1、音樂專業三下鄉心得體會音樂專業三下鄉心得體會：點滴縈繞在心頭今天，夏令營開營的第一天，也是我從很久之前就開始期待的一天。六點多就起床了， 剛剛洗漱好就得知有家長帶著小孩子過來報到了。我趕緊戴上工作證跑到門口那里迎接他們。 在門口那里看到不少的汽車，也看到有電動摩托車，其實，我心里在想，自己是在三下鄉嗎?當然單憑這一點作為自己評定三下鄉的標準，完全是一個愚蠢的想法。帶著學生的行李上到宿舍，我看到一個個熟悉的情景，感覺自己回到了初中時代， 看到了學生的母親在幫助孩子們床鋪， 兩鬢沁著汗珠，眉頭有點緊皺著，擔心自己孩子未來在接下來幾天的生活，直到看到自己的孩子把所有的東西安頓好才放心地離開。 我不禁

2、想起自己的初中時光， 媽媽總是擔心著自己的安全， 在初一開學前的軍訓的時候，短短的五天軍訓，父母也忍不住跑來看我的軍訓情況。在平常的生活里，尤其是母親，從她的一舉一動里，感覺到她對我那種關切，就像一個精美的禮盒用精彩繽紛的彩帶小心翼翼地包裝好， 而我正是那個禮盒。有時，母親會因為我的頑皮而生氣，有時，也會因為我做的一頓飯而笑得像一朵花一樣， 虎媽會有嚴厲的時候， 也會有寬容的時候。看著家長們的表情， 我的初中的點滴一點點被勾勒出來。人來得差不多了，身為班主任的我就去宿舍那里核實名字還有人數， 因為自己的粗心大意，沒找到一個初二的女生，而貿貿然打電話給家長，家長的聲音從聽到孩子的名字的時候就馬上

3、變得干澀起來了， 語速也加快了，我從來沒有那種如此深刻的感覺， 大概是因為自己關于老師角色轉變的潛意識在作祟吧？！ 甚至到了晚上， 還有一些家長擔心自己的孩子，還偷偷跑來學校，站在門口翹首以待，希望能夠見上自己孩子的一面，聽聽他們這一天的收獲。開營儀式讓我這個五音不全的孩子情何以堪啊，我天天循環播放我們的營歌，就是很難把歌詞背下來，擔心自己木訥的表情，太過冷漠的樣子嚇到了孩子， 擔心我們的節目不能夠奪取孩子們的心， 然而，終于把節目表演完了， 看著他們一張張燦爛的笑臉， 我才放下了心頭大石。還有一點很深切的體會，就是領導講話這個如此重要的環節，在哪個地方，領導講話的有著一番風味，那就是官腔，或

4、許這就是傳說中的領導風范吧， 提及有些孩子因為伙食費用的問題而選擇不去夏令營，在沒有協商的情況下就自己擅自宣布夏令營正式開營了。大、浮、夸、冗長總是一些領導講話的共同性。到了開班會的時間了，大概是對著的是農村里的孩子們吧，我抱著一種比較自信的態度面對他們， 雖然是這么說， 但是我心里面還是有些忐忑，早早就把板報弄好迎接他們。很高興，有幾個孩子能夠主動地用英文。然而，有些孩子比較內向，把頭壓得低低的，快步走上講臺，小聲地說了一句“大家好，我是 xxx”。有點讓我頭痛的環節到了那就是競選班長， 當我說要選正副班長各一名的時候， 大家都把頭搖了搖，后來我們使用了一些“專政”的權利，推選出三個候選人出

5、來，其中就有我們班最高最活潑的男生， 另外一個就是傳說中的學生會主席，還有一個就是在班上里面當生活委員的。 后來經過同學們的投票選出了那個生活委員的女生和調皮男生作為正副班長。終于到了中午了，我好不容易可以歇一口氣了。 到了下午，我又開始備課了。由于自己是干部，平常需要站在講臺上說話總是免不了的，盡管以前試過站在講臺上面講解過一些英語句子結構的經驗， 盡管我做了比較充分的準備， 但是當我站在講臺上板書的時候還是有點緊張， 面對這幫今天才認識的學生。 長這么大，還是頭一回站在講臺上如此正式地去講一次課。當我深呼吸之后喊了一句“ class begins ”之后，大伙都習慣性地站在講臺上喊了一句，

6、 “good afternoon, miss chow. ” 用朋友的話來說， “難道這不是你夢寐以求的密斯周嗎？”我所負責的環節是 culture mosaic-american weddings. 由于是第一次正式授課，很多準備的內容在上課的時候都漏講了， 原本一節課四十五分鐘，我用了大概四十分鐘就把原本一節半課的內容都講完了。 慶幸的是學生們都很配合， 當我解釋新單詞的時候， 他們都很主動地跟讀，對于不明白的地方，他們也馬上向我提問，是因為我不夠嚴肅，還是他們認為這是夏令營， 可以無拘無束， 不過這個正是我希望達到的課堂效果，通過學生的互動來不斷激發自己的想法， 縱向和橫向來拓展上課的內

7、容。在此之前我甚至想象過， 坐在講臺上面跟他們用聊天的形式來上課，不過，往往想法是美好的。當我上完課回到宿舍歇了一會，然后又去巡邏宿舍，原本以為可以作為一天的結束了。然而，有一句說得不錯，屋漏偏逢連夜雨。有兩個學生要回自己租的房子里面拿點東西， 人生地不熟的我就陪著她們回去，結果在回來的路上下了大雨， 用她們的本地話說，就是落水。在去的路上跟她們有說有笑，從談話中了解到她們的一些基本情況，父母的職業啊，業余消遣啊，學習情況等等。談話完畢之后，其實我的心情是有點復雜的，她們的父母為了生活，經常不在家里，打漁的打漁，賣粥的賣粥，在珠三角工作的工作，由于年紀比較小，小孩子的自覺性也有點欠缺，很少看書

8、，花在打扮上的時間比較多。 我認為，一個人就像一棵樹一樣， 要有一種向上突破的韌勁， 即使你所生長的突然沒有別人的肥沃。家庭教育的質量的重要性甚至超過學校教育，因為家庭教育滲透學生的各個方面， 指導他們如何去規劃和進行自己的學習生活。雨越下越大， 可是擔心出來太久了不安全，我就只好跟她們共撐著一把傘回學校，結果全身濕了，短短十分鐘的路程，從未感覺如此的漫長。真是一波未平一波又起，回到宿舍，又有一個學生在等我，原來她發燒了，我就趕緊和她的家長聯系，然后送她回家。終于可以歇一口氣了，疲倦的身軀，依然精神的靈魂讓我一直撐到十點半，然后又去學生的宿舍巡邏督促他們睡覺。我不曾想過短短的一天竟然會有如此良

9、多的感受。我不知道別人對一個好老師的標準是如何定義，但是，我在這一天里盡我所能，學生晚來了沒有飯吃，我就把我們那一桌多的菜給他們。有些人又說，要與學生保持一定的距離不然他們就不會聽你的話。在我看來，成為一個好老師是需要不斷去摸索，我依舊記得光洋說過的一句話，教育是一門藝術。之所以說教育是藝術，因為它需要時間去塑形，需要時間去完善，需要時間來促使其日臻成熟。就此擱筆，期待明天將是更加美好的一天。再聞一聞那清新的空氣，再看一眼那蔥郁的大山，捧一把這孕育浮山人民的換土，包好，輕輕地收入行囊。四十六天，如白駒過隙，我的到來仿佛就在昨天， 而離別卻在今日；四十六天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；

10、四十六天，我留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。四十六天后的今天，我留下了希望，帶上了祝福，踏上了新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。當我重新漫步在親切美麗的校園，當曲折的山路、緊張的交流和泉涌般的汗水都變成美好的回憶，當一切歸于平靜，回首向來蕭瑟，我最大的體會是：對于青年大學生來說，最大的敵人是我們自己。“三下鄉”的目的，就是在學習之余，鍛煉我們大學生的意志，提高我們的思想。 我們通過在大學的學習， 要盡快的成為對現代化建設有用的人才，適應社會新的需要。那么，在學習期間，我們就要積極參加各種社會實踐活動， 認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史

11、使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折， 鍛煉意志和毅力， 為適應以后的工作做一定的準備。參加“三下鄉”社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，三下鄉心得體會加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力， 提高學生的專業技能， 使之很快的融入到工作當中去。而我作為一名即將踏入社會的學生， 我更加想在這次“三下鄉”社會實踐活動中檢驗一下我大學期間的所學的知識，對我所學的理論知識進行綜合運用，加強對學校的了解，為以后工作培養和訓練，提高自身的觀察和分析解決問題的能力，提高自身的

12、專業技能， 在這次“三下鄉”社會實踐活動中領悟到了很多書本上所不能學到的知識和道理。通過這次實習也使我對公路工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解，應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。 這次實習對我的關于公路路面檢測方面的儀器的使用的能力有一定的幫助， 實際操作時知道哪些地方該注意、 須細心調整及最終數據的計算， 在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在檢測時哪些地方該考慮實際施工中的問題， 到既能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化，沒有這次實習也許關于公路檢測只是用書本上的而不會實際動手， 不會考慮太多的問題， 更不可能想到自己的設計是否能施工。

13、 工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力， 另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識， 知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。對于我來說 , 實習是下次的成功的道路, 沒有實習就沒有機會 , 在實習中可以會有許多的機會, 而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后 , 我個人提出以下倡議 :一、三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會 , 更好的適應以后的社會 , 為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。二、在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一

14、個合楷的氣氛中開展實習，對人對已都有好處。不論是實習的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待 !大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑，通過這次下鄉活動，我受益非淺，我明白到農村缺少的是教育與，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用， 我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力， 同時也希望同齡人們珍惜青春， 用無限的青春創造無限的美麗“通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好， 我相信只要用心了你便有收獲 !

15、” 這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。 我既然選擇來這里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這 * 四十六天“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。 在這四十六天里總有辛酸與歡笑， 使我深深的體會到了做道橋人的偉大， 目睹了施工和檢測的各種過程， 為能為人民服務而自豪。當然，在我這次活動取得豐收同時，我也必須承認，我的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個

16、真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感， 用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布中國的每個角落，讓道路在有限的國土中無限的蜿蜒。在這次活動過程中我自己的熱情沒有因為任何困難而降低過，我相信有付出，必定會有收獲的。不論是學習期間，還是在日常的工作中，均要以大局為重，盡職盡責，勤奮學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，做到個人利益服從集體利益， 樹立全心全意為師生服務的思想，具有和奉獻精神。在同學中起到先鋒模范作用。同時也明白了“一個位置給你，不是叫你創造問題，而是叫你解決問題，一切皆有可能，因為態度決定一切！”為人民服務不僅僅可以體現在大事

17、上，更多的是體現在平常的一些細節上，我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：一屋不掃何以掃天下？因此我們要從小事做起， 從身邊做起。日常的生活中，我都要嚴格要求自己，在遵守國家法律法規，遵守社會公德，發揮黨員的模范帶頭作用的前提下，積極團結同學，熱心助人，主動幫助其他隊員和學生做一些力所能及的事。 作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀學生， 單有一腔熱血和為人民服務的熱情是遠遠不夠的，還需要有堅實的科學文化知識作為基礎，因此，我們要積極的利用時間好好學習、 參加各項提高能力的學習活動，以求不斷的充實自己，加深理化知識，從而更好的為人民服務。通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經

18、歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。 這不僅是一次實踐， 還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！大學生暑期三下鄉社會實踐活動心得體會我有幸成為一名志愿者參加了* 師范大學大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點:一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的社

19、區條件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利的完成了前期的工作。 為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加 “三下鄉”活動，經驗不足，在開展具體工作時，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。 在這種和諧的氛圍中， 我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中， 我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。雖然，通過這次活動，我們也為社區朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的， 這就要求我們無論是現

20、在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的問題，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生， 作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、 無愧于人民的青年。三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況， 不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質， 爭取自己進一步更好的發展。 大學生參與三下鄉活動，是當年五四青

21、年開創的走向社會、 深入民眾光榮傳統的延續，是我們 * 同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實 * * 在北大百年校慶講話中提出的四個統一的具體行動， 是青年學生健康成長、 將自身價值與祖國命運緊密相連的 * 。我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：一、合理分配。不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。 在我隊出發前， 我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話， 那我們的團隊活動肯定是不完滿的。二、

22、主動提問。我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了， 什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來， 這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。三、關心他人。以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。四、不斷的學習新知識。在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事

23、物就會落后， 這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了 !對于我來說 , 活動是下次的成功的道路 , 沒有活動就沒有機會 , 在活動中可以會有許多的機會 , 而這機會也是自己日后成功道路的石子 , 最后 , 我個人提出以下倡議 : 三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會 , 更好的適應以后的社會 , 為出社會做了一條道路。 只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動， 對人對已都有好處。 不論

24、是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待 !隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記，記錄好當天的生活點滴，每 23 日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到， 等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。在總結的最后 , 我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩 , 同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。姓名：劉睿班級：漢語國際教育2 班學號： xx0505396

25、三下鄉支教心得體會歲月匆匆，美好的時光總是那么容易流逝，一眨眼，7 天的三下鄉支教完美的落下了帷幕。xx 年 7 月 14 日至 xx 年 7 月 21 日，我們湛江師范學院學生師范教育研究協會的守望心田三下鄉社會服務隊來到湛江市遂溪界炮鎮的西灣小學義務支教。在這次三下鄉中，我是調研組組員，同時擔任六年級班主任和數學科科主任， 這一周里，我體會良多，收獲更多下鄉的條件雖然有些艱苦，但是我們還是覺得很快樂、很難忘，每天伴隨著孩子們的笑聲和讀書聲， 充滿著生機勃勃的氣息， 感受著濃濃的鄉土人情。我們真正體會到生活的艱苦和樂趣，自食其力，生活安排得有條不紊，大家都很積極，努力做好自己應該做的事情。初

26、出茅廬的我們，為了更好處理教學、生活中的問題，我們隊伍每天晚上都會準時開會， 大家暢談所遇到的問題和得到的經驗， 交流教學方法，這樣我們的三下鄉就更好地順利進行。我們學校的領導十分關心和重視我們三下鄉活動的進展情況，中途有領導來慰問、犒勞和指點工作，我們的隊伍不負期望，給了他們完美的答案。在這里，我看到了那一雙雙渴望學習知識的眼睛是那么的炯炯有神，我看到了那一張張充滿天真笑容的臉蛋是那么的難以忘懷， 我看到了那里學校領導是那么的熱情好客、 關心留守兒童， 關心祖國未來的花朵。我聽到了孩子們聲聲“老師”的喜悅，我體會到了“責任”二字之重，我懂得了關愛與被關愛的意義， 我明白了真正師生情誼的厚重。

27、還記得第一天上課， 孩子們還很害羞， 一個自 ( 在好范 文 網搜索更多的文章 ) 我介紹只有簡單的一兩句話，甚至有個別學生還不愿意上來介紹，一群內心充滿天真活潑， 臉上掛滿笑容的孩子們卻不善于表現自己的魅力， 張揚自己的個性。 我們老師主張讓學生有自由的表現舞臺，隨著相處的日子長了，他們內心那一份童真顯露無遺，他們的積極表現成了我們豐收的喜悅。讓我很心痛的是在他們的內心里，男生女生是格格不入， 男女生之間很少有交流的， 我問過一個班里的女生，她說：“我們班有兩條心的，男的一條，女的一條。”（本文出自范文先 . 生網 ）天啊，我非常吃驚，一個班集體兩條心，這樣的班無疑會是一盤散沙。 針對這種情

28、況，我們組織了兩次 “靠”的游戲，而且，平時也會主動地給他們消除男女隔閡，真的很湊效，學生慢慢地放開了，男女生愿意交流，思想也變得更加活躍了。一次的黑板報設計大賽中，他們個個主動為班集體獻出自己應有的力量，最終，我們班拿了第一名， 大家非常高興， 他們終于體會到了屬于一個集體的榮譽感，捧著榮譽證書的那一刻，大家眼眶都紅了。讓我最難忘記的是離別的那一刻，我們班所有人都來送別，一個個搶著幫我們背行李，我們相互擁抱告別。我們很感動，那些女生幫我們搬完行李，偷偷地躲在里面擦眼淚，當我最后一個上車時，所有人都揮起手來，女生躲得遠遠揮手，她們或許不愿意看到離別的場景，或許不愿意讓我們看到她們的傷心， 她們只好偷偷地目送我們， 我的余光還是久久地停留在后面遠遠站著的女生們身上， 她們一只手揮著手，另一只手在差眼淚，雖不是生離死別，卻是那么的依依不舍，淚流滿面。那一刻，我的眼眶紅紅的，車慢慢駛離開了，他們還在揮手，還在抹眼淚，還在目送我們，我們相互目送著，相互揮手告別著。那一刻，我感到了我們師生深深的友誼，但更像朋友深深的友誼。在那里的孩子很多是留守兒童，父母在外拼搏，孩子在家讀書，這是中國目前最難解決的留守兒童教育問題，我相信，隨著中國的發展，中國夢在不久的將來一定能夠實現，屆時，留守兒童教育問題一定得以解決。我知道