1、人教版七年級上冊第六單元試卷集知識積累與運用（15題，20分）1 .寫出下面詞語中加點字的正確讀音。（4分）汩汩流淌：峰峰地叫：較量：紅潤：2 .下面的句子中各有一個錯別字，請找出來（在下面畫上橫線）， 依次工整地寫在題后的方格內。（4分）任何不稱職的或者愚蠢得不可救要的人，都看不見這衣服。她覺得在這天地之間，應該填一點什么東西進去。那一夜瑩火蟲陪伴他們玩了很久很久。這個故事適用于那些愛幕虛榮而不被人重視的人。3 .填空（2分）安徒生是（國名）著名的童話作家；天上的街市的作者是我國著名的文學家、史學家 o4 .改寫畫線的句子，使全句連貫。（2分）腳下是深綠的草地，瓦藍的天空在高高的頭頂，身旁是

2、清澈的小 溪，溪旁有五彩的花朵，茂密的叢林，翩翩起舞的蝴蝶，這是多么美 的意境??！畫 線 的 句 子 應 改 為5 .發揮你的想像和聯想，在下面這段文字的空缺處填寫恰當的語 句。（8分）愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨 絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈 的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。 閱讀理解與鑒賞（615題，50分）一、閱讀下面的文言文，完成 69題（20分）魯人鋸竿魯有執竿入城門者，初豎執之，不可入。橫執之，亦不可入。 計無所出。俄有老父至，日：“吾非圣人，但見事多矣，何 不以鋸中截而入?！彼煲蓝刂?。（太平廣記）魯魯國。初開始

3、。計無所出一點辦法也想不 出。俄一會兒，不久。老父（f S）老人。但只， 僅。中截從中間斷開。6 .“魯人”的愚蠢表現在哪里？ （ 3分）7 .“老父”是一個怎樣的人？ （ 3分）8 .寫出這則寓言的寓意（從兩方面說）（4分）9 .結合注釋將全文譯成現代漢語。（10分）二、閱讀下面白文章，完成1015題（30分）小羊的名片紫純小羊那天的確去了小溪邊，也的確遇到了狼。狼正餓得慌，于是 想吃這只羊。不過這狼的智商不高，因此就顯得比較仁慈，不像其他 狼那樣干脆利落，總覺得吃小羊之前要制造一些借口?！澳闶莻€壞東西，”他指著小羊說，“你弄臟了我要喝的水?！毙⊙蜓壑橐晦D，指出狼的第一個邏輯錯誤：“親愛的狼

4、先生，我怎么會弄臟你喝的水呢？您在上游，我在下游呀！”狼沒有回過神來，但覺得自己肯定錯了。因為他在狼群里頭總是 認錯。于是，他開始制造第二個借口：“反正你是壞東西，你去年在背后罵我?！毙⊙蛞詣倮叩淖藨B哈哈地笑了幾聲，指出狼的第二個邏輯錯誤:“親愛的狼先生，去年我還沒出生呢！所以去年我不會在背后罵您?！痹俅赖睦沁@時也有些惱羞成怒，加之肌腸轆轆，就露出了兇相， 準備弱肉強食。小羊看出了端倪，跳上一塊長著青苔的巖石，擺了一個講演的姿 勢，對狼說：“親愛的狼先生，您要吃我，我是沒意見的，只怕我的 叔公不同意呀！”“你叔公是誰？”“白額狼王呀！”狼沒料到小家伙居然會提到自己的老板，心里有些發怵（ ch

5、立, 害怕），眼里的兇光也收斂了許多。小羊的叔公只可能是老羊，這是 簡單的道理，但這只狼邏輯混亂，全不推理，聽不出其中的破綻。小羊不失時機地摸出一片腌過的法國梧桐葉， 遞給狼一一原來是 白額狼的名片，上面密密麻麻地印著 35行字，盡是各種動物協會的 名譽理事頭銜，關鍵的一點是：住宅電話是手寫的，這說明了小羊的 確與自己的老板有非同尋常的關系。其實這些名片是羊們統一腌制的， 帶在身上以防不測，小羊是第一次使用，不想就唬住了這頭弱智狼?！袄窍壬?，”小羊得意地說，“前天我還在叔公那里參加過雞尾 酒會，怎么沒有見到您呀！你大概還沒有解決中級猛狼的職稱問 題吧？ ”狼神情嗒然（t & r &am

6、p; n,形容懊喪的神情），繼而傷心不已：職 稱問題沒有解決，就因為自己沒有學歷，又無一技之長，生性又有些 懶惰，一周前已被老板安排下崗，在樹林里餓著肚子逡巡（qunxun, 有所顧慮而徘徊不前或不敢前進）了幾日，哪里還知道舉行過什么雞 尾酒會。這時，小羊來了句洋文：“ CanIhilpyou ? ”狼聽不懂，但看懂小羊殷切的神情，他心里一暖，脫口而出：“羊 大哥，別別別！您千萬別客氣，我是看著個大，其實年齡小著呢！羊 大哥，您看，我倆是朋友，對不對？我呢，前幾天和您叔公發生了一 點不愉快，被他老人家掛了起來。羊大哥能不能幫我美言幾句呢？求 求您了！”組織這幾句話，蠢狼絞盡了腦汁，因此頭有些發

7、昏?！皼]問題，沒問題，誰叫我們是朋友呢？這樣吧，我給你寫個條 子，你拿去見我叔公，什么事都沒有了?！毙⊙蛞贿呎f，一邊又摸出 一張空白的腌梧桐葉，在上面沙沙地寫了幾行字：親愛的叔公：請一定解決這位狼先生的工作問題。您親愛的：峰峰狼歡天喜地地接過這張字條，樂顛顛地跑了。小羊一陣發虛后， 撒開四蹄，去找自己善良的種群。10 .你能讀準下面詞語中加點字的讀音嗎？ （ 3分）破綻：絞盡腦汁：青苔：11 .從文中摘錄兩個成語并分別用其寫一句話。（4分）：12 .本文與我們以前了解到的狼和小羊的寓言有什么不同？（3分）13 .文中是如何表現“狼”的“智商不高”的？ （6分）14 .在文中作者發揮了奇特的想像

8、，說說故事“奇”在哪里？表 達效果如何？ （ 8分）15 .概括這篇現代寓言表現的主題。（6分）寫作實踐與創新（16 題，30 分）16 .讀了小羊的名片后，發揮你的想像和聯想，再創編一個“狼和小羊”的故事要求：自擬題目；寫300字左右。第六單元綜合檢測知識積累與運用1.gS;mi ji a o;run。2.要一 藥；填一添；瑩一螢；幕一慕。3.丹麥、郭沫若。4.頭上是瓦藍的天 空。5.一片冬日的陽光；沙漠中的一泓清泉；一首飄蕩在夜空 里的歌謠；一場灑落在久旱的土地上的甘霖。（意思對即可）閱讀理解與鑒賞一、6.做事死板、偏執，不會動腦筋想辦法。7.自作聰明而其實 更愚蠢的人。8.這則寓言諷刺了

9、那些遇事不會動腦筋， 只是盲目聽從 別人的人，也諷刺了那些自作聰明而好心做壞事的人。9.參考譯文：魯國有一個拿著長竹竿想進城的人，開始的時候，豎著拿竹竿不能進 去，又橫著拿著也不能進去，他一點辦法也想不出來。一會兒，有個 老頭來到這里，對他說：“我并不是什么圣人，只不過我見過的事多 罷了，你為什么不用鋸把竹竿從中間截斷再入城呢?！濒斎司鸵勒绽?頭的話把竹竿截斷了。二、10.zhan;zh 1 ;t ai。11.成語：弱肉強食、歡天 喜地。（造句略）12.狼和小羊這則寓言的結局是狼兇殘地吃掉 了小羊。而本文的結局是小羊騙過了愚蠢的狼，以智慧保全了生命。13.“狼”忘記了自己的本性，要做壞事時還想到要找借口；“狼” 輕易地相信了 “小羊”編造的謊話。14.想像奇特體現在：精心安 排了一個“弱智”的“狼”，文中令人發笑的情節