1、知之為知之，不知為知之為知之，不知為不知，是知也。不知，是知也。溫故而知新。溫故而知新。三人行，必有我師焉。三人行，必有我師焉。學而時習之，不亦說學而時習之，不亦說乎？乎？溫故而知新。溫故而知新。 廣泛地熟讀典籍，廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知以又能努力吸收新知以求融會貫通。求融會貫通。三人行，必有我師焉。三人行，必有我師焉。 幾個人同行，其中必幾個人同行，其中必定有值得我學習的老師。定有值得我學習的老師。學而時習之，不亦學而時習之，不亦說乎？說乎？ 學習而又時常的學習而又時常的復習，難道不是一件復習，難道不是一件愉

2、快的事嗎？愉快的事嗎？知之為知之，不知知之為知之，不知為不知，是知也。為不知，是知也。 懂得就是懂得，不懂得就是懂得，不懂得就是不懂，這就是懂得就是不懂，這就是最高的智慧。最高的智慧。 孔子(公元前551年公元前479年) ，名丘 ,字仲尼，春秋末期魯國陬(zu)邑 (今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家學派創始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年。孔子還是一位古文獻整理家，曾修詩書禮樂，序周易，作春秋。孔子的思想及學說對后世產生了極其深遠的影響由于他的卓越貢獻和深遠印象，他被中國人尊為“至圣先師”“萬世師表”。 走近孔子 孔子受到后

3、人廣泛的尊敬。孔子受到后人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀念他。每到孔人們修建孔廟紀念他。每到孔子的誕辰，孔子的故鄉山東曲子的誕辰，孔子的故鄉山東曲阜都要舉辦孔子文化節，進行阜都要舉辦孔子文化節，進行隆重的祭孔活動。隆重的祭孔活動。 孔子的學說在世界上有很孔子的學說在世界上有很大的影響。有的國家和地區把大的影響。有的國家和地區把孔子的生日作為教師節。孔子的生日作為教師節。老子老子 老子，姓李，名耳，他是老子，姓李，名耳，他是中國古代偉大的哲學家、思想中國古代偉大的哲學家、思想家、道學家派的創始人，被當家、道學家派的創始人，被當代評為世界百位名人之一。老代評為世界百位名人之一。老子是我國人民熟知的一位

4、古代子是我國人民熟知的一位古代偉大思想家，他所撰述的偉大思想家，他所撰述的道道德經德經開創了開創了 我國古代哲學思我國古代哲學思想的先河。他的哲學思想和由想的先河。他的哲學思想和由他創立的道家學派，不但對我他創立的道家學派，不但對我 國古代思想文化的發展，作出國古代思想文化的發展，作出了重要貢獻，而且對我國了重要貢獻，而且對我國20002000多年來思想文化多年來思想文化 的發展，產生的發展，產生了深遠的影響。了深遠的影響。 佩服學問敬重品行佩服學問敬重品行 拜見迎候拜見迎候 等候納悶等候納悶 淵博相距曲阜拜訪淵博相距曲阜拜訪 遠近聞名風餐露宿遠近聞名風餐露宿 風塵仆仆日夜兼程風塵仆仆日夜兼程

5、朗讀全文，回答問題：朗讀全文，回答問題：1.用一句話概括全文主要內容。用一句話概括全文主要內容。 年輕的孔子拜學問淵博的老子為師，年輕的孔子拜學問淵博的老子為師，學知識，學做人。學知識，學做人。孔子是怎樣的人？孔子是怎樣的人？他為什么要拜師？他為什么要拜師？怎樣拜師？怎樣拜師？細讀課文，解難釋疑細讀課文，解難釋疑1.1.孔子是怎樣的人？孔子是怎樣的人？ 課文中：年輕、遠近聞名的老師、謙虛好課文中：年輕、遠近聞名的老師、謙虛好學、尊敬老人、熱愛學習。學、尊敬老人、熱愛學習。 資料袋：思想家、教育家、儒家創始人。資料袋：思想家、教育家、儒家創始人。2.2.孔子為什么拜師？怎樣拜師？孔子為什么拜師？

6、怎樣拜師？（結合課文說一說。）（結合課文說一說。）研讀感悟孔子孔子老子老子1、孔子和老子給我們留下了很深的印象，、孔子和老子給我們留下了很深的印象， 請你用請你用 “ ” 標出文中讓你感動的標出文中讓你感動的 句子，并在文中寫一寫你的感受。句子，并在文中寫一寫你的感受。2、讀一讀你畫的語句，把自己的感受說、讀一讀你畫的語句，把自己的感受說 給同座聽。給同座聽。3、班級交流讀書感受。、班級交流讀書感受。 人們佩服孔子和老子的人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。學問，也敬重他們的品行。人們敬重孔子和老子的什么品行？人們敬重孔子和老子的什么品行？我們快到課文里找一找吧！我們快到課文里找一找吧

7、！ 孔子年輕的時候，就已經是孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名遠近聞名的老師了。他總覺得自己的老師了。他總覺得自己的知識還不夠的知識還不夠淵博淵博，三十歲的時候，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜他離開家鄉曲阜（ff），），去洛陽拜去洛陽拜大思想家老子為師。大思想家老子為師。謙虛謙虛 曲阜和洛陽相距曲阜和洛陽相距上千里上千里，孔子孔子風餐露宿風餐露宿，日夜兼日夜兼（jinjin）程程，幾個月后，幾個月后，終終于于走到了洛陽。走到了洛陽。a.a.曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿、曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿、日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。b.b.曲阜到洛

8、陽相距很遠，孔子走了幾個月，曲阜到洛陽相距很遠，孔子走了幾個月，才走到了洛陽。才走到了洛陽。1.1.比較這兩句話，有什么不同？比較這兩句話，有什么不同？a.a.曲阜和洛陽相距曲阜和洛陽相距上千里上千里，孔子，孔子風餐露宿、日風餐露宿、日夜兼程夜兼程，幾個月后，幾個月后，終于終于走到了洛陽。走到了洛陽。b.b.曲阜到洛陽相距很遠，孔子走了幾個月，才曲阜到洛陽相距很遠，孔子走了幾個月，才走到了洛陽。走到了洛陽。1.1.比較這兩句話，有什么不同？比較這兩句話，有什么不同？2.2.從第一句話中，你感受到了什么從第一句話中，你感受到了什么？相距上千里相距上千里：表明路途之遙遠。：表明路途之遙遠。風餐露宿

9、風餐露宿：在大風里吃飯，露天睡覺。在大風里吃飯，露天睡覺。表表明途中生活艱難。明途中生活艱難。日夜兼程日夜兼程：白天黑夜不停地走或不停地趕白天黑夜不停地走或不停地趕路路,表明孔子求知若渴的迫切心理。表明孔子求知若渴的迫切心理。終于終于：說明孔子雖然在路上遭遇了許多困：說明孔子雖然在路上遭遇了許多困難，但憑著毅力和信心，最終還是來到難，但憑著毅力和信心，最終還是來到了洛陽。了洛陽。曲阜曲阜洛陽洛陽.孔子老子 孔子想：這位老人孔子想：這位老人大概大概就是我要拜訪的老師吧！于就是我要拜訪的老師吧！于是是上前行禮上前行禮，問道：，問道：“老人老人家家，您您就是老聃（就是老聃（dndn）先）先生吧？生吧

10、？”彬彬有禮彬彬有禮 孔子連忙說：孔子連忙說：“學學生孔丘，生孔丘，特地特地來拜見來拜見老師，請收下我這個老師，請收下我這個學生。學生。”誠懇誠懇 孔子聽了再次行禮，說：孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。多謝老師等候。學習是沒有學習是沒有止境的。止境的。您的學問淵博，跟您您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。學習，一定會大有長進的。” 聯系生活實際說說，聯系生活實際說說，你怎么理解這句話的。你怎么理解這句話的。 從此，孔子從此，孔子每天每天不不離老師左右，離老師左右，隨時隨時請教請教。好學好學“你就是仲尼啊，聽說你要來，你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒我就在這兒迎候迎候。研究學問你

11、。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為不比我差，為什么還要拜我為師呢？師呢？”謙和大度謙和大度 老子也把自己的學問老子也把自己的學問毫無保留毫無保留地傳授給了他。地傳授給了他。誨人不倦誨人不倦 人們佩服孔子和人們佩服孔子和老子的學問，也敬重老子的學問，也敬重他們的品行。他們的品行。 讀一讀下面這些對話，深入讀一讀下面這些對話，深入體會體會為什么為什么“人們佩服孔子和人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品老子的學問，也敬重他們的品行行”？ 孔子孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？老人家，您就是老聃先生吧？” 老子老子：“你是你是” 孔子孔子：“學生孔丘，特地來拜見老師，請學生孔丘，特地來拜見老師

12、，請收下我這個學生。收下我這個學生。” 老子老子：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？么還要拜我為師呢？” 孔子孔子：“多謝老師等候。學習是沒有止境多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。長進的。” 孔子孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？老人家，您就是老聃先生吧？” 老子老子：“你是你是” 孔子孔子：“學生孔丘，特地來拜見老師，請學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。收下我這個學生。” 老子老子：“你就

13、是仲尼啊，聽說你要來，我你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒就在這兒迎候迎候。研究學問你不比我差，為什。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？么還要拜我為師呢？” 孔子孔子：“多謝老師多謝老師等候等候。學習是沒有止境。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。長進的。”為什么都是等候的意思，為什么都是等候的意思，老子用老子用“迎候迎候”，孔子卻說孔子卻說“等候等候”？ 迎候迎候也是等候的意思，但二者的區別在也是等候的意思，但二者的區別在于于迎候含有恭敬迎候含有恭敬的意思。的意思。 老子用老子用“迎候迎候“說明老子說明老子謙和大度。謙和

14、大度。 而孔子用而孔子用“多謝謝老師等候多謝謝老師等候”表現出表現出孔子孔子彬彬有禮彬彬有禮的品質，的品質， 孔子：謙虛好學、不怕吃苦、彬彬有禮謙虛好學、不怕吃苦、彬彬有禮 老子：博學多才、謙和大度、誨人不倦，博學多才、謙和大度、誨人不倦，有很高的德行有很高的德行。 孔子和老子一個虛心求教，孔子和老子一個虛心求教，一個誨人不倦，都表現出了高尚一個誨人不倦，都表現出了高尚的品德，所以獲得了人們的敬重。的品德，所以獲得了人們的敬重。 你身邊有具你身邊有具有這樣品質的人有這樣品質的人嗎？請舉例說說。嗎？請舉例說說。孔夫子拜師 不恥下問 孔夫子搬家 凈是書（輸） 孔夫子背書籍 里面大有文章 孔夫子出門 三思而行 孔夫子的背包 準是書（輸） 孔夫子的嘴巴 出口成章 孔夫子掛腰刀 文不文，武不武 和孔子有關的歇后語 謙虛好學 孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大。孔子答道：鵝的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對。他慚愧地對學生說，我不如他，他可以做我的老師啊！ 故事鏈接走進傳統文