1、廣東深圳龍華二中2012-2013學年度八年級語文第一學期期中考試測試卷-含答案新人教版一、積累與運用1 .給下列加點字注音、看拼音寫漢字。（選填六處6分）填屑（）期唐（）期沛（）殺戮（）張huSg（）晨xi（）ju躬（）hu由g惚（）2 .依照下面的句式和修辭手法，仿寫一段文字。（4分）苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。（一）名句填空3、根據提示，完成下列空白處。（10分）（選填10處）（1）、感時花濺淚，。（2）、大道之行也，,。（3）、,北風江上寒。（4）坐觀垂釣者，。（5）晴川歷歷漢陽樹，。（6）望洞庭湖贈張丞相中描寫洞庭湖的名句是：（7）望岳這

2、首詩中表達詩人遠大抱負的兩句詩是“,（8）中國古代關于荷花的詩句很多，請寫出一句：,。（二）閱讀桃花源記，完成5-11題。（22分）晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉

3、，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出灑食。停數日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果。尋病終。后遂無問津者。4、解釋下列加點的詞語：（3分）便要還家屋舍儼然有良田美池桑竹之屬.5 .用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。4分）6 .本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（7 .用原文語句作答

4、：（3分）（1）漁人“欲窮其林”的原因是：（2）文中描寫桃花源中人精神狀態的句彳豆（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：8 .文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續在桃花源中生活？他們為什么不愿離開？（3分）9 .陶淵明生活在政治黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）10、寫出出自這篇文章的三個成語：、。（2分）（三）閱讀下文，完成12-18題。（14分）我說道：“爸爸，你走吧。"他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。"我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到

5、那邊月臺，須（a.走b.跑c.跳d.穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（a.抓b.揪c.攀d.握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲我趕緊拭干了淚。乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘

6、子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了,到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”丙11、上述文段選自課文,作者是。一（2分）12、在文中兩個空缺處選詞填空（只填序號）。、（2分）13、“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。”這句話是從原文中抽取出來的。根據上下文意，這句話應插在甲、乙、丙中的處（只填序號）。（2分）14、寫送子上車時，父親對兒子說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”這話表達了父親對兒子的心情是（）（2分）A.怕兒子力氣小不堪重負，便由自己外出張羅，表達

7、了父親對兒子的理解。B.怕給兒子添麻煩，便由自己去買橘子，表達了父親對兒子的關懷。C.怕兒子年輕氣盛惹是非，便由自己包下活計，表達了父親對兒子的擔心。D.怕兒子無知受騙，便由自己包下活計，表達了父親對兒子的愛護。15、“我趕緊拭干了淚”的原因是（）（2分）A.怕父親因“我”流淚而傷心。B.為自己這么大還流淚而羞愧。C.怕父親說“我”不堅強。D.怕別人笑“我”幼稚。16、“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。”這句話從哪兩方面描繪父親的形象？答案正確的一項是（）（2分）A.外貌心理B.動作語言C.外貌動作D.語言心理17、聯系全文看，多次寫

8、到父親的背影，其主要目的是（）（2分）A.表達對父親的深摯的懷念。B.表達了對父親非凡經歷的贊嘆。C.表達了對父親自暴自棄的惋惜。D.表達了對父親碌碌無為的感慨。（四）閱讀父親，完成文后題目。（14分）父親喬黎明又該去上學了，我急忙收拾東西。“要好多錢？”父親坐在門檻上，問我。“要一百五。”我小聲答。“夠不夠？”父親問。我本想說：“不夠”，但遲疑了一下，終于說：“夠。”父親好像看出了我的心思，說：“我這里有兩百塊，你都拿去。到學校去要舍得吃，不要節約，該用就用。有個三病兩痛的，要及時看，不要拖。聽到沒？”“嗯。”我一邊接錢一邊答。“到學校去要專心讀書，聽到沒？每回都拿恁多錢，你曉得農村挖兩個錢

9、不容易。今天的錢還是你爸爸昨天晚上到人家那兒去借的。”母親在一旁說。“你說些啥你？你看你說些啥。明娃都恁么大的人了，他自己還不曉得專心讀書？這還要你緊說？錢，讓他拿寬綽點，吃得好點，我看也沒啥不好。家里沒錢，沒錢還有我哇，我曉得想辦法。只要他好好讀書，我砸鍋賣鐵都送！”父親盯著母親說。母親就無話，去忙她的活路。那時晨光正照著父親那因過度勞累而過早蒼老的臉。我鼻子陡地一酸，有些想哭。“東西收拾好了沒？"父親問我。“收拾好了。"我小聲答。父親就進屋背起我裝滿東西的背髡，說：“走，我送一下你。”“哦，你還有啥東西忘在屋里頭沒？”“沒有啥了。”一路上都無語。我覺得父親的腳步就踏在我

10、的心扉，沉沉作響。我一直都低著頭跟在父親身邊，沒敢看父親，怕父親那一臉的歲月會碰落我的淚水。到了街上，父親一看車還沒來，就放好東西，然后對我說：“你等著車，我去賣了辣子馬上就來。”等了一會兒，車沒來；父親背著一個大背髡來了。“車還沒來？"父親問我，滿臉的汗。“沒來。”我小聲答。“你的辣子剛才賣多少錢一斤？”有人問父親。“唉，便宜得很，才三塊多點。”父親答，一臉的苦。我覺得有些東西在我眼眶里滾動，忙努力忍了忍，終沒讓它們滾落下來。又等了很久，車還是沒來。街上的人都開始吃晌午飯了。我已餓了。“餓了么？”父親問。還沒容我回答，父親又說：“你看好東西，我去給你弄點吃的來。”說著朝一個飯店走去

11、。不大一會兒，父親就給我端來了一大碗熱氣騰騰的肉絲面。“咸淡合適不？”父親望著我，問。“合適。”我一邊吃一邊答。我吃完了才想起父親也沒吃午飯，就說：“爸爸，你也去吃一碗吧。”“我不餓，早飯吃得多。”父親說。似乎還想努力笑一下，終沒笑成。說完就拿過碗要去還。忽然，父親又問我：“吃飽了沒？”“飽了。”我發覺我的聲音有些嘶啞，忙別過臉去。又等了好一陣，車還沒來。“恁遲了，還沒車，怕你上學要遲。”父親說，一邊朝車來的方向望。“爸爸，你回吧，我一會兒自己上車。”我勸父親。“那哪兒得。你恁多東西，一會兒車來了你自己能上？”父親笑著說，“還是我多等會兒。”“那你去買點東西吃？”我望著父親說，幾乎是懇求。“那

12、要得，我去買個鍋盔吃。”父親說著就向近旁的一個鍋盔攤走去。鍋盔很便宜，五毛錢一個。父親拿起一個鍋盔正要付錢，車來了。父親忙放下鍋盔朝我跑來，一邊說：“不買了，反正我可以回去吃飯;快，你快上車。我來放東西。”父親說完就背起我的背髡往車頂棚上吃力地爬。我的淚水一下子就涌了出來我曉得還有十幾里山路等著空腹的父親一步一步去量。我曉得父親為了送我讀書硬戒了吃了十九年的煙。我也曉得我為了所謂的面子，曾多次傷了父親的心！18 、.給下列加點的字注音。（2分）門檻（）寬綽（）19 .如何理解“我覺得父親的腳步就踏著我的心扉，沉沉作響”？（3分）20 .本文通過哪幾件事，表現父親對我的愛？（4分）21 .作者多

13、次寫到自己的眼淚表達了什么心情？（2分）22 .文章刻畫了一位怎樣的父親的形象？（3分）（五）名著賞讀（6分）23講述祥子三次買車又三次失去的經過。（六）綜合性練習（4分）世界何時鑄劍為犁綜合性學習試題我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，在21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰爭離我們并不遙遠。世界何時才能鑄劍為犁，和平永駐？你知道哪些文學作品是描寫戰爭的？舉二個例子。（2分）24、寫出四個關于戰爭的成語。（2分）三.作文70分或許漫步田間小路、仰望當空皓月、諦聽枝頭蟬鳴讓你陶醉，或許聆聽諄諄教誨、徜徉萬里書海、孜孜上下求索也讓你陶醉不論是自然的美妙還是生活的精彩都讓你流連忘返，心醉神迷。請以“讓我

14、陶醉”為題，寫一篇文章。要求：（1）根據上述提示，在橫線上填上相應內容，補全題目。（2）內容具體，感情真實。文中不得出現真實的地名、校名、人名。（3）不少于600字。（一）（16分）答案：5.（1）領著妻子兒女和鄉鄰們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。（2）問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。6.第一問：漁人的行蹤。第二問：逢桃林、訪桃源、尋桃源。7.（1）忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（2）黃發垂髯，并怡然自樂。（3）避秦時亂8.第一問：不足為外人道也。第二問：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂業，（3）

15、和睦相處。9.表達詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環境。（二）1、12、DC13、丙14、B15、A16、C17、A1.kanchuo2.父親如此辛勞卻還要我讀書，我覺得既受感動又心情沉重。3 .因操勞過度面色蒼老；借錢供兒子上學；空肚子送兒子去車站；給兒子買熱湯面，自己去買鍋盔。4 .感激。5.善良、勤勞、為供兒子讀書不惜一切代價。答案：（1）孫犁的蘆花蕩、荷花淀；列夫托爾斯泰的戰爭與和平；瑪格麗特米切爾創作的描寫美國南北戰爭的小說飄答案：一夫當關，萬夫莫開、草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇無謀、全

16、民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅壁清野、揭竿而起（一）（16分）答案：8.（1）領著妻子兒女和鄉鄰們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。（2）問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。9.第一問：漁人的行蹤。第二問：逢桃林、訪桃源、尋桃源。10.（1）忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（2）黃發垂髯，并怡然自樂。（3）避秦時亂11.第一問：不足為外人道也。第二問：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂業，（3）和睦相處。12.表達詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環境。（二）1、2、DC3、丙4、B5、A6、