1、功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，

2、只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如

3、果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下

4、這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆

5、，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。主講：XXX 時間：2022年03月停課不停學疫情當下的家庭教育功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立

6、刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪

7、種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你

8、面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆

9、干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能

10、二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。前言因為疫情開學延遲了，我校選擇了在線網上學習的形式。一種新的教學模式，學習方式。很多家長遇到了不少問題：家庭環境里，注意力不集中，有沒有什么辦法？甚至一些在老家躲疫情的孩子，沒有網、費流量，網上學習難持續，怎么辦？給大家一

11、些簡單的建議。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你

12、沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照

13、做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩

14、筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一

15、：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。目錄CONTENTS010203提高線上學習專注力的方法What is the new pneumonia這些事，比線上學習更重要

16、Epidemic prevention and control work做好疫情教育，關注人類生存The latest trends of the outbreak功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你

17、想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展

18、現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏

19、色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前

20、。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什

21、么，那支彩筆就照做。提高線上學習專注力的方法01功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就

22、會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想

23、要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現

24、在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色

25、彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。提高線上學習專注力的方法總的原則減少孩子的壓力，來幫助孩子更加專注和自制。因為父母嚴厲的批評和監

26、督，對孩子就是壓力。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：

27、如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩

28、筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有

29、帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。

30、功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。提高線上學習專注力的方法1、讓孩子充分睡眠、健康飲食和鍛煉。 睡前不要玩手機，因為會影響某些神經激素的釋放，從而影響睡眠。少

31、吃零食和垃圾食品，它們會影響孩子的內分泌。 高強度的學習，能量消耗大，平衡健康的飲食，會輸送需要的營養。適度的鍛煉，可減壓，更健康。強健的身體，也會讓智力達到巔峰。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你

32、想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展

33、現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏

34、色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前

35、。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什

36、么，那支彩筆就照做。提高線上學習專注力的方法2、讓孩子每天做自己喜歡的事。p 不要要求孩子一直控制自己，多給一點空間，能減少壓力，提高自制力。過于讓孩子注重自我控制，孩子達到自我控制的行為的積極性會越來越難。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕

37、，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一

38、個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色

39、筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕

40、，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面

41、前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。提高線上學習專注力的方法3、尊重孩子的學習習慣。 孩子是不同的，不一定每個孩子都需要一個安靜、整潔的環境。內向的孩子需要這樣的環境，對于外向的孩子可能需要更多刺激。 比如，孩子總是動來動去，可以嘗試手里有一個可以捏的球，或坐在瑜伽球上。你的目標是讓孩子集中注意力，而不是坐在哪里，怎么坐這些細節。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功

42、能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只

43、要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果

44、沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這

45、支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，

46、按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。提高線上學習專注力的方法4、給平常的小事增加難度。p 比如，用不常用的手開門、刷牙。讓平時習以為常的小事，增加難度，促進他們習慣選擇稍微難一點的事，而不是簡單的事，從而增強自制和專注力。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你

47、想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展

48、現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏

49、色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前

50、。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什

51、么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。提高線上學習專注力的方法5、讓孩子學著自己規劃時間。p 家長不需要事無巨細地規定幾點干什么，更不要無處不在的監視。讓孩子養成自我規劃，自我監控的能力。建議孩子做一張表，記錄自己每天在上課、吃飯、休息、玩耍上的時間，哪些事情上花的時間長，一起討論怎樣優化。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在

52、你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩

53、筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功

54、能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，

55、那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果

56、你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。提高線上學習專注力的方法6、上課前，幫孩子做好預設。p 課前，和他一起制定集中注意力的目標，比如:聽課時不能隨便動自己的手機，離開座位不能超過幾次等。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻

57、展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種

58、顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面

59、前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干

60、什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二：如果你沒有帶水彩筆，只要你按下這支筆的一個彩色按鈕，一堆彩色筆在你的面前跳舞，你心里默默的想你想要哪種顏色彩筆干什么，那支彩筆就照做。功能一：如果沒帶紅筆，按下這支筆上的第一個紅色按鈕，一支漂亮而又好用的紅筆就會立刻展現在你面前。功能二