1、第三單元歐美資產階級革命時代的杰出人物單元總結知識導圖搟體架構 |M 理 苗t線索吋納思維糕介皿必*、克倫威爾、華盛頓與拿破侖的比較克倫威爾華盛頓拿破侖革命背景英國資產階級革命北美獨立戰爭和建國法國大革命貝獻贏得內戰勝利；推動立憲；鞏固革命成果領導獨立戰爭；建立共和 國；從行動上捍衛民主穩定秩序；頒布法典；反對外來干涉局限入侵愛爾蘭、蘇格蘭；后期實行獨裁統治對種植園奴隸主的妥協；保留黑人奴隸制恢復君主制；實行獨裁統治；后期發動侵略戰爭影響沉重打擊了封建勢力(美國除外)，確立了一些資本主義社會的基本原則，為資本 主義的發展掃清了道路二、克倫威爾與拿破侖選擇專制獨裁政體而華盛頓則選擇民主制度的原因

2、1.克倫威爾與拿破侖選擇專制獨裁政體的原因封建君主專制的思想在英國與法國根深蒂固。(2)兩國當時面臨的處境：1英國：人民掀起大規模有組織的反抗運動；議會同克倫威爾爭奪權力。22法國：督政府軟弱無力，對內無法穩定大革命時期的暴力行動和維持社會安定，對外不能抵抗外國的入侵。面對法國大眾的憤懣不平和波旁王朝的蠢蠢欲動，法國政局急需一個強勢人物建立強有力的政權來重整社會秩序。(3)資產階級與新貴族妥協：1英國：資產階級與新貴族為了維護利益，鞏固統治秩序，希望建立一個強有力的政權。2法國：面對法國國內緊張的形勢和嚴峻的外部壓力，法國資產階級期待建立一個強有力的國家政權來穩定統治。(4)克倫威爾與拿破侖個

3、人的威望及其權勢。2華盛頓選擇民主制度的原因(1)歷史因素：美國歷史沒有經歷過封建社會，封建主義思想對華盛頓及美國影響不大。(2)思想因素：在北美獨立戰爭之前，啟蒙思想尤其是孟德斯鳩的三權分立學說在美國 廣泛傳播。(3)個人因素：正直誠實，反對專制，提倡民主，將國家、民族利益置于個人幸福之上。學會解題體驗高琴【例題】(2015浙江高考)閱讀材料，回答問題。材料一17世紀，“海上馬車夫”荷蘭擁有當時世界上最大的船隊。1651年英國政府頒布了針對荷蘭人的歧視性法令，規定：“凡從歐洲運到英國的貨物，須由英國船只或原商品生產國的船只運送；凡是從亞、非、美洲運送到英國的貨物，須由英國船只運送”。到了18

4、世紀，荷蘭在經濟發展和海外活動方面已落后于英國。摘編自劉祚昌等世界史近代史編(上)材料二 克倫威爾說：“真正的紳士我固愿尊敬有加，但與其信俗所謂紳士， 還不如信披黃褐色大衣的隊長，任這種穿便服的人充騎兵隊長”。這班隊伍以“鐵騎軍”著稱于世，“鐵騎軍”的雅號起初贈與他們的領袖，但不久即為全軍所公用。摘編自屈勒味林英國史請回答：(1)根據材料一并結合所學知識，概述英國頒布歧視性法令的目的和結果。(2)根據材料二并結合所學知識，指出克倫威爾“鐵騎軍”的來源及選拔軍官的標準。解題思路 第(1)問，第一小問目的，依據材料一中“頒布了針對荷蘭人的歧視性法令” 可得出排斥荷蘭的中轉貿易，維護英國商業利益；據

5、“到了18世紀，荷蘭在經濟發展和海外活動方面已落后于英國”可得出鞏固英國海上權威。第二小問結果，結合所學從英荷戰爭結果的角度回答即可。第(2)問，第一小問來源，據材料二“信披黃褐色大衣的隊長”和所 學知識可知是信奉清教的自耕農；第二小問標準，依據材料二“其信俗所謂紳士， 還不3如信披黃褐色大衣的隊長”信息結合所學可知根據勇敢和忠誠提拔軍官，依據材料二“任這 種穿便服的人充騎兵隊長”可得出廢除只有騎士和貴族才能充任軍官的陳規。規范答案(1)目的：排斥荷蘭的中轉貿易，維護英國商業利益，鞏固英國海上權威。 結果：英荷戰爭爆發，荷蘭失去海上霸主地位。(2)來源：信奉清教的自耕農。標準：根據勇敢和忠誠提

6、拔軍官，廢除只有騎士和貴族才能充任軍官的陳規。- 影響類非選擇題的解題技巧- -題型特點影響類材料解析題的設問角度一般有以下幾種：(1)限定性設問：有何積極影響，產生了怎樣的消極影響，其政治、經濟、思想文化的影響如何，對世界或者中國的政治、經濟、思想方面的影響如何等。(2)寬泛性設問：有何影響，其歷史作用如何等。解題技巧(1)從國內(政治、經濟、思想)和國際(政治、經濟、思想)影響的角度來分析。(2)從政治、經濟、思想文化等具體影響方面分析。1政治影響：可從政治制度革新或調整、政治格局、政權交替、政策制定或改變、新的 階級力量產生等方面思考。2經濟影響：可從生產力、生產關系、經濟結構、經濟格局、政策創新或調整等方面分 析。3文化影響：可從思想、科技、教育、文學藝術或者推動社會進步等方面分析。(3)從現實和深遠影響方面分析。1現實影響是指對當時社會產生的直接影響，表現為目的的指向性或動機實現的影響。2深遠影響是指對以后產生的影響，具體表現為影響的時代性、歷史趨勢等。(4)從主觀影響和客觀影響方面分析。1主觀影響，可以從主觀目的