阿長與《山海經》練習_第1頁
阿長與《山海經》練習_第2頁
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1、按情感變化的順序敬意逐漸地淡薄,乃至完全消失永遠的祝福與懷念1快讀全文,完成板書一,理清文章思路。(1)(2)2我不大佩服她的原因可能有哪些?3阿長最令“我”討厭的事有哪些?4阿長讓我感到不耐煩的事是什么?5“我”對阿長第一次產生的“空前的敬意為什么會逐漸淡薄乃至完全消失?第六課阿長與山海經自讀理解卷班級姓名得分自讀目標:一.學習欲揚先抑的寫法。二感受阿長的特點:有眾多的缺點,但身上卻閃爍著善良、淳樸、真誠的天性。試卷內容:一.整體把握板書一:f實在不大佩服她討厭不耐煩(1)6后來我對阿長產生的“新的敬意”為什么不會淡薄與消失?板書二:懷念阿長先抑后揚永遠懷念影響很大阿長買來<山海經渴慕

2、<山海經莎空前敬意卻又完全消失規矩多壞毛病地位低下二.片段閱讀閱讀下文,完成下列各題。大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的三哼經,我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內。這又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力

3、。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。1 當阿長問山海經是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?表明了“我”的什么心理?2 文中畫線的句子用了什么修辭手法?有何表達效果?3 結合全文,寫出與“這又使我發生新的敬意了”相照應的句子。4.為什么說“她確有偉大的神力”?三拓展閱讀留點空白(摘2005江蘇無錫中考卷) 人與人在交往中應留點空白,為他人留點空白,才能友好相處;給自己留點空白,才會快樂度日。 為他人留點空白,遇事能讓出三分,自己就多了一份愛心;為他人留下三分寬恕,人際關系就不會緊張;凡是能為他人留下設想的空白,世界就會多一份美好。不要忘了,你留給他人的空白,也是留給自己的出路。人生舞臺,風云變幻,何

4、處沒有矛盾,何時沒有紛爭?世界上,有坦坦君子,也有戚戚小人若是你沒有堅忍的心智,沒有寬容的胸懷,就無法與他人和睦相處:即便你一身清白,有德有才,也要允°°°°許他人的誤解,刁難,甚至傷害但是,一切都將過去,惟有真理永存,倘若你能包容理解,為他人留下三分余地,反省自身,解剖自己,矛盾就會迎刃而解,就能化干戈為玉帛,化誤會為理解,化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。 人是感情動物,有喜也有悲,有愛也有恨。給自己留點空白,會使心靈更暢快地呼吸。當你得意時,留點空白給思考,莫讓得意沖昏頭腦;當你痛苦時,,;當你煩惱時,;當你孤獨時,留點空白給友誼,真誠的友

5、誼是第二個自我。人就是這樣,痛苦可以忍受,淚水可以恣情,但絕對不能灰心,低頭,停止不酋:當生活把你逼進狹窄的小路,留點空白,留點光亮給心境,就會變小路為寬廣大道。 在現實生活中,每個人若是給他人和自己留點空白,就會無怨無憂,知足常樂。其實,一個人只有工作往上比,才會看到自己的不足;生活往下看,才會得到滿足,不會去攀比。平淡的生活,足以滋養世人,粗茶淡飯具備人體所需要的營養,就不必眼饞他人常吃山珍海味;自己有自行車騎,又能鍛煉身體,就不必眼饞他人有小汽車接送人世間的事物紛繁,有領導者就有被領導者,有名人就有凡人,何必要與他人比高低?靠自己的誠實勞動,會獲得一份甜蜜的果實,且儉樸的生活,會更貼近生

6、活的本質,享受生活的樂趣,不至于迷失在光怪陸離的表面。為此,何不給他人和自己留點空白,求得安寧,活得開心、快樂一點呢? 人生一世,對有些事情不需要刻意去面對,更不需要費心去思考其細節,給人給已留更多的空白和余地,留更多的靈氣,才會快樂、幸福度過一生。1 標題“留點空白”的含義是2 結合語境,解釋第段中加點詞語的含義。坦坦君子:3 仿照第段中的相關句式,在下面橫線上填人恰當的句子。當你痛苦時,二;當你煩惱時,;4 本文是如何圍繞中心加以闡述的?請作簡要分析。答:5 結合自己的生活體驗,你認為“人生一世”,哪些事情“不需要刻意去面對,更不需要費心去思考其細節”?請作簡要分析。答:6 文中還有許多值

7、得我們品味的語句,請自選一處作簡要賞析。答:7 .對文章理解不正確的一項是()A本文所談論的話題有很強的現實性和針對性,對目前正在開展的“創建文明城市”、“打造和諧社會”等活動同樣具有啟發作用。B第段提到了人與人在交往中應遵循的原則,和我們通常所說的“退一步海闊天空,讓三分風平浪靜”的處世哲學意思相近。C第段中提到的“光怪陸離的表面”是指一個人一旦玩物喪志、不思進取,就會整天沉湎于花天酒地、碌碌無為的生活中而不能自拔。D全文語言樸實,條理清晰,說理辯證,蘊含哲理,表現了作者寬廣的胸懷,積極的生活態度和強烈的社會責任感,感染力較強。第六課阿長與山海經自讀理解卷答案:一.1.(1)對她發生過空前的

8、敬意(2)發生新的敬意2.是女工,生得黃胖而矮,也沒有真姓名。3.喜歡切切察察,好告狀,睡相不好。4.她的許多規矩。5.那種敬意“深不可測”,也是不可思議的,隨著作者年齡漸長,自然會有懷疑;她謀害了我的隱鼠。6.她買來了我渴慕已久的書;這是別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功;她做的事使我此后“更其搜集繪圖的書”,對我成長的影響很大??傊?,這新的敬意是真正的崇敬和敬愛,當然不可能淡薄與消失。二.1“我”知道她并非學者,說了也無益??床黄?。2比喻。形象地表達了“我”聽到這個消息時震驚的情態,強化了“出乎意料”的表達效果。3“然而我有一時也對她發生過空前的敬意。”4別人不肯做,或不能做的事,她

9、卻能夠做成功。三.1每個人都要有愛心,對別人的感受體驗要看得重一點,多一點寬容和理解:每個人都要有平常心,對自己的名利得失要看得淡一些,多一點自律和苛求。(要求能從對他人和對自己兩個方面作答,意思對即可)2坦坦君子:指襟懷坦白、德才兼備,能嚴于律己、寬以待人的人。戚戚小人:指心胸狹窄、報復心理很強,一切以自我為中心的人。3如:留點空白給安慰,莫讓痛苦窒息心靈;留點空白給快樂,煩惱就會煙消云散4第一段提出了中心論點一一人與人在交往中應為他人、給自己留點空白,才能友好相處,快樂度日第二、三段分別從為他人、給自己留點空白的角度,道理上加以論述;第四段從為他人和自己留點空白的角度,聯系現實生活,列舉實例,加以論述;第五段總結全文,指出要“給人給己留更多的空白和余地”,才會“快樂、幸福度過一生”。5評分要點:能結合文章中心,從對自己或對他人的態度作適當分

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