1、2022-5-21班級中的我抖掉鞋中的沙礫教學目標：教學目標：1、了解自己需要什么樣的朋友，懂得怎樣選擇，學會抵制不良交往。2、正確認識競爭，理性面對競爭，熟悉競爭規則，積極參與競爭。3、認識嫉妒心理及其類型，了解其危害，學會自我調節。 2022-5-22那些年，一起走過的青蔥歲月那些年，一起坐過的冷板凳 朋友一、抵制不良交往 2022-5-23 人之初，性本善。為什么這個世界還會有人之初，性本善。為什么這個世界還會有好人和壞人之分呢好人和壞人之分呢?這就是一個人從小是這就是一個人從小是學好還是學壞決定的。交友不慎是一個人學好還是學壞決定的。交友不慎是一個人學壞的起點，把壞人當朋友的人永遠成不

2、學壞的起點，把壞人當朋友的人永遠成不了好人，不愿與好人交朋友的人，也很難了好人，不愿與好人交朋友的人，也很難成為好人。成為好人。 其實，人是具備起碼的辨別能力的，好和其實，人是具備起碼的辨別能力的，好和壞也是很容易識別的，只有在交朋友時擇壞也是很容易識別的，只有在交朋友時擇良而處，善辨良莠，不交狐朋狗友，人生良而處，善辨良莠，不交狐朋狗友，人生才不會誤入歧途，產生悲劇。才不會誤入歧途，產生悲劇。2022-5-24討論討論：你愿意與什么樣的人成為朋友呢？你愿意與什么樣的人成為朋友呢？真心相對，充滿真情真心相對，充滿真情.能指出缺點錯誤。能指出缺點錯誤。志同道合。志同道合。心胸開闊，氣量恢宏。心胸

3、開闊，氣量恢宏。真誠、坦白。真誠、坦白。脾氣好、性格好。脾氣好、性格好。樂于助人樂于助人 講義氣講義氣2022-5-25討論討論： 青少年交友不慎有哪些危害？青少年交友不慎有哪些危害？2022-5-26 當所有人關心你飛的高不高時當所有人關心你飛的高不高時 只有少數人關心你飛的累不累只有少數人關心你飛的累不累 這才是真正的朋友這才是真正的朋友2022-5-27 什么是競爭？什么是競爭？ 競爭是個人或者團體，為了達到某種目標，努力爭取其所需求的對象而言。這種對象有物質或非物質的。競爭是激發人的競爭是激發人的自我提高意識和能力的活動。自我提高意識和能力的活動。 2022-5-28政治競爭政治競爭2

4、022-5-29經濟競爭經濟競爭2022-5-210軍事競爭軍事競爭2022-5-211整裝待發整裝待發點火升空點火升空科技競爭科技競爭2022-5-212第二十四屆中國電影金雞獎第二十四屆中國電影金雞獎 頒獎現場頒獎現場文化競爭文化競爭2022-5-213體育競爭體育競爭2022-5-214人才競爭人才競爭2022-5-215思考：思考： 我們應該怎樣面對競我們應該怎樣面對競爭？爭？2022-5-216 競爭是社會發展的必然現象。競爭是社會發展的必然現象。競爭競爭涵蓋社會各個方面，有大有小，大到國涵蓋社會各個方面，有大有小，大到國家之間的競爭，小到人與人的競爭。你家之間的競爭，小到人與人的競

5、爭。你還能列舉有關競爭的哪些事例。還能列舉有關競爭的哪些事例。2022-5-217 挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于沙丁魚只有活魚才鮮嫩可口，因此漁民出海捕撈到沙丁魚，如沙丁魚只有活魚才鮮嫩可口，因此漁民出海捕撈到沙丁魚，如果活著賣價要比死魚高出許多倍。但由于沙丁魚不愛動，捕上果活著賣價要比死魚高出許多倍。但由于沙丁魚不愛動，捕上來不一會兒就會死去。怎么辦呢來不一會兒就會死去。怎么辦呢? ? 一次偶然的機會，一個漁民一次偶然的機會，一個漁民誤將一條鯰魚丟進了裝沙丁魚的魚艙里。當他回到岸邊打開船誤將一條鯰魚丟進了裝沙丁魚的魚艙里

6、。當他回到岸邊打開船艙時，驚奇發現以前都會死的沙丁魚竟然都活蹦亂跳地活著。艙時，驚奇發現以前都會死的沙丁魚竟然都活蹦亂跳地活著。漁夫覺得，這是那條鯰魚的功勞。因為鯰魚進入魚艙后由于環漁夫覺得，這是那條鯰魚的功勞。因為鯰魚進入魚艙后由于環境陌生，會四處游動，到處挑起摩擦。而沙丁魚呢，則因發現境陌生，會四處游動，到處挑起摩擦。而沙丁魚呢，則因發現異己分子而緊張，四處逃竄，把一艙魚擾得上下浮動，也使水異己分子而緊張，四處逃竄，把一艙魚擾得上下浮動，也使水面不斷波動，從而氧氣充分，如此這般，就保證了沙丁魚被活面不斷波動，從而氧氣充分，如此這般，就保證了沙丁魚被活蹦亂跳地運進了漁港。漁夫受到啟發，以后每

7、次都會在裝沙丁蹦亂跳地運進了漁港。漁夫受到啟發，以后每次都會在裝沙丁魚的魚艙中放幾條鯰魚，這樣每次都能把魚鮮活地運回海岸。魚的魚艙中放幾條鯰魚，這樣每次都能把魚鮮活地運回海岸。 漁夫的這種做法后來被管理者們總結成了漁夫的這種做法后來被管理者們總結成了“鯰魚效應鯰魚效應”， 并將其作為一種競爭機制引入了人力資源管理中。并將其作為一種競爭機制引入了人力資源管理中。 鯰魚效應鯰魚效應 2022-5-218 美國康奈爾大學做過一次有名的實驗。美國康奈爾大學做過一次有名的實驗。 他們使用一個鐵鍋，在鍋里放滿冷水，然后把一只青蛙放在鍋他們使用一個鐵鍋，在鍋里放滿冷水，然后把一只青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里

8、不時地來回游動。接著，實驗人員偷偷在里。這只青蛙在水里不時地來回游動。接著，實驗人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。鍋底下用炭火慢慢加熱。 青蛙不知究竟，仍然在微溫的水中享受青蛙不知究竟，仍然在微溫的水中享受“溫暖溫暖”，等它開始意，等它開始意識到鍋中的水溫已經使它熬受不住，必須奮力跳出才能活命時，識到鍋中的水溫已經使它熬受不住，必須奮力跳出才能活命時，一切為時已晚。它欲試乏力，全身癱瘓，呆呆地躺在水中，終一切為時已晚。它欲試乏力，全身癱瘓，呆呆地躺在水中，終致葬身在鐵鍋里面。致葬身在鐵鍋里面。 接著，接著， 他們使用一個同樣大小的油鍋，他們使用一個同樣大小的油鍋， 經過精心策劃安排，經過精心策劃

9、安排，把另一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里，這只反應靈敏的青蛙把另一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里，這只反應靈敏的青蛙在千鈞一發的生死關頭，用盡全力躍出了那勢必使它葬身的滾在千鈞一發的生死關頭，用盡全力躍出了那勢必使它葬身的滾滾油鍋，跳到地面逃生。滾油鍋，跳到地面逃生。 在安逸與享樂的環境中，我們在不經意間無所作為，一敗涂地。在安逸與享樂的環境中，我們在不經意間無所作為，一敗涂地。而在突如其來的外來刺激下往往能使人奮起面對，發揮出意想而在突如其來的外來刺激下往往能使人奮起面對，發揮出意想不到的潛力。不到的潛力。青蛙實驗青蛙實驗2022-5-219 國外一家森林公園曾養殖幾百只梅花鹿，國外一家森林公

10、園曾養殖幾百只梅花鹿，盡管環境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾盡管環境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發展，反而病的病，死年以后，鹿群非但沒有發展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長。后來他們買回幾只的死，竟然出現了負增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質日益增強，弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質日益增強，數量也迅速地增長著。數量也迅速地增長著。 2022-5-220 流水不腐，戶樞不蠹。人天生有種

11、惰性，沒流水不腐，戶樞不蠹。人天生有種惰性，沒有競爭就會固步自封，躺在功勞簿上睡大覺。有競爭就會固步自封，躺在功勞簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼，時刻讓梅花鹿競爭對手就是追趕梅花鹿的狼，時刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規則，給予成了狼的食物。按照市場規則，給予“頭鹿頭鹿”獎勵，讓獎勵，讓“末鹿末鹿”被市場淘汰。被市場淘汰。 2022-5-221 上面的材料共同說明了一個上面的材料共同說明了一個什么問題？什么問題？2022-5-

12、222 物競天擇，適者生存物競天擇，適者生存-這是自然界的這是自然界的發展規則。人類正是在同自然界的競爭中發發展規則。人類正是在同自然界的競爭中發展壯大的。一位哲人說：競爭創造了人類，展壯大的。一位哲人說：競爭創造了人類，競爭創造了人類文明。從遠古到今天、從蒙競爭創造了人類文明。從遠古到今天、從蒙昧發展到文明，千萬年的滄海桑田、風風雨昧發展到文明，千萬年的滄海桑田、風風雨雨，通過與其他動物的競爭，與大自然的競雨，通過與其他動物的競爭，與大自然的競爭，人類作為萬物的主宰出現在這片廣袤的爭，人類作為萬物的主宰出現在這片廣袤的土地上。土地上。啟迪：啟迪：2022-5-223 英國某空調公司一直處于低

13、迷狀態。一天，總經理理查爾斯英國某空調公司一直處于低迷狀態。一天，總經理理查爾斯史考勃走史考勃走進工廠，問一位工人說：進工廠，問一位工人說：“請問，你們這一班今天制造了幾部空調？請問，你們這一班今天制造了幾部空調？”“”“6 6部。部。”工人答道。總經理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個大工人答道。總經理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個大大的阿拉伯數字大的阿拉伯數字“6”“6”，然后轉身離開車間。夜班工人接班時，看到，然后轉身離開車間。夜班工人接班時，看到那個那個“6”6”字，明白了老總的用意，交班時就把地板上的字，明白了老總的用意，交班時就把地板上的“6”6”改寫成改寫成“

14、7”7”字。日班工人接班時當然看到了那個很大的字。日班工人接班時當然看到了那個很大的“7”7”字，于是他們決定給夜班字，于是他們決定給夜班工人點顏色看看，發奮抓緊干活，下班時，又把地板上的工人點顏色看看，發奮抓緊干活，下班時，又把地板上的“7”7”字改成了頗字改成了頗具示威性的特大的具示威性的特大的“10”10”字。不久，空調公司頓現生機，重振雄風字。不久，空調公司頓現生機，重振雄風. . 如果我們沒有了對手，沒有強大的對手這個目標，讓自己安于現狀，沒如果我們沒有了對手，沒有強大的對手這個目標，讓自己安于現狀，沒有危機感，自己的潛能就挖掘不出來。應該說，是對手造就了我們的成功，有危機感，自己的

15、潛能就挖掘不出來。應該說，是對手造就了我們的成功，對手越強大，我們自己也就越偉大。所以，我們還得感謝對手，把競爭文化對手越強大，我們自己也就越偉大。所以，我們還得感謝對手，把競爭文化提升到一個新的境界。提升到一個新的境界。競爭的壓力能帶來積極的作用競爭的壓力能帶來積極的作用2022-5-224團結合作是成功的保障團結合作是成功的保障2022-5-225三、 嫉妒心理調節 看這張圖片，大家思考一個問題，如果這時她的鞋子不小心進了一粒沙，她該如何選擇，才能保證最快的到達目的地。是選擇繼續趕路；還是稍做停留，抖掉沙礫之后再趕路呢？2022-5-226嫉妒心理自測v嫉妒心理是一種普通的社會心理現象，總

16、體來說嫉妒心理屬于一種負性情緒，帶有明顯的敵意，甚至會產生攻擊詆毀行為，不但危害他人，也會給自己的人際關系造成極大的障礙，更重要的是嫉妒心理讓自己也異常痛苦，所以保持心胸開闊的健康心理是非常重要的。以下關于嫉妒心理的心理測試，供參考。拿出一張白紙、一支筆，畫一幅畫，按照下列要求來悄悄測試一下自己的嫉妒心理的程度吧。v 1 首先選擇一下圖畫紙的背景： a.視野開闊的原野；b.繁華擁擠的都市；c.神秘莫測的森林；d.馳名中外的景區v 2 畫上一幢你自己想象的、被稱作“家”的房子，你可以選擇： a.寬敞氣派的俄式別墅；b.實用現代的歐式公寓；c.簡潔干凈的日式住宅；d.古雅浪漫的中國庭院v 3 接下

17、來在房子的周圍準備公共設施是： a.街心花園；b.超級市場；c.中小學校；d.高級商場v 4 你希望畫中有幾個人？ a.1個（自己）；b.2個；c.沒有；d.很多（2個以上）v 5 應該有一輛交通工具供你出行，你希望畫上的車子是： a.黑色奔馳；b.金色林肯；c.紅色法拉利；d.銀色勞斯萊斯v 6 花兒是畫面必不可少的裝飾，你喜歡： a. 燦爛的櫻花；b.高貴的郁金香；c.淡雅的桃李；d.多情的玫瑰v 7 有一條路是通往外面世界的必經之路，你會將它畫在哪里？ a.不管通向哪里，反正在自己車輪之下；b.這條路連接著“家”和公共設施；c.這條路在畫中人的腳下；d.被花兒和樹木掩映v 8 你可以在畫

18、上留下簽名，你會選擇： a.畫的左上角；b.畫的右上角；c.畫的左下角；d.畫的右下角2022-5-227答案: 得分：第1、5題為a.0分；b.1分；c.2分；d.3分； 第2、7題為a.3分；b.0分；c.1分；d.2分； 第3、6題為a.1分；b.2分；c.0分；d.3分； 第4、8題為a.3分；b.1分；c.2分；d.0分；分析： 得分在0至3分者，恭喜你不知嫉妒為何物； 得分在4至15分者，有較為普遍而正常的嫉妒情緒； 得分在16至22分者，嫉妒心理需要適當調節； 得分在22至24分者，嫉妒程度爆棚！你的嫉妒心理的心理測試結果如何呢？其實充實自己，讓自己強大起來，讓自己充滿信心，心懷

19、寬廣，你的嫉妒心理自然就沒有了。2022-5-228 嫉妒心理是一種破壞性因素，對生活、人生、工作、事業都會產生消極的影響，正如培根所說：嫉妒這惡魔總是在暗暗地、悄悄地毀掉人間的好東西。1、直接影響人的情緒和積極奮進精神2、容易使人產生偏見嫉妒，在某種程度上說，是與偏見相伴而生、相伴而長的。嫉妒程度有多大，偏見也就有多大。偏見不僅僅出自于一種無知，還出自于某種程度的人格缺陷。3、壓制和摧殘人才在現實社會生活中，在對人才的評價和使用的過程中，時常受到嫉妒心理的干擾，使得有些人才得不到及時地、合理地使用。有位歷史學家曾斷言，中國社會自唐代以后開始走下坡路，一個重要的原因就是嫉賢妒能的現象日趨嚴重。4、影響人際關系荀況曾經說：士有妒友，則賢交