1、程序時間內容教師指導（學法指導）學生練習（探討）組織形式教師指導（學法指導）學生練習（探討）組織形式青春的活力（熱身運動）教案青春的活力：學習預備節、熱身運動。目標1、認知目標：學生能了解熱身運動動作路線，并能注意動作節奏；2、技能目標：80沖上的學生能連貫的完成熱身運動動作，并能很好的掌握動作節奏；3、情感目標：通過教學，激發學生學習的積極性，提高學生對體育的興趣，培養學生的協調能力和形成良好的形體觀。重難點重點：熱身運動的動作路線；難點：節奏感和協調性。程序時間內容教師指導（學法指導）學生練習（探討）組織形式準備部分5分鐘上課常規1、組織學生有序站隊，向學生問好，清點人數，強調安全；2、四

2、路縱隊；3、宣布本課內容，安排見習生；1、有序站隊，要求：快、靜、齊；2、向老師問好；3、認真聽講，了解本節課的內容；4、有見習生隨堂見習；四個橫排5分鐘熱身活動1、組織體育委員帶徒手操：頭部運動、肩部運動、體側運動和活動手腕腳踝等各2個8拍；2、口令提示動作一要求學生加大動作幅度。1、根據老師的提示熱身；2、認真做徒手操，要求動作規范，有力。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX基本部分10分鐘復習以前學過的隊列隊形1、隊形隊列：向左轉，向右轉，向后轉。2、根據學生的練習（掌握）情況，有針對性地進行輔導，強化。3、游戲，報數字向左向右

3、轉，練習2-3遍。1、根據老師的提示，正確、規范地做練習，同學間互相提醒，鼓勵。2、要求動作幅度到位。廣播體操隊形：XXXXXXXXXXXXXXXX基本部分11分鐘學習熱身運動1老師先元整示范第一、一兩個8拍，再分解示范，口令提示動作。2、強調第一個八拍：14拍左腳開始向前踏步；第4拍還原成直立；56拍左腿側身，腳尖內側點地，同時右腿微屈，左臂經胸前平屈至上舉，五指分開，掌心向前；3、組織學生練習的時候，先學1-4四拍，先學下肢動作。再連貫起來學習。4、強調第二個八拍：14拍右腳開始向后踏步，同時兩臂屈肘，前后擺動，握拳；4拍還原成直立；5拍右腿前伸，腳跟觸地，同時左腿微屈，兩臂側上舉，握拳，

4、拳心向下；6拍還原成直立；7拍左腿前伸，腳跟觸地，同時右腿微屈，兩臂胸前交叉，左臂在外，拳心向后；8拍還原成直立。1、認真觀摩老師的示范動作，積極提問。2、認真學習（練習）動作，大膽做動作，同學間互相幫助、鼓勵。3、“一對一”輔導，一個同學喊口令，另外一個同學做動作，一、二排合作，二、四排合作。4、根據老師的提示反復練習，清晰動作區另1，把握節奏。廣播體操隊形（老師示范動作時，一、二排蹲下，三、四排跨立；一對一輔導時，一、三排向后轉）結束部分4分鐘身體恢復1、帶領學生做整理運動；2、帶領學生拍腿，抖手放松口令提示動作；3、引導學生集體放松。1、認真做整理運動；2、跟著老師的提示拍拍腿部，抖抖手，隨老師提示調整呼吸；3、也可隨意的放松。廣播體操隊形3分鐘下課常規1、課堂小結：針對課堂的某些不足之處，給予指出，好的現象，給學生以表揚，鼓勵等；2、宣布下課，向學生道別。1、認真