1、實驗小學(xué)語文課時備課設(shè)計課題中國有了共產(chǎn)黨課型新授課課時2序號1內(nèi)容分析本課是道德與法治五年級第一學(xué)期第三單元百年追夢 復(fù)興中華中的第三課中國有了共產(chǎn)黨。本單元按照知情行的要求，引導(dǎo)學(xué)生通過近一百年來中國探索救國之路失敗的原因進(jìn)行分析，理解中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史必然性。讓學(xué)生從了解中國共產(chǎn)黨成立后對中國革命產(chǎn)生的影響，堅定沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的信念開始，進(jìn)而通過新舊社會中國人民生活的變化，及建國后中國取得的各方面的成就，體會只有社會主義才能救中國的真理，最后落實到主動維護(hù)國家榮譽，理解中國共產(chǎn)黨的對中國發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)愛黨愛祖國的民族自豪感。本課作為第三單元的第三課，落實從知到行的要求。本

2、課由三部分組成，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著通過查閱李大釗不懼死亡的原因、五四運動、巴黎和會不平等待遇、南昌起義、八一建軍節(jié)的由來和井岡山會師等中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)史相關(guān)資料，鍛煉學(xué)生分析問題、總結(jié)提升的能力。學(xué)會運用歷史的、辯證的、發(fā)展的眼光看問題，最終使學(xué)生成長為能夠通過思考、討論中國共產(chǎn)黨對中國革命產(chǎn)生的影響，知道共產(chǎn)黨對中國革命的領(lǐng)導(dǎo)地位，明白共產(chǎn)黨對中國解放的重要作用。通過新中國取得的各項成就，理解只有社會主義才的中國的必然出路的愛國少年。本課第一課時包含“開天辟地的大事”、“閱讀角”和兩個“活動園”這四個欄目。為落實單元目標(biāo)“做愛黨愛國的少先隊員，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量”這個主題，教材首先通過俄國爆發(fā)

3、的十月革命對中國革命道路的影響引入，并通過讓學(xué)生議一議李大釗不懼死亡的緣由，讓學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史必然性。接著“閱讀角”欄目，通過五四運動的學(xué)習(xí)，了解新民主義革命的開端為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上和組織上的準(zhǔn)備，強(qiáng)化學(xué)生明白共產(chǎn)黨對中國解放的重要作用。本課第二個“閱讀角”在讓學(xué)生了解每年的7月1日是中國共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日后，以一個短小的故事讓學(xué)生知道共產(chǎn)黨的誕生是多么來之不易，經(jīng)歷了多少艱難與危險，在此，學(xué)生知道的不是簡單的“一大”會址，而是一段奮勇抗?fàn)幍恼鎸崥v史。為落實單元目標(biāo)的主題，教材呈現(xiàn)了相關(guān)介紹中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志的相關(guān)鏈接，旨在引導(dǎo)學(xué)生主動維護(hù)國家榮譽，理解中國共產(chǎn)黨的對

4、中國發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)愛黨愛祖國的民族自豪感。課標(biāo)分析本課落實了課程標(biāo)準(zhǔn)知道近代我國遭受列強(qiáng)的侵略以及中華民族的抗?fàn)幨罚囱雒褡逵⑿酆透锩容叀淞^發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向，知道中國共產(chǎn)黨的成立和改革開放以來取得的成就。加深對社會主義祖國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。學(xué)情分析知識經(jīng)驗：已知：學(xué)生通過課外閱讀和觀看部分影像資料，對于中國的近代史有一定的了解，知道中國共產(chǎn)黨誕生和奮斗對于新中國的成立具有重大意義。未知：中國的近現(xiàn)代歷史距離今天還有一定的時間跨度，對于當(dāng)時的歷史事件，學(xué)生了解不夠全面具體，對于其中情懷與感情，不能有感同身受的深切體會。策略經(jīng)驗：已知：五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了搜集、調(diào)查、整理資料的

5、能力，能通過小組合作、討論交流，獲取有價值的信息。未知：部分學(xué)生在篩選、運用材料方面還不夠恰當(dāng)，較難抓取其中的關(guān)鍵信息。生活經(jīng)驗：已知：學(xué)生能通過影像資料、圖書和家長的講解中獲得關(guān)于中國共產(chǎn)黨事跡的相關(guān)知識。未知：因近代史距離今天有較長的時間跨度，中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展歷史對于出生于現(xiàn)代的小學(xué)五年級學(xué)生來說非常陌生。部分同學(xué)對于史事的關(guān)注非常欠缺，通感通情度低。存在困難與障礙：1.中國共產(chǎn)黨誕生發(fā)展的歷史距離同學(xué)們的生活比較遠(yuǎn)，學(xué)生沒有一定的歷史知識的積累較難理解。2.歷史政治有復(fù)雜的背景、在學(xué)習(xí)中，學(xué)到什么程度較難把握。3.部分學(xué)生在搜集、整理、運用資料方面的能力還有所欠缺。學(xué)生個性差異：部

6、分學(xué)生閱讀量很大，對于中國共產(chǎn)黨的產(chǎn)生發(fā)展歷史比較了解，但是大多數(shù)同學(xué)對于這方面的歷史事實知識了解較欠缺。當(dāng)今流行文化當(dāng)?shù)溃芏鄬W(xué)生對中國的歷史并不了解、甚至不感興趣。不同學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)中理解、態(tài)度等都有較大差異。突破措施：1.搜集關(guān)于共產(chǎn)黨誕生的背景資料和故事，穿插在課前搜集資料和課堂學(xué)習(xí)中。2.通過小組學(xué)習(xí)對于關(guān)于共產(chǎn)黨誕生發(fā)展的歷史政治問題進(jìn)行討論交流，形成自己的見解。3.借助豐富的拓展資源，如老電影地道戰(zhàn)等，幫助學(xué)生更真實感受中國共產(chǎn)黨的艱辛成長之路，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同等學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過課本知識學(xué)習(xí)，小組討論等方法，了解五四運動、中國共產(chǎn)黨誕生、井岡山道路的開辟、紅軍長征、

7、遵義會議等重要歷史事件及意義。2.通過拓展資料的分享討論和音視頻的觀看，知道革命先輩們?yōu)榱颂剿鞲锩缆犯冻龅钠D辛努力，感悟革命先輩們的革命精神。3.通過閱讀角閱讀和活動園與課外實踐的結(jié)合探索，知道中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建是歷史選擇的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)重難點重點：通過課本知識學(xué)習(xí)，小組討論等方法，了解五四運動、中國共產(chǎn)黨誕生、井岡山道路的開辟、紅軍長征、遵義會議等重要歷史事件及意義。難點：通過閱讀角閱讀和活動園與課外實踐的結(jié)合探索，知道中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建是歷史選擇的必然結(jié)果。課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：查資料，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷史背景。教師準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立相關(guān)歷史背景資料、活動評價單、板貼。學(xué) 習(xí) 過

8、 程環(huán)節(jié)與目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生活動評價活動指導(dǎo)與補(bǔ)救活動一：了解中國共產(chǎn)黨的誕生的背景（新文化運動）學(xué)習(xí)內(nèi)容：師播放音樂沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。師：同學(xué)們會唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國嗎？會唱的同學(xué)一起唱。師領(lǐng)唱（板書課題）學(xué)生活動：跟唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。學(xué)習(xí)內(nèi)容：同學(xué)們，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。那你理解的新中國是什么樣的呢？（引導(dǎo)學(xué)生對比著舊中國來說）正是有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們中國人民才能當(dāng)家做主，才能過上現(xiàn)在的幸福生活。那同學(xué)們，你們覺得共產(chǎn)黨的成立對我們中國人來說，是不是開天辟地的大事。那這節(jié)課我們就跟隨教材回到過去，了解一下這件開天辟的的大事-共產(chǎn)黨的誕生。 在舊社會，人們生活在水深火

9、熱中，但人們找不到改變現(xiàn)狀的辦法，1917年，俄國的十月革命，給我們中國帶來了希望，帶來了先進(jìn)、科學(xué)的思想，那就是馬克斯主義。一大批先進(jìn)知識分子找到了指路的明燈，在馬克斯主義的指導(dǎo)下，開始行動起來，拯救我們的國家，拯救我們的民族。各地中國共產(chǎn)黨的早期組織開始建立，并且開展了一系列革命活動。出示課題一：新文化運動請同學(xué)們小組交流課下搜集的關(guān)于新文化運動的資料。（提出要求：整理出有效資料，全班交流）哪個小組想上臺展示？（學(xué)生在展示時，教師摘取新青年和李大釗的信息重點引導(dǎo)并出示課件）李大釗在臨行前慷慨激昂地發(fā)表了最后一次演說：“不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義！我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志

10、，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利!”請同桌議一議：李大釗為何不懼死亡？ 學(xué)生活動：1.小組交流課下收集的資料，互相補(bǔ)充。推選代表上臺展示。2.結(jié)合當(dāng)時背景和李大釗的個人事跡同桌進(jìn)行討論。感受李大釗為國犧牲的英勇精神。通過課件和課本的學(xué)習(xí)、分享收集到的資料，學(xué)生能夠?qū)伯a(chǎn)黨產(chǎn)生的中國背景有自己的體會和感受，并且能夠分享出來。問題預(yù)設(shè)：學(xué)生對于共產(chǎn)黨產(chǎn)生的中國歷史背景了解可能不夠深刻，對李大釗等人物的信仰信念不能理解到位。補(bǔ)救措施：可播放資料音頻，加深體會。活動二：了解五四運動和中國共產(chǎn)黨正式成立。學(xué)習(xí)內(nèi)容：師：誰想上臺交流課下搜集的五四運動的材料

11、。（根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)出示課件）（要求：整理出有效信息，準(zhǔn)備全班交流）學(xué)生活動：1.整理出自己收集到的有效信息。2.全班交流。學(xué)習(xí)內(nèi)容：師總結(jié)：中國當(dāng)時是半殖民地半封建社會，執(zhí)政的是北洋政府，當(dāng)時國力衰弱,綜合國力不強(qiáng),國際地位不高,弱國無外交，免不了被瓜分的命運。這場由學(xué)生而起，逐漸演變成全國性質(zhì)的五四運動，進(jìn)一步促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播和其與工人運動相結(jié)合，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端，為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上和組織上的準(zhǔn)備。1921年7月23日，是個特殊的日子，這一天晚上中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海秘密召開。誰想上臺來交流這次大會的材料。（相機(jī)出示課件）一大的召開還出現(xiàn)了

12、一些波折。（出示課件）一大的召開和一大的決議請看大屏幕。學(xué)生活動： 1.小組交流關(guān)于中國共產(chǎn)黨一大召開的歷史資料并整合，選代表上臺進(jìn)行全班交流。2.與老師齊讀一大召開的內(nèi)容和決議，通過朗讀加深對決議的理解。通過小組討論“為什么中國在巴黎和會上遭到不平等對待？”這一問題，能夠感受黨當(dāng)時中國內(nèi)憂外患的危險境界，了解中國共產(chǎn)黨誕生的背景。通過交流材料和朗讀，能夠進(jìn)一步了解中國共產(chǎn)黨一大召開的艱難，并加深對一大召開決議于中國求存的深刻意義。問題預(yù)設(shè)：在和平年代的學(xué)生，無法深刻體會中國共產(chǎn)黨誕生對中國和中國人民的意義。補(bǔ)救措施：通過課本和課外資料的拓展，如課本相關(guān)鏈接中“為何中古共產(chǎn)黨的黨旗是這樣的？”展示中國共產(chǎn)黨的立場，進(jìn)一步使學(xué)生了解到中國共產(chǎn)黨與中國人民的緊密關(guān)系。三、全課總結(jié)，深化情感學(xué)習(xí)內(nèi)容：自從有了共產(chǎn)黨，中國的面貌煥然一新，近100年來，尤其是建國后，我們中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下日新月異，蒸蒸日上，讓我們再次一起唱起那首歌。師領(lǐng)唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國學(xué)生活動:再次與老師合唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。通過