1、語文語文S S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語文語文 下冊(cè)下冊(cè) 第一單元第一單元 彝族火把節(jié)彝族火把節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1. 掌握本課生字新詞掌握本課生字新詞 ，積累，積累“激情四溢激情四溢”等詞等詞語。語。2.2. 理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的 熱烈場面。熱烈場面。3.3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受彝族正確、流利、有感情地朗讀課文，感受彝族 特有的民族風(fēng)情。特有的民族風(fēng)情。4.4. 總結(jié)課文，贊揚(yáng)彝族人民的優(yōu)良美德。總結(jié)課文，贊揚(yáng)彝族人民的優(yōu)良美德。生字目標(biāo)生字目標(biāo)頭帕頭帕 披氈披氈 山寨山寨 矯健矯健摔跤摔跤 黑熊黑熊 嫉妒嫉妒 蝗蟲蝗

2、蟲照樣子、寫詞語如泣如訴如癡如醉 如詩如畫 如火如荼 如泣如訴 如夢如幻 不屈不撓不折不扣 不三不四 不卑不亢 不干不凈 不聲不響，小心翼翼干干凈凈神采奕奕 興致勃勃 忠心耿耿 氣勢洶洶 無所事事轟轟烈烈 誠誠懇懇 老老實(shí)實(shí) 辛辛苦苦 空空蕩蕩, 同學(xué)們都喜歡哪些節(jié)日？同學(xué)們都喜歡哪些節(jié)日？過節(jié)的情況和心情是怎樣的？過節(jié)的情況和心情是怎樣的？1.1.讀了課文，你對(duì)彝族火把節(jié)有哪些了解？讀了課文，你對(duì)彝族火把節(jié)有哪些了解？2.2.你最喜歡哪些場面，說說你的感受。你最喜歡哪些場面，說說你的感受。 了解了彝族火把節(jié)的來了解了彝族火把節(jié)的來歷，你想到了什么？歷，你想到了什么？ 為了歡度火把節(jié)，彝家人做

3、為了歡度火把節(jié)，彝家人做了什么準(zhǔn)備？了什么準(zhǔn)備？ 學(xué)習(xí)課文第一部分學(xué)習(xí)課文第一部分 課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)場面？課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)場面？學(xué)習(xí)課文第二部分學(xué)習(xí)課文第二部分準(zhǔn)備節(jié)日飯菜準(zhǔn)備節(jié)日飯菜 斗牛斗牛 摔跌摔跌 點(diǎn)火把點(diǎn)火把圍著篝火跳舞圍著篝火跳舞 五個(gè)場面五個(gè)場面你最喜歡哪一個(gè)？你最喜歡哪一個(gè)？ 從關(guān)于火把節(jié)的傳說中想到什么？從關(guān)于火把節(jié)的傳說中想到什么？ 火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它更是彝火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征 。學(xué)習(xí)課文第三部分學(xué)習(xí)課文第三部分 1.1.抄寫生字、課后抄寫生字、課后“讀讀寫寫讀讀寫寫”的詞語。的詞語。 2.2.進(jìn)一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料。進(jìn)一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料。3.3.搜集其他民族資料，感受這些民族風(fēng)