jiǎn)約,他寓意的地方不著痕跡,他的筆法脫胎于諸子百家的文章,不只是左丘明和司馬遷學(xué)的.傳說(shuō)蒲松齡先生住在鄉(xiāng)下,境遇落魄沒(méi)有伴偶,性格特別怪僻,當(dāng)村中孩子的老師就是私塾老師,家中貧窮自給自足,不求于人.創(chuàng)作這本書時(shí),每到清晨就拿一個(gè)罐子,里面裝著苦茶,而且還拿一包煙草,放到行人大道旁,下面墊著產(chǎn)襯,坐在上面,煙和茶放到身邊.見(jiàn)行人經(jīng)過(guò),一定強(qiáng)留他們和自己談話,搜羅奇妙的故事和一些奇異的傳說(shuō),和人聊天的時(shí)候知道了這些奇妙的故事；渴