1、英文書法書寫技巧第一節(jié)概述英文字母共26個，它的書寫比漢字簡單得多，也容易得多，但是，任何一門藝術都有自己的規(guī)律和要求。學習任何一門藝術都是分層次、按階段，日臻完善，漸入佳境的。學習英文書寫也是如此。初學者必須熟悉字體的形式、組合和比例，熟悉基本筆畫、筆順和運筆方法。在此基礎上，再熟悉大小寫字母的配合及連寫。只有這樣扎扎實實地練好書寫基本功，才能寫出優(yōu)美、流暢的英文字。一、字母規(guī)格英文字母的規(guī)格分上中下三部分，可用四條平行線來分割，這就是我們平時用的三格練習薄。最上面的一條線稱為頂線，是字母書寫的上邊沿。第二條線稱為主體線，是小寫字母主體的上邊沿。第三條線稱為基準線，是大多數(shù)大寫字母和無下伸部

2、分的小寫字母的下邊沿。第四條線稱為底線，是字母下伸部分的下邊沿。我們把第一條線和第二條線之間的區(qū)域稱為上伸區(qū)，將第三條線和第四條線之間的區(qū)域稱為下伸區(qū)，最中間的區(qū)域稱為主體區(qū)（如圖2-1所示）頂線上伸區(qū)主體線主體區(qū)基準線下伸區(qū)底線圖2-1、字母結構任何字母形式都可以簡化成基本骨架，體現(xiàn)出每個字母的基本結構。從幾何圖形來說，英文字母可分為方、圓、三角三種（如H、0、A），其整體的外形多為長方形，個別字母為正方形（如M、W）；從結構來說，可以分為單結構（如0、D）和雙結構（如B）兩類。字母表中的大寫字母嚴格以書寫線為準，高度相同。小寫字母，除了字母的基本高度，還有筆畫的上伸和下伸部分。小寫字母有較

3、多的結構特征和形式。字母內(nèi)部的空間有十分重要的協(xié)調(diào)比例的作用。這是從美學角度來考慮字母整體形狀的。例如大寫字母A，A中間的橫道固定在一點上，使內(nèi)三角和字母底部的空間保持平穩(wěn)，給人以勁健舒展的感覺，讓人看著美觀。三、字母形體比例字母的比例就是高度和寬度的固定關系。字母的形體都有一定的比例。不同的字母有著不同的寬度。一般來說，字母的比例本身應給人以美感。字母表中所有字母都應統(tǒng)一于一個合理的比例系統(tǒng)。手寫體中的小寫字母，除i、I、m、w和z字母外，其余字母的寬度基本相同。在大寫字母與小寫字母的相對比例上，大寫字母的全高度等于小寫字母的基體高度加筆畫上伸部分。筆畫下伸部分的長短同筆畫上伸部分一樣。基本

4、高度為大寫字母的3/5。筆畫上伸和下伸部分都為大寫字母高度的2/5。一個小寫字母的正確比例為2:3:2。對于斜體這種加長的形式，比例可稍擴大到3:4：3。當脫開三格書寫線能運筆自如時，就可以對基本字母加以修飾，以滿足個人對某些風格體式的偏愛。即使在這種情況下，也應照顧字母結構的比例關系。因為正確的比例能保持字母的連貫性、認讀性和視覺快感。應當說明的是，我們強調(diào)書寫時字母保持一定的比例，不是說書寫時需要復雜的幾何計算，而是說書寫時要有良好的控制原則，以保證字母的勻稱。四、英文字體英文書寫有多種字體。近年來在使用英語的國家中比較通用的有斜體行書、圓體行書和手寫印刷體。三種字體的比較見表2-1?，F(xiàn)在

5、圓體行書已成為老式的寫法，在日常生活和工作中已不多見。英文字體按形式還可分為直體和斜體兩種。直體一般給人以生硬、呆板的感覺，并且書寫速度較慢，因此手寫體多為斜體。斜體行書是當今流行的書寫字體。斜體行書筆畫清楚，容易辨認，字形簡單，易于模仿，由于它與印刷體相近，對初學者較為合適。表2-1英語字母三種字體對比表F耳體斜體）手耳韓（啣體）犬寫小耳九可1小耳丸寫小耳畑1Z索署i小好AaA口a金NnNrtTl并bbBh0o0oCcCtC0pP-pPpDdDdS-占QqQ1*2電EeE總&%RrRrFfFJJ/SsS5J&GgGJ卄TiTtJtHhHEXAUuU山%“IiIiJt冷VvII

6、t碎JjJJWwWw力心KkKk必iXXXxLtLt£IYyyn“kMmMmI21j2*五、勻筆斜體所謂勻筆就是指用硬筆書寫的筆畫勻細少變化的字體，是相對于粗細筆而言的。現(xiàn)在鋼筆、蘸水筆、圓珠筆和鉛筆等都是勻筆字體書寫的工具。斜體字是文藝復興時期意大利典型的筆體。其特點是字母向右傾斜，筆畫圓潤，書寫快捷，字體優(yōu)雅，給人以活潑流暢之感。它兼有圓體書寫流利和手寫體清楚易認的優(yōu)點，適于手書，是一種既能速寫又易辨認的實用字體。因此，我國將勻筆斜體字做為中學英語教學的書寫字體。第一節(jié)英文字母筆順形體及書寫規(guī)格同寫漢字一樣，英文字母也要按一定的筆順書寫。教師必須從書寫教學一開始就嚴格要求學生按規(guī)

7、定的筆順，在書寫線上書寫。否則，錯誤習慣一旦養(yǎng)成，就難以糾正。、字母筆順筆畫的邏輯順序及手和筆移動的最自然的順序是從左到右，自上而下。因此，大多數(shù)英文字母都是按先左后右、先上后下的順序書寫，只是小寫字母i、j、t的點和橫是后加的,大寫字母H、E中間的橫線是后寫的。以下將各個字母的筆順用箭頭和阿拉伯數(shù)字標出。以箭頭指示方向，以阿拉伯數(shù)字表示先后順序，見圖2-2與圖2-3。二、書寫規(guī)則（1）英文的行文習慣是從左至右，一般也不豎寫。每個字母應按字母的筆順來寫。（2）除f、i、j、t、p、x6個小寫字母書寫時是兩筆完成外，其余小寫字母都是一筆完成。（3）C、G、J、L、0、S、V、W、Z9個大寫字母書

8、寫時筆尖不能離開紙面，都必須一筆完成。B、D、K、M、P、Q、R、T、U、X、Y11個大寫字母書寫時都是兩筆完成。A、E、F、H、丨、N6個大寫字母書寫時都是三筆完成。（4）小寫字母a、d、g、o、q和大寫字母O、Q等字母的起筆都相當于小寫字母c或大寫字母C的起筆處。（5）e是英文字母中惟一從左邊中間起筆的。三、書寫規(guī)格（1）按字母的筆順和字母在三格中應占的位置書寫。（2）每個字母都向右斜，斜度要一致，斜度約為5°,不要太斜。（圖2-4）圖2-4（3）大寫字母都一樣高，在第一線（頂線）下，比小寫字母b、d、h、k、丨稍矮些。（4）小寫字母a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x

9、、z寫在中間一格（主體區(qū)）內(nèi)，上下都不出格，但要寫滿格。b、d、h、k、丨的上端頂?shù)谝痪€（頂線）。i、j的點和t的上端都在第一格（上伸區(qū)）中間。t和f的橫線都緊貼在第二線（主體線）下。f、g、j、p、q、y的下端抵第四線（底線）。，字母f比j、p要高，與大寫字母同c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x(5)(6)(7)(8)(9)小寫字母小寫字母小寫字母小寫字母小寫字母f、j、p的上端在第一格（上伸區(qū)）樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線（底線）。（10）小寫字母a、d、g、q的起筆都在第二線（主體線）上，中間部分是橢圓形。注意起筆處要合攏。（11）小寫字母a、d、h、i、k、l、m、n、

10、t、u等的收筆是一個上挑的小圓鉤，注意不能寫成銳角，更不能寫成漢語的豎彎鉤。字母g、j、y、的下身高度要適當，不能寫得太長，也不能太鉤。（12）字母與字母不論是否連寫，間隔要均勻、適應、不要靠得太緊，也不要離得太遠。（13）單詞之間必須有適當?shù)木嚯x。一般來說，以空出小寫字母a的寬度為宜。（14）標點符號要寫在正確的位置上。句號（.）、逗號（，）及省略號（）要寫在緊靠第三線（基準線）的上方，而不是在第二格（主體格）中間。冒號（：）和分號（；）的下端分別與（）、（，）的位置相同，上端稍低于第二線（主體線）。引號（“”）與大寫字母的上端相齊。省字號（或表示名詞所有格的符號）（）大致比字母i的點高出一

11、些。（?）和（?。┐笾屡c大寫字母同樣高低。(圖2-5)連字符號（-）及破折號（一一）應寫在第二格（主體格）當中。一卜一二一、一一圖2-5注意事項：引號和括號的開始部分，即（“）（），不能寫在一行末尾，但可以寫在一行之首。英語句號是個小圓點，而不是小圓圈。2-6。筆畫是字體最小結構單位，要寫好字，必須寫好每一個筆畫。可見，寫好基本筆畫是學習書寫的首要一環(huán)。學習英文26個字母書寫，應在掌握了基本筆畫的基礎上練習寫字母和單詞，這才是科學、有效的學習書寫的途徑。英語大小寫字母的基本書寫方法如圖四、基本書寫方法2-1英文大小寫字母書寫訓練1“書空”的方法，按筆順讀英文字母筆順表，心中熟記其整體間架結構，

12、觀察其空間形態(tài)，注意相似字母的區(qū)別。2在三格練習簿上練習基本筆畫的書寫，注意運筆方法和書寫規(guī)格。字母的基本筆畫要反復練習，達到熟練的程度。3邊讀字母筆順表邊在練習薄上摹寫。注意書寫規(guī)則和規(guī)格，嚴格按字母筆順書寫。4每個學生交一份抄寫好的字母表。教師批改后進行講評。第三節(jié)英文勻筆斜體行書鋼筆書寫鋼筆書寫作為一種實用性書寫方式，具有書寫靈便、快捷，可長時間地書寫，省時省力,攜帶方便等優(yōu)點。在當今講效益求速度的時代，鋼筆字用途更廣，實用性更強。練習鋼筆字也要從練習基本筆順、筆畫、臨摹字帖開始。在認真練習和臨摹的基礎上，才能提高書寫水平。初學書寫時，坐的姿勢、握筆的方式和放紙的位置都必須正確，以保證寫

13、出結構合理、字體秀麗的英文字。、書寫坐姿身體自然坐正，面對書桌，身體正面與桌邊基本平行，脊背要直；兩腳自然地放在地上；雙臂輕輕置于桌面，兩肘位于桌邊之外，胸和桌邊保持適當距離，一般在10厘米左右，約圖2-7一個拳頭大，以保證雙臂能自由活動；頭稍前傾，眼和紙保持0.3米左右的距離。重要的是要保持書寫姿勢的舒適。不良的書寫姿勢容易造成近視、駝背、脊椎彎曲等（見圖2-7）。二、握筆方法以右手拇指和食指輕握筆桿，筆擱在中指第一指節(jié)處；無名指和小指稍彎，小指和手腕輕觸紙面，做到手指運筆靈活自如；筆桿放在虎口上，緊靠食指，方向與右前臂基本一致。并與紙面形成45°角，筆尖與食指尖約23厘米，超出過

14、多則不易控制，超出過少則書寫時難以看到筆尖，影響筆尖移動的靈活性（見圖2-8）。三、放紙的位置將紙張或練習薄置于身體前方桌面上，使落筆處正對胸口或鼻尖。紙可正放，也可稍向左傾斜。一般寫斜體字最好斜放。紙的下邊與桌面下側邊線成10°角，不要太斜。左手輕放桌上，按住紙面（見圖2-9）。圖2-9四、書寫操作書寫過程中，筆與身體之間的距離應盡量保持不變。書寫一般在身體中部正前方進行，集中精力，手保持穩(wěn)定。在紙張不同位置上書寫，主要靠左手將紙張左右上下移動，而不是靠握筆的手及手臂的伸縮來完成。紙張移動時，切忌改變其傾斜度，以免造成所寫的字母傾斜度不一致的現(xiàn)象。書寫時筆觸要輕，不要用力壓筆。握筆

15、不應過緊，以保證用力均勻，避免下筆時重時輕,造成筆畫粗細不勻。五、書寫間距每個單詞中，字母間距要均勻。字母與字母不要靠得太緊或離得太遠。詞與詞之間通?？粘鲆粋€小寫字母a的距離。句與句之間則應空出一個大寫字母A的空間。每段開頭則應空出兩個字母A的空間。采用無格書寫紙書寫時，還要注意行間距是否合適；部分與部分之間要不要加大行距或隔行書寫。每頁紙的上端、下端、左側、右側都應留出合適的空間，以顯得清楚美觀。六、字母連寫連寫是書寫時筆順發(fā)展的自然趨勢。斜體行書不是每個字母都能連寫。有些字母不便連寫，以保持字母的形態(tài)清晰、易認。連寫有一定的規(guī)律。通過練習，熟悉連寫的規(guī)律，可以達到書寫迅速、美觀的目的。連寫

16、的規(guī)律：1斜連寫(1) 字母a、c、d、e、h、i、k、l、m、n、t、u的收筆上挑，正好與后面的字母e、i、j、m、n、p、r、u、v、w、x、y的起筆相連，可以斜連寫。如：圖2-10。(2) 字母a、c、d、e、h、i、k、l、m、n、t、u的收筆雖不與后面字母a、d、g、o、q、b、h、k、I、t的起筆銜接，但筆順一致，也可以連寫。連寫的方法是把收筆上挑稍延長，移動筆尖至后面字母的起筆處書寫，筆畫經(jīng)過上挑收筆處，就形成連寫。如：圖2-11。awci冷紗血扭弘仏呼mtr以Ik加夠辦1線顯訕dut圖2-11圖2-10(3) 書寫含有字母i或t的單詞時，一般把單詞一氣寫成，再寫i的點或t的橫線

17、，次序是從左到右。(4) s可以有兩種寫法：S或，前一種寫法不與前面的字母連寫，后一種寫法可以與前面的字母連寫。如：圖2-12。dS(JL6esUOS03USU4SS圖2-122. 橫連寫(1) f、0、t、v、w5個字母的收筆都在第二線(主體線)上，正好和在第二線上起筆的字母連寫。不過要注意0、v、w與后面的字母連寫時，須在收筆處加一個很短的橫線，與后面的字母相連。如：圖213。tiLtitvE勺TT恤o皿ft加旳說耐etro皿HITTOiryw*mwiwi)wiivr圖2-13般說來，橫線最2-15。(2) f或t雙寫時，以及f與t連寫時，橫線可以延長，一筆寫成。后寫，以便和后面的字母連寫

18、。如：圖2-143. 不連寫(1)大寫字母之間不連寫，也不與后面的小寫字母連寫。如：圖ff憂尹甘圖2-14ustvsec磯MrGren圖2-15He(2) b、g、j、p、s、x、y的收筆往左旋，這七個字母不和后面的字母連寫。Q的收筆在第三格，r、z的收筆不上挑，也不和后面的字母連寫。(3) b、p、h、k、I、e等幾個字母可與前面的字母連寫，也可不與前面的字母連寫。如：圖2-16。tbtptpthtktkittitltet£U圖2-16第四節(jié)英文勻筆斜體行書粉筆書寫粉筆書寫在課堂上占有重要地位。對師范院校的學生來說，練好粉筆字是一項基本功。教師的板書對學生的學習產(chǎn)生直接影響。它不但

19、起傳授知識的作用，而且會對學生的思想作風及性格的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。如果教師的板書整潔、美觀，有利于培養(yǎng)學生整潔、美觀的習慣；如果教師的板書潦草、馬虎，學生也會跟著潦草從事。從某種意義上說，教師的粉筆書寫是體現(xiàn)“表率”作用的重要一環(huán)。作為未來的人民教師，對粉筆書寫不可掉以輕心。粉筆書寫要在鋼筆書寫的基礎上練習。粉筆與鋼筆不同，粉筆性軟，而且隨寫隨磨，會出現(xiàn)棱角，影響書寫的流利、筆畫的均勻。粉筆字一般站著書寫，需要較大的力度。、執(zhí)筆與運筆粉筆采用三指執(zhí)筆法，即拇指、食指指肚和中指上節(jié)側面夾住粉筆前端約1厘米處。過低則執(zhí)筆太死，書寫不便；過高則粉筆易折斷。無名指與小指自然彎曲，貼住中指，這樣五指形

20、成合力。書寫時，粉筆與板面要有一定角度，一般60°左右較省力，根據(jù)線條粗細的需要還可調(diào)整夾角。但不宜垂直，也不宜夾角過小。需要特別注意在書寫過程中不斷地轉動筆身，這樣才能保持線條的粗細均勻、流暢和字體勻稱。二、姿勢與用力粉筆書寫時大都面壁而立，手臂彎曲前伸，肘腕稍抬高。全身立平站穩(wěn)，兩腿分開，左腿稍前。這樣書寫，便于發(fā)揮全身之力。身體離黑板的距離應根據(jù)個人手臂長短，以便于用力為準。一般身體離黑板5070厘米。書寫時，指、腕、臂三位一體，力求氣均力勻，這樣才能寫出穩(wěn)健流暢的字來。三、字母高度與斜度的控制在黑板上書寫，一般沒有書寫線制約，因此，要特別注意字體的斜度與高度。斜體字母的寬度變

21、化較小，主要問題是控制高度。一般來說，控制字母高度，首先要保持字母主體區(qū)部分的整齊、統(tǒng)一，上伸區(qū)和下伸區(qū)部分以主體區(qū)部分為參照。再結合字母本身的比例結構書寫，就能給人以清晰、流暢、勻稱的感覺。在某種意義上講，字母的斜度制約著字母的高度。因此字母寫得不要太斜，斜度最好不超過5°。初始時可以先在黑板的一角畫一個85°的銳角(如圖2-17),以此斜線為參照物書寫。這樣練習多了就能養(yǎng)成一種習慣，以后不用參照物也能流利書寫了。四、間距與行距的控制板書時字母的間距和詞的間距，可參考鋼筆書寫的規(guī)格。但是板書應保持視覺的美感，尤其是行距的控制，更應以視覺美感為主。例如，整板字體較大，單詞稀

22、少，行距和間距就應適當擴大。反之，行距和間距就應縮小。這里有幾條基本原則：大寫行的行距可以和字母的高度同寬，對較密的版面，行距可以為字母高度的一半，以保持清晰。注意要給字母的上伸和下伸部分留有足夠的余地，不能同相鄰行混淆在一起。粉筆書寫練習時，同樣要從基本筆畫入手，掌握好英文書寫的基本規(guī)律和結構比例，做到用力自然，筆畫均勻舒展。五、防止書寫歪斜盡管粉筆書寫要在鋼筆書寫的基礎上進行，但在黑板上因沒有書寫線，一行字很難寫直。為了防止歪斜，要注意下面幾點：(1) 一行字不要寫得太長，最好根據(jù)黑板的長度把黑板分為兩部分或三部分。(2) 最初練習時可在黑板上畫兩條線：基準線和主體線，也就是畫出三格中的一

23、格一主體區(qū)。只要把字母的主體部分按書寫線寫整齊，再控制好上伸區(qū)和下伸區(qū)的比例，就能保證字體的整齊。(3) 書寫時身體要隨書寫的進行而及時移動，以保持手臂能自然、舒適地書寫。(4) 脫離書寫線書寫時，要找一個書寫線的參照物，例如黑板的上下邊緣或上一行字，甚至前面的一個字母。在一行字的書寫過程中要不斷對照參照物，看是否與其平行，并及時糾正。六、書寫參考資料勻筆斜體行書勻筆斜體書寫MfPH廬¥萍f坤仕|人畤牛坯Jl耳命甲AM4ifJi耳4Ji"dmA即A期A<JjJJSBS，HbabKkK1ItT匸CCacLtLIUuU叫DdB4MmM衽VuV”Www百Et£&#

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