籃球運動的起源與發展_第1頁
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文檔簡介

1、課題籃球運動的起源與發展課型新授課目標1、通過學習使學生初步了解籃球運動的誕生，場地和器材的基礎知識。2、掌握簡單的籃球規則(走步、球回后場)的知識。3、通過學習裁判手勢，提高學生的籃球運動興趣，形成終身體育意識。重、難點走步的判定輔助方式多媒體、講解提出問題解決問題在移動中或運球中接住球的隊員，一腳落地，隊員單腳跳起并雙腳前后落地，試問這種情況走步嗎？學生思考完成教學過程學生看圖片，弓1入學習內容一、籃球運動的誕生1、奈*史密斯(重要人物)(1)籃球運動是1891年由美國的奈史密斯先生發明的.(2)1936年第十屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。2、奈史密斯博士籃球游戲最初的5項基本原則（

2、1）本項運動是用一個圓形的球和雙手進行的（2）隊員不可以拿著球跑（3）任何隊員在任何時間都可占據場上的任何位置（4）隊員之間不應有身體接觸（5）目標（籃球筐）應水平地置于場地的上方3、早期的籃球器材從第一代籃球筐到現在的籃球筐整整用了20年的時間4、教你選籃球（1）籃球周長7578cm,重量為567650g。（2）小常識：充氣后從1.80m高處（從球的底部量起）落到硬木板或較硬的地面上，反彈起來的高度不得低于1.20m和1.40m（從球的頂部量起）。5、籃球場地（1）國際籃聯標準：整個籃球場地長28米，寬15米。長款之比：28:15。籃圈下沿距地面3.05米（2）和學生一起畫簡單的籃球場地二、

3、籃球規則1、違例：（觀看視頻）（1）時間違例：3秒8秒24秒（2）球出界（3）走步（4）球回后場（回線）2、走步確立中樞腳：（1）雙腳著地接住球的隊員可以用任意一腳作為中樞腳。一腳抬起的瞬間，另一腳成為中樞腳。（2）在移動中或運球中接住球的隊員1兩腳分先后落地，則先觸及地面的腳是中樞腳。2一腳落地，隊員可以單腳跳起并雙腳同時落地，則哪只腳都不是中樞腳。想一想？在移動中或運球中接住球的隊員，一腳落地，隊員單腳跳起并雙腳前后落地，試問這種情況走步嗎？3、球回后場（回線）三個必要條件：（1）球必須在前場（2）該隊的隊員最后觸及“前場的球”使球進入后場（3）該隊的隊員最先觸及進入“后場的球”4、犯規（1）拉人（2）撞人（3）阻擋（4）推人三、教你做裁判裁判手勢（一）腳踢球24s走步換人裁判手勢（二）阻擋推人進攻隊犯規后的手勢裁判手勢（三）違反體育道德打手阻擋非法用肘拉人雙方犯

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