1、第三周 第7課時時間第三周課時第1課時教材自編操：動作糾正、男女自編操比賽課的目標1、 通過動作糾正教學使學生鞏固自編操動作，協調肢體。2、 培養學生身體協調性、節奏感，養成良好的身體姿態。3、提高學生的注意力和動作思維能力，發展學生的自我表現和群體合作意識。課的順序時間分配課 的 內 容運動負荷指 導 與 練 習 法次數時間一3分鐘1、師生問好2、宣布本次課的內容和任務一、1全班按四路縱隊集中。：教師 ：女生 ：男生 2教與學的方法：（1）教師整隊，清查人數。（2）教師宣布本次課的內容并提出上課要求。二20分鐘一、1跟音樂全體做一遍自編操。2糾正、定型自編操第五節動作。3糾正、定型自編操第六

2、節動作。二、教學重點（1）第五節甩臂與轉腰的協調性。（2）踏步與手臂的伸展協調。2232406分鐘二、1學生練習隊形。 2教與學的方法： （1）教師放音樂，引導學生進入做操狀態。學生邊做操邊聽教師提醒動作要領。 （2）集體跟音樂完成后，教師整理隊伍： 教師先示范第五（六）節動作，然后由學生聽教師哨音練習。教師在練習中糾正學生動作。（3）組織學生進行練習。分小組進行練習，教師巡視并及時糾正錯誤動作。 3預期目標使學生準確到位地完成動作。與課的目標一、二一致。三12分鐘1、跟音樂全體做一遍，2、男女自編操動作規范大比拼。 方法：把全班學生分成男女兩大組，先由男生進行展示，女生觀看，然后再換女生展示

3、，男生觀看，最后由老師來講評。對動作標準、規范的予以表揚，對動作還不協調的學生進行鼓勵，對不認真做操的學生進行適度批評。37分鐘三、1學生練習隊形： 2教與學的方法：（1）教師放音樂讓全班同學進行練習，并適當做提醒以便學生及時糾正。（2）教師提出比賽要求后，進行男女自編操比賽。最后由教師進行點評。3預期目標： 培養學生的集體主義精神，與課的目標三一致。四5分鐘1放松運動2小結、講評3下課四、1學生四列橫隊站立，做放松操。2教與學的方法： （1）教師總結本次課的情況，表揚表現好的學生。（2）呼“下課”，學生回應課后小結一個假期回來，并沒有削減孩子們上課的紀律性，在集體做自編操時，由于對比練習，更

4、能使學生們進行互相比較，做操水平有所提高。第8課時時間第三周課時第2課時教材1、 自編操：動作糾正2、游戲：穿梭跑課的目標3、 通過動作糾正教學使學生鞏固自編操動作，協調肢體。4、 培養學生身體協調性、節奏感，養成良好的身體姿態。3、提高學生的注意力和動作思維能力，培養靈活性和判斷能力，發展學生的自我表現和群體合作意識。課的順序時間分配課 的 內 容運動負荷指 導 與 練 習 法次數時間一3分鐘1、師生問好2、宣布本次課的內容和任務一、1全班按四路縱隊集中。：教師 ：女生 ：男生 2教與學的方法：（1）教師整隊，清查人數。（2）教師宣布本次課的內容并提出上課要求。二14分鐘1跟音樂全體做一遍自

5、編操。2男女分開各做一遍自編操。122405分鐘二、1學生練習隊形。 2教與學的方法： 教師放音樂，引導學生進入做操狀態。學生邊做操邊聽教師提醒動作要領。3預期目標使學生準確到位地完成動作。與課的目標一、二一致。三18分鐘游戲：穿梭跑游戲方法：將學生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。游戲開始，乙隊根據教師的提示，不斷迅速地變換方向和做自編操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務。游戲規則：乙隊隊員必須根據教師提示，做統一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待

6、機而動，負分少的隊員為勝。110分鐘三、1學生練習隊形： 2教與學的方法：（1）教師簡述游戲的方法與規則。（2）教師提出游戲要求后，進行比賽。3預期目標： 活躍氣氛，提高學生學習自編操的興趣，培養學生的集體主義精神，與課的目標三一致。四5分鐘1放松運動2小結、講評3下課四、1學生四列橫隊站立，一起做放松操。2教與學的方法： （1）教師總結本次課的情況，表揚表現好的學生。（2）呼“下課”，學生回應課后小結連續兩個星期的自編操練習，學生的注意力開始分散，但在自編操練習同時進行自編操游戲，一下字把學生的興趣給提高起來，在進行自編操穿梭跑游戲時，同學們非常積極，玩得非常高興。第9課時時間第三周課時第3

7、課時教材自編操：動作糾正、隊形變化課的目標5、 通過動作糾正教學使學生鞏固自編操動作，協調肢體。6、 培養學生身體協調性、節奏感，養成良好的身體姿態。3、提高學生的注意力和動作思維能力，培養靈活性和判斷能力，發展學生的自我表現和群體合作意識。課的順序時間分配課 的 內 容運動負荷指 導 與 練 習 法次數時間一3分鐘1、師生問好2、宣布本次課的內容和任務一、1全班按四路縱隊集中。：教師 ：女生 ：男生 2教與學的方法：（1）教師整隊，清查人數。（2）教師宣布本次課的內容并提出上課要求。二7分鐘1、隊形隊列的集合、解散復習。2、有序地繞籃球場邊線以及3分線慢跑2圈（慢跑過程中，同學們可以模仿各種

8、動物跑）1230 二、1學生練習隊形。 2教與學的方法： 教師下達命令后，學生有序地繞著籃球場三分線進行繞線跑，教師站在球場中間進行一些提醒或鼓勵性的語言，讓學生堅持跑下去。3預期目標使學生養成體育課前做好熱身準備活動的習慣以及培養學生克服困難、不怕苦不怕累的精神。三20分鐘自編操動作糾正313分鐘三、1學生練習隊形：2教與學的方法：（1）教師放音樂，教師領操、學生集體跟音樂做一遍。教師進行動作要求準確性的提醒，學生邊做邊改正。（2）集體練習完畢后，學生聽老師口令進行動作的定型鞏固并糾正動作，學生認真糾正動作。（3）男女生分開各做一遍。教師進行點評。（4）最后，集體再練習一遍。3預期目標： 學生做操肢體協調，動作準確性明顯提高。與課的目標3一致。四5分鐘自由活動1學生分散進行各種體育運動（跳繩、橡皮筋、追逐游戲等等）2教師與學生同樂，多參與學生的自由活動中去，以培養師生感情。五5分鐘1素質練習（原地縱跳20下）2小結、講評3下課1四、1學生四列橫隊站立，教師下達指示后，原地縱跳20下。2教與學的方法： （1）教師總結本次課的情況，表揚表現好的學生