1、2011版高中語文二輪專題復習學案階段質量評估（一）1. 閱讀下面文字，概括“沙面文物建筑”所面臨的三個方面的問題。(每一個方面概括不超過8個字) 廣州的沙面是廣州近代文物建筑最多的地方，由于地處珠江邊，被稱為“廣州的外灘”。但是，沙面要想真正成為“外灘”，還面臨著考驗。廣州沙面的建筑大多是十九世紀末二十世紀初建造的磚木、磚土混合及鋼筋混凝土結構建筑物。由于年代久遠，導致材料老化，混凝土風化，天花板脫落，墻、樓板和瓦面破損，管網陳舊漏水。但保護沙面建筑群的手續煩瑣，一磚一瓦的改變都必須上報國家文物局審批。這導致了文物修繕審批手續煩瑣，使沙面的保護利用工作非常被動，停滯不前。因此，做實做細整體批

2、復沙面古建筑的規劃設計方案，迫在眉睫。建筑文物的修繕與保護所涉及的居民住戶的搬遷，建筑群的維護、加固、內部裝修等，需要的費用也是巨大的。而這些費用如果完全依靠沙面所在荔灣區文物部門負責，是不可能得到保證的。吸引民間資本進入，允許文物建筑土地使用權的置換，都是有效的集資方式。 第一方面：_第二方面：_ 第三方面：_2. 概括下面一則新聞報道的主要內容。（不超過45字） 據世界權威科學雜志自然報道，中科院徐星等博士在我國遼寧發現了有4只翅膀的恐龍的化石。這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小盜龍”，其形態在任何其他脊椎動物中還未曾有過。這一發現被認為是鳥類起源研究方面最為重要的成果，它為鳥類起

3、源于樹棲動物且經歷過一個滑翔階段的假說提供了關鍵性證據，將迫使古生物學家重新審視鳥類的恐龍祖先是在地面奔跑過程中學會飛行的這一經典性結論。答：_3. （2011·安徽名校聯考）根據下面幾句話的內容，提取要點，給“黃梅戲”下一個定義。（含標點符號不得超過60字）黃梅戲是與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱的中國五大劇種之一。黃梅戲源于皖、鄂、贛三省間的黃梅，原是一種采茶歌。 黃梅戲用安慶語言念唱，唱腔淳樸流暢，雅俗共賞。黃梅戲現主要盛行于安徽省安慶市及周邊地區。黃梅戲的優秀劇目有天仙配、女駙馬、打豬草等。黃梅戲已有兩百多年的歷史，早期叫“黃梅調”。黃梅戲是 4. 李白、李清照、湯顯祖、巴金、郁

4、達夫、海明威、巴爾扎克都是我們非常熟悉的作家或詩人。請你仿照例句，為其中一位寫一段話，評價其作品的意義和他在文學上的成就。 示例：羅密歐與朱麗葉，一部個性解放的愛情吶喊，一部震撼世界的話劇巔峰；莎士比亞，捍衛人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師。5. （2010·西安市五校二模聯考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）根據語境，下列排序最恰當的一項是文本解讀，核心是“文本”。 。 。可是在現代西方文論中，text 作為學術話語，和課文有著不可忽略的區別。 。 。閱讀并不僅僅是被動的接收，而且是主體的“同化”，不同時代，不同文化背景，不同經歷，不同素養，不同

5、價值取向的讀者的主體不同，因而“同化”(受孕)的結果也是不同的。 。“一千個讀者，有一千個哈姆雷特”，一萬個讀者就有一萬個孫悟空。文本的內涵，則只有經過讀者心靈的填充、同化，才能投胎受孕成形本來我們不叫“文本”，而叫“課文”文本的意義，是由讀者決定的 課文,是客觀存在，其意義是確定的，不以讀者的主觀意向為轉移 這兩個詞，在英語里都是text，原來都是正文、本文、原文的意思ABC D6.據報道，某地在一次系統內競職筆試中，請了18名少先隊員監考，結果小學生秉公執法，當場抓住25個作弊者。消息傳出，引起爭議。有人認為這是制度創新，值得推廣；也有人認為這是無奈之舉，讓人悲哀。請你對這種做法發表看法。

6、要求語言表達準確、態度鮮明。（不超過80字） 7. 閱讀下面的材料，然后用一句話概括其中心意思。不超過20字。“當你看見電視上那些氣勢磅礴，但又不知所云的廣告，八九不離十就是香煙廣告。”控煙NGO新探健康發展研究中心副主任吳宜群教授說。從“利群”的“永遠利于群眾”、“讓心靈去旅行”，“紅塔山”的“山高人為峰”、“潮流來來往往，唯有經典恒久不息”，“芙蓉王”的“傳遞價值，成就你我”，“白沙”的“鶴舞白沙，我心飛翔”，到“黃山”的“一品黃山，天高云淡”。 這些煙草廣告“氣勢磅礴”，以隱晦的語言鼓勵人們吸煙，而這些廣告都屬于中國早已批準生效4年多的煙草控制框架公約中所明確禁止的“直接或間接鼓勵他人吸

7、煙”的煙草廣告范疇。8. 近日，某市公交公司客運部負責人提出，將率先在×路等公交線路上推行“無飲食車廂”。公交公司客運部說，試點開展“無飲食車廂”，主要有三個考慮：消除公交車里的異味，保持車廂環境衛生，保證乘客乘車安全。如果乘客上車時，手里拿著食物，司機看到會勸導，另外，會考慮在車廂里貼上標語，引導乘客不在車廂進食。請結合公交公司客運部的考慮，為他們設計一則標語，要求至少運用一種修辭方法。（不超過20字）標語：9. 請以“新的發現和感受”為中心，從“讀天”“讀地”“讀樹”“讀風”“讀雪”中任選兩個詞寫一段文字。要求語言富有文采，不超過100字。在蕭索的風中，放眼冬日的曠野，用心來讀一

8、讀冬天，也許會有些新的發現和感受。 10. （2010·銀川二中二模）閱讀下面的材料，按要求完成相應試題。“有了人，就有了一切！”“礦難中的堅守，是對生命的尊重。”礦難中的堅守，是對生活的熱愛。有1%的希望就要盡100%的努力。山西王家嶺煤礦透水事故造成的礦難發生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理批示，采取有力措施，調動一切力量和設備，千方百計搶救井下人員。為了營救遇險礦工，山西要人給人、要錢給錢、要物給物。為了和時間賽跑，5000多名救援人員不惜血汗、拼盡全力、日夜奮戰當井下傳來生命的信息，當被困礦工安全升井，人們激動地鼓掌，歡呼！生命安全，是人的尊嚴的底線。（1）這則新聞的核心是什么，

9、請提煉出兩個關鍵詞：（2）從文本可以看出礦難中那些礦工們獲得新生的原因有哪些？11. （2010·寧波市二模）臨近高考，有人冒用教育考試中心的名義組織所謂“高考報告會”，推銷高考輔導資料，并稱報告者為“高考命題組專家”。下面是教育考試中心所作的聲明，略去標題和落款，請你補寫空缺部分，要求恰當、得體。 近期， 特此聲明。12. （2010·東北三省四市第二次聯考）用不同的表達方式擴寫“鷹擊長空”，要求所寫語句符合表達方式的特點，每題字數不得超過40字。(1)用描寫的方式擴展。(其特點是，能反映出事物具體情形，如形、聲、色、動態等)。(2)用議論的方式擴展。(其特點是，語句中有

10、觀點，有分析判斷。)13. （2011·銀川一中月考）仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內容貼切，句式與示例相同。（6分，每句2分）遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？答（1）：（2） （3）：14. （2010·哈六中二模）請在下面一段文字中的橫線處填入恰當的虛詞，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密，層次分明。你的模樣早己熟記于心， 當親眼看到時， 那樣讓我震撼。有1300年歷史的世界上最高的宮殿，沐浴在佛光下，雄偉，安詳，讓人忍不住就想五體投地，只為說一句，我是你虔誠的信徒。好，今天是個拉薩罕有的天氣，沒有很大的太陽，不然我的高原反應肯定更嚴重。 天氣一會兒陰，一會

11、兒晴， 身上的衣服也是不停的在換，呵呵。往下看，拉薩已經在腳下，站在3750米的布達拉宮上，感覺好棒 15. 依次填入下列橫線處的句子，銜接最恰當的一組是( )雪花無欲，無欲則剛， ；雪花無求，無求則品高， ；雪花有容，有容乃大， ；雪花無私，無私則不貪， 。容大千世界，六合八荒 滴水石穿，成冰成鐵 只有奉獻，沒有索取，但為潤物，不求得失 澄明晶瑩，一塵不染，但為助人，不求顯卑A B C D16. （2010·甘肅二模）把下面的句子改寫成一個長句。(文字可以適當刪減，但不能改變句子原意)世界是每天在變動的，在進步的。在變動和進步中，世界給我們不斷帶來許多新道理、新知識、新問題，而這些

12、新的東西往往不是前人留下的知識和道理所能包含的，有時甚至是彼此沖突的。17. 把下面的句子改寫成不用被動式，不用反語修辭格，不用指代詞的句子。中國軍人屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。改寫： 18. （2011·福建師大附中期中）閱讀下列兩則材料，回答問題。 【材料1】據新華社電 南京市政府9月30日透露，從11月12日起，中山陵陵寢將實施免費開放。有關中山陵免費開放的呼聲由來已久。此前，中山陵與風景區內的靈谷寺、音樂臺三個景點合為一張門票，票價80元。中山陵園風景區每年接待500萬人次左右的中外游客，其中一大半是參觀和拜謁中山陵的。 【材料2】面對“

13、為何不學西湖免費模式”的質疑，中山陵園管理局局長王鵬善解釋說，那種模式難以直接借鑒。他表示，西湖是從湖外可以免費進，入園后景點分開售票，票價也比之前有所提升，在這種“大門開、小門關”的免費模式下，西湖免費開放后第一年門票收入反而高了56%。同時，西湖由于地處城市中間，可以帶動周邊住宿、餐飲收入。 （1）請用一句話概括以上材料的內容。 （2）對免費開放中山陵園，你有什么看法？請簡要闡述。（150字左右）19. 請欣賞下面這幅漫畫，按要求回答問題。（1）寫一段文字說明畫面的內容。（2）寫出漫畫的寓意。（1）內容：（4分）_ （2）寓意：（2分）_20.（2010·茂名二模）仔細觀察下面一

14、幅新聞圖片，然后用一段文字將圖片中的內容表達出來。要求語言鮮明生動，運用兩種以上的修辭手法，不少于80個字。 答案：1. 參考答案：（第一方面：）建筑文物年久失修。(或：年久失修，破損嚴重。)（第二方面：）修繕審批手續煩瑣。（第三方面：）維修資金困難。(或：保護費用難以保證。)2. 參考答案：中國科學家在遼寧發現了有4只翅膀的恐龍的化石，有關鳥類起源的結論有可能因此改寫。3. 參考答案：黃梅戲是源于皖鄂贛三省間的黃梅、有兩百多年歷史、用安慶語言念唱、盛行于安徽省安慶市及周邊地區的一種戲劇。4. 答案：牡丹亭，一部跨越生死的愛情傳奇，一部浪漫綺麗的昆劇經典；湯顯祖，彰顯人性，反對束縛，是當之無愧

15、的杰出的戲劇作家。5. 答案：（中的“文本”和“課文”與中的“這兩個詞”相連貫；分別就“課文”“文本”進行闡釋，“則”表明在前、在后；承上啟下。）6. 答案：答案示例一：這是制度創新，值得推廣。此舉保證了這次考試的公正性和社會參與監督的有效性；對于考試者和參加監考的學生，都是一次鮮活的誠信教育。答案示例二：這是無奈之舉，讓人悲哀。這凸顯了成人防作弊機制的蒼白，成人的丑陋面要靠自身來克服，不能利用學生的純潔；如此誠信缺失的現實，可能會對小學生有負面影響。7. 答案：指斥煙草廣告是美麗的謊 8. 答案：無飲食車廂，有文明氣象。/無飲食乘車，免異味騷擾。/車廂空氣無異味，社會和諧有新風。/家里民以食

16、為天，車上食以禁為先。9. 答案：要實現真正意義上的“國泰民安”，國家就要少收一點，多給人民一點。10. 答案：關鍵詞：堅守 尊嚴原因：遇難礦工們堅信：一定你還會有人來救自己。礦工們合理的自救保護行動。政府對人民生命的尊重以及有力的救助措施。11. 答案：教育考試中心發現有人冒用我中心名義進行虛假宣傳。教育考試中心禁止高考相關命題人員或專家參加以任何形式組織的各類高考報告會，也未出版或發行過任何高考輔導材料。請廣大考生和家長不要相信此類信息，以免上當受騙。12. 答案：（1）示例：一只矯健的蒼鷹，奮力揮動著翅膀，翱翔在清晨的碧空，它在這陰森荒涼的山谷間盤旋、盤旋，又陡然沖過崗巒重疊的高峰，飛向

17、遠方。（2）示例：雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片天藍包容了它的不羈，承載了它的穩重。為此，藍天才多了一份神秘，多了一份美麗。13. 感悟是心的眼睛，讀懂了多少塵封的歷史？記憶是心的儲倉，積累了多少珍貴的往事？回憶是心的雙手，拾起了多少珍貴的從前？自信是心的航燈，照亮了多少充實的靈魂？理解是心的橋梁，化解了多少人間的仇恨？理解是心的鑰匙，打開了多少封閉的心扉？眼睛是心的窗口，泄露了多少青春的秘密？回憶是心的細線，串起了多少美好的故事？拼搏是成功的基石，鑄就了多少輝煌的歷史？寬容是心靈的針線，縫合了多少創傷的縫隙？思念是心的原野，開滿了多少相思的花朵？時間是易逝的流水，沖淡了多少美好的記憶？（13

18、）愛是心的火種，融化了多少堅硬的寒冰？（14）信念是人生的翅膀，飛越了多少曲折的險徑？以上均是從正面立意，從不同的方面給人一種積極向上的激勵和啟迪，讓人感受到人生的美麗和生活的豐富多彩，給人一種醍醐灌頂的智慧享受。從反面仿寫的：（1）貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人？（2）彷徨是心靈的蛀蟲，吞噬了多少美好的時光？（3）粗心是命運的盲點，錯過了多少成功的機遇？（4）嫉妒是心的腐蝕劑，腐蝕了多少寶貴的友情？14. 答案：可是 還是 不過 因為 所以15.答案：A解析：本題考查語言表達連貫的能力，關鍵是分析句與句之間的關系。本題要抓住雪花的每一個特征去分析，橫線上的句子應分別對應雪花“無欲”“無求”“有容”“無私”等特點，據此即可確定順序。16. 答案：每天在變動、在進步的世界，給我們不斷帶來許多往往不是前人留下的知識和道理所能包含的、有時是甚至彼此沖突的新道理、新知識、新問題。17. 答案：段祺瑞執政府屠殺學生的暴行，抹殺了中國軍人屠戮婦嬰的罪惡和八國聯軍懲創學生的殘暴18.（1）爭議之后，中山陵園終于將