1、冀教版三年級科學上冊知識點復習題一 親歷科學1. 也許你認為科學是（神奇 ）的，但它并不（神秘）。2. 當你對周圍的事物產生了(好奇)，并思考（為什么）的時候，（ 探究科學）就開始了。3. 關于電視你想知道什么？答：電視機為什么會有圖像，而且圖像還會動？電視機開的時間長了為什么會發熱？為什么看電視會傷眼睛？4.向兩張紙中間吹氣，你會看到紙片（向中間靠攏），這種現象與（空氣的流動）有關。5、閃電和打雷時同時發生的，但我們總是先（看到閃電）后（聽到雷聲）。6、用手輕輕托住乒乓球，從漏斗頸口向下吹氣，再慢慢放開手，會發現（乒乓球不落下來，卻在漏斗頸口上下跳動）。二 認識自己1. 記下現在的我的辦法是

2、什么？分別用什么來幫忙？答：勾畫輪廓，是眼睛和手來幫忙。量身高和測體重，是尺子和稱來幫忙。2.我們的身體分為（頭）（頸）（軀干）和（四肢）；軀干又分為（胸部）和（腹部）；四肢分為（上肢）和（下肢）。3.世界上（沒有）完全一樣的人。4.在每個人的一生中，有些特征是（會改變）的。如：（身高、體重、發型等）；有些特征是（不會改變）的。如：（指紋、胎記、血型等）。5、要知道自己的特征有很多辦法，比如，要知道有沒有雙眼皮，可以利用（鏡子）看；要知道有幾根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心臟在哪里，可以利用（聽筒）聽。6、每個人的（指紋）都不相同，而且終生（不會改變）。皮膚損傷

3、后，新生的皮膚仍然具有（ 原來）的（紋理）。近年來，科學家已經將（指紋識別技術）運用到其他領域，計算機中的（指紋識別系統）和（銀行儲蓄系統）就利用了這一技術。三 尋找動物和植物1. 我們周圍有許多（動物）和（ 植物 ），只要我們認真去尋找。我們周圍的動物有螞蟻、蝴蝶、小貓、小狗、小羊等，植物有小草、楊樹、柳樹、月季花等 。2. 我們在觀察動植物時，不了解的物體不要（直接用手摸），不要去（危險）的地方。3. 我們在尋找周圍的動物和植物時，要（愛護）花草樹木和（小動物）4. （ 眼 ）（耳）（鼻）（舌）（手）是人體重要的感覺器官，在觀察中有著（ 重要）的作用。5. 觀察動物和植物的方法有

4、：用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，用舌頭嘗，用耳朵聽。眼能幫助我們辨別物體的（大?。ㄐ螤睿伾?，耳能聽出聲音的（高低）（強弱），鼻能幫助我們辨別物體散發出的（氣味），舌使我們嘗出物體或物質的（味道）。四 蚯蚓1. 通過實驗我發現蚯蚓喜歡生活在（潮濕陰暗）的環境中。2. 蚯蚓的身體是（棕紅色），有的地方較淺，身體是（圓筒形），一環一環的，還有一個（大環），頭在離大環較（近）的一端，身上長有短而堅硬的（ 剛毛）。3. （觀察）是科學探究的基本方法之一?？茖W觀察與一般的觀察不同，要有明確的（目的）和（計劃），要（全面）、（仔細）地觀察，及時記錄。4. 科學觀察可以憑借我們的（眼）（耳）（鼻）（舌）

5、（手）等感覺器官進行，也可以利用（放大鏡）（顯微鏡）（攝像機）等儀器對事物進行觀察，有時還需要（測量）。同時，在觀察中我們要積極（思考），多問問（為什么）。5. 科學家使用的電子顯微鏡的放大倍數可以達到（幾十萬）倍。6、怎樣使用放大鏡？答：使用放大鏡時，要把鏡面對準物體，然后慢慢調整鏡面到物體的距離，直到看清楚為止。五 鳳仙花1. 我們身邊的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。2. 種子植物都是由（根）（莖）（葉）（花）（果實）和（種子）六種器官組成。但不同種子植物的各個器官的外形特征也有所不同。3. 鳳仙花的花是（紅色）的，葉子是（長條形）的，種子是（黑）的，不太圓，果實像一個（小辣椒），

6、還長著（毛）。4. 花草樹木使我們的環境更（清新）、更（美麗），我們應該好好（愛護）它們。5. 我們應該怎樣愛護花草樹木？答：（1）按時澆水；（2）不在樹上刻、畫；（3）不摘花；（4）做愛護花草樹木的標牌。六 觀察土壤1. （土壤）是地球（陸地）上能夠（生長植物）的那部分（疏松）的表層，是許多（動物）和（植物）生活的（家）。2. 通過對比發現：（1）濕潤的土壤： 顏色：深 手感：松軟、潮濕 氣味：濃 （2）曬干以后的土壤：顏色：淺 手感：干燥 氣味：淡3. 濕潤的土壤晾曬后，會發現土壤的顏色變淺了，變干了，說明土壤里的水分蒸發了，從而證明土壤里含有水分。4.土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的

7、是（粘土）。5.土壤是由（水）（空氣）（砂）（粘土）（腐殖質）等組成的。6.動植物的（殘體）腐爛后形成（ 腐殖質），也是土壤的一部分。7.肥沃土壤的特點是（ 腐殖質）較多。8.能腐爛的垃圾對土壤的作用有（增加土壤肥力），對植物的作用（使植物茁壯成長）。9、不能腐爛的垃圾堆土壤有什么影響？對植物有什么影響？對不能腐爛的垃圾我們應該怎樣處理？答：會污染土壤，影響植物的生長；要進行分類處理，能回收的要回收再利用。10、從農田和河邊取一些土壤，分別放在兩個透明的玻璃杯中，加入適量的水，用小棒攪拌后放置在桌子上，沉淀6個小時，觀察杯中的沉淀情況。我的發現：杯中的“土”出現分層，上面的顆粒小，下面的顆粒大

8、，還有東西浮在水面上?，F象說明：這兩個地方的土壤中含有砂、粘土、腐殖質。七 土壤的保護1. 我國陸地國土總面積為（960萬平方千米）。2. 課本第26頁圖，分別向有草坪和沒有草坪的盒子里澆水，每個盒子里的土壤有什么變化？盒中的草對土有什么作用？答：種有草的盒里的土壤剩下的比不種草的盒里多。盒中的草對土有保護作用。3. 水和土同時流失的現象叫做（水土流失）。（水土流失）是黃河水變黃的根本原因。4. 植物可以防止（水土）流失，有了（水）和（土），植物才能生存。5. 據全國第二次水土流失遙感調查統計，我國水土流失面積達（356萬）平方千米，占我國陸地國土總面積的37.1%。每年有（50億噸）泥沙流入

9、江河湖泊。黃河流域水土流失面積已達（46.5萬）平方千米，每年流入黃河的泥沙平均為（16億噸）。長江流域水土流失面積已達（56萬）平方千米，每年進入三峽的泥沙就有（5億多噸）。6. 水土流失可使河床（升高），湖泊（變淺），土壤肥力（衰減），旱澇頻繁，造成土地資源的（嚴重破壞），直接影響我們的（生活）。7. 如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對土壤有什么影響？答：暴雨或洪水能將土壤沖走，造成水土流失。8、草原是地球上重要的生態系統，可是草原現在正在慢慢退化，你知道是什么原因嗎？答：由于過度墾殖和村民的過度放牧造成的。9、說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河？答：因為黃土高原地面坡度較大，植被少，

10、夏季多暴雨，流水對黃土高原腐蝕強烈，雨水把黃土沖下山坡，最后流入黃河的泥沙多了，黃河水就變黃了。 因為黃河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來越高，在雨季水大時，非常容易泛濫成災，給人民的生命財產造成了很大的損失，所以國家要治理黃河。八 水與生命1. （水）是生命的源泉，我們每天都離不開水。2. （水）（空氣）（食物）合稱為人類生命與健康的三大要素。3. 水是（沒有顏色）（沒有氣味）（沒有味道）（無固定形狀）（透明的）（會流動）的（液體）。 4. 1000克重的新鮮蔬菜水果中，含水約（ 900）克。5. 1000千克重的一條魚體內，含水約（800）千克。6. 體重100千克的成年

11、人體內，含水約（ 70）千克。7. 水果榨完汁以后是果汁多還是果肉多？說明了什么？ 答：果汁比較多；說明了水果的水分多，也說明水果之所以叫水果的原因。8.如果沒有水，世界將會是什么樣的？答：如果沒有水，世界上將不會有生命，如沒有動物、植物和人等；也不會有云、雨、雪、霜、露、霧等自然現象；沒有江、河、湖、海等，世界將死氣沉沉，一片荒涼。九 浮與沉1. 在水中的物體有的（沉），有的（?。?，但是都受到一個（向上）的力，這個力就是水的浮力。2. 把紙幣，電池，鑰匙，泡沫，釘子，乒乓球，棉花，實心鐵球放進水中，能浮起來的物體有（泡沫，乒乓球），立即沉下去的物體有（電池，鑰匙，釘子，實心鐵球），先浮后沉得物體有（紙幣，棉花）。3. 讓瓶子沉下去的方法：灌水、裝石子、捆上重物、打碎、不蓋蓋、重物壓、在瓶子上鉆孔等。4.讓橡皮泥浮上來的方法：捏成船形或碗形、放在浮的物體上、裹住能浮的物體、捏成空心球等。5. 改變物體浮沉狀態的方法有：改變物體的輕重、改變物體的體積、改變液體的比重，還可借助別的物體。6、我們生活中利用水的浮力的例子：淘米、選種、煮餃子、救生衣、游泳圈、船、水上運輸等。