1、溜索練習2、基礎知識1 .讀準字音,記準字形。叫（）哈（）盤整（）涓沖（）錨銖（）頃刻（）戰戰兢兢（）2 .理解重要詞句的詞義。盤桓：錨銖：千鈞之力：戰戰兢兢：3 .綜合性學習活動。（1）閱讀下面的新聞，擬寫一個恰當的標題2018年5月30日，鸚哥大橋完成最后一段35米引橋現澆箱梁作業,標志著鸚哥溜索改橋”主體工程完工，進入最后的橋面鋪裝和防護欄施工階段，預計6月底建成通車。鸚哥溜索”位于云南省昭通市巧家縣茂租鎮鸚哥村與四川省涼山州布拖縣龍潭鎮沿江村交界的金沙江上，距江面約260米，長約470米，有亞洲第一高溜”之稱。2015年11月，鸚哥大橋列為國家索改橋”工程開工建設。新建的鸚哥溜索改橋”

2、主橋與江面的垂直距離約200米，大橋全長385.5米，寬9米。目前，從茂租鎮至鸚哥村的公路已建成，從白鶴灘水電站永久性大橋至鸚哥村的公路正在建設中，待鸚哥大橋正式通車后，村民不用再溜索出行，這解決了村民的出行難題。（2）小明要把上面的新聞介紹給同學，又搜集了些材料，整理時產生了一些問題，請你幫助修改。云南昭通巧家縣茂租鎮鸚哥村地處烏蒙山區，對面是大涼山，山下是金沙江。【甲】由于過去不通公路，使村民出行得沿著懸崖走到山下，坐船渡過金沙江，再從江底爬到對岸公路上。1998年，村里幾戶人家合伙修建了溜索，它除了獨特的設計外，所處的高度達到了260米，寬470米，不僅是金沙江上最高的溜索，也是亞洲最高

3、溜索，開始主要依靠人力推，后來村里通了電，溜索用上了電動機。因經濟發展不上去,這里的村民大多外出務工。【乙】如今，村里只乘U下不足400多人，大者日為沒有勞動力的老人和孩子。【甲】處畫線句中有缺少主語的問題，修改意見是：0【乙】處畫線句中有不合邏輯的問題，修改意見是:（3）小亮和爸爸看到這則新聞后，分別寫了一副對聯，請你根據上聯完成下聯。上聯：溜索細鋼純彰拼搏力下聯：上聯：路通村寨產業興下聯：4 .下列對課文的理解，錯誤的一項是（）A.文章第一段起筆突兀，一下子就把讀者帶入特定的情境之中。B.第五段描寫了峽谷險峻氣勢，以萬丈絕壁為觀察點，變換視角，從視覺、聽覺、內心感受等多方面描寫，使人如臨其

4、境。C.怒江的隱隱悶雷，馬幫漢子的舉止，山鷹的飛翔，襯托出環境的奇險。D.小說出處通過“我”的觀察和感受來寫，但從頭到尾沒有出現“我”字，好像每位讀者都是這個“我”，給人以身臨其境之感。二、閱讀理解（一）閱讀溜索，完成后面題目。1 .跳讀課文，找出文中描寫環境的語句，分析這些語句的表達作用。萬丈絕壁飛快垂下去，馬幫原來就在這壁頂上（5）怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，著一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。（6）牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又

5、將純扣住框，發一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數撒泄過了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收純，牛倒垂著，升到對岸。（15）牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗,風吹得身子抖起來順風擴一擴腮，出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。（25）2 .小說開篇便寫到怒江峽谷之險，請結合具體語句說說作者是采用什么手法來表現的3.對比賞析第2自然段“鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口”和第25自然段“牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，急急地要離開這里”兩句。（二）閱讀下面文章，完成后面題目。賀蘭人的唱燈影子馮驥才我每次看皮影

6、，都要跑到布幕后邊瞧上幾眼。因為那些在布幕上神出鬼沒、又哭又笑的燈影子都是在后邊耍弄出來的。嚴嚴實實的布幕后邊總是充滿了神秘感，給我以極大的誘惑。今晚這臺戲的師傅是賀蘭縣無人不知的張進緒。劇目叫作王翦平六國，說的是秦代名將王翦，輔助秦始皇橫掃六國、統一天下的故事。這出戲是張進緒從他父親張維秀手里接過來的。張維秀在三十多年前就已去世，如今張進緒也是六十開外；個子矮矮，灰衣皂褲，頭扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后邊一站，立時好像長了身個兒，一員大將似的，氣度不凡。布幕后邊的地界挺小，不足一丈見方，叫拉琴擊鼓的樂隊坐得密不透風。布幕下邊是一條長案，擺著各種道具；其余三面是用竹竿扎成的架子，橫桿上掛

7、了一圈花花綠綠、鏤空挖花的皮影人。張進緒的這些皮影人和全套的樂器，都是祖上一代代傳下來的老物件，擺在那兒，有股子唯老東西才有的肅穆又珍貴的氣息。尤其這上百個皮影人，生旦凈丑，一概全有。好似人問眾生，都掛在那里等候出場。但它們不是被無序或隨意掛在那里的，而是依照著出場的前后排次有序。別看它們面無表情，神色木然，只要給張進緒摘下來在布幕前一耍，再配上鑼鼓噴吶，以及那種又有秦腔、又有道情、又有當地的山花的腔調，便立時聲情并茂地活蹦亂跳，眉飛色舞，活了起來。身材矮小的張進緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，全由他來。后臺是他的舞臺。他略帶沙啞的嗓子又唱又說又喊又叫，兩只手把一桌子

8、的皮影折騰得飛來飛去。看他的表情真像站在臺上唱戲演戲一般，給我以強烈的感染。但在布幕那一邊，卻早化成戲中一個個性情各異的燈影子了。當我回到布幕前邊，坐下來細細品賞，便看出他演唱的高超。他不單唱得味兒如醇酒，大西北的蒼勁中，兼有黃河滋育的柔和；那些燈影子的舉手投足，則無不鮮活靈動，神采飛揚，而目居然能隨著說唱和音樂的節奏，搖肩晃腦，梃胸收腹：其至連同手指頭也隨之頓挫有致。一時覺得，這唱不是張進緒唱，分明是燈影子在唱。于是，燈影、樂聲和劇情渾然一體。如今的賀蘭還有多少人有這種功夫？據說，此地的皮影是一百多年前由一位名叫趙小卓的滿族人從陜西帶到寧夏來的，后來由賀蘭縣幾位頗具才情的村民接過衣缽，繼承發

9、揚。在皮影制作、演唱風格上融入本地的文化與氣質，深受百姓熱愛。昔時，交通不便，錢太少，戲班子很難深入到窮鄉僻壤。老百姓使用這種簡樸又優美的影戲自演和自娛。這應是一種原始的“影視藝術”。這種“唱燈影子”不單在賀蘭縣這一帶扎下根，成了氣候，影響還遠及銀南、隆德、鹽池和內蒙古鄂托克旗等地。據說，當時傳承趙小卓皮影戲的有劉派（劉有子）和張派（張維秀）兩家。但劉派后繼無人，人亡而歌息；張派卻傳了下來。難得的是今兒的傳人張進緒的稟賦依然很高，又深愛這門古藝，所有家傳皮影和演奏器具都好端端保存至今。時下，逢到各鄉各村舉辦節慶或喜事的時候，都會請他去演出助興。屆時，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏樂的成員。如今這

10、種家庭化的影戲班子，已經非常罕見，傳承人的水平又如此之高，真叫我們視如珍寶了。我忽然想到，這么好的賀蘭人的唱燈影子，可千萬別只叫我們這代人看到。（馮驥才/文，選自今晚報2009年10月6日干山有刪改）1 .根據提示，請在下列詞語中選擇一個，完成填空：主演，主宰，主導，主辦。（1）今晚這臺戲的師傅是賀蘭縣無人不知的張進緒。（2）身材矮小的張進緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，全由他來。2.閱讀全文，請將表格中“我”的活動補充完整布幕后邊“我”欣賞燈影表演3.結合全文，用自己的話說說文中描寫的皮影戲的特點4 .請賞析文章畫線的句子。那些燈影子的舉手投足，則無不鮮活靈動，神采

11、飛揚，而且居然能隨著說唱和音樂的節奏,搖肩晃腦，挺胸收腹；甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。5 .請結合生活實際，談談我們應該怎么保護文化遺產。一、1.腮（sa）i墜（zhu）盤桓（hum）涓涓（jua）n錨銖（zizhu頃刻（qin）g戰戰兢豌（jing2 .盤桓：逗留，徘徊；回環旋繞。錨銖：比喻極微小的數量。千鈞之力：形容器物之重或力量之大。戰戰兢兢：形容因害怕而微微發抖的樣子。3、（1）“鸚哥溜索改橋”主體工程完工（2）刪去由于“或使。刪去多”。（3）下聯：改橋寬車道通致富路下聯：橋連兩岸福氣旺4、B二、（一）1.？視覺描寫和聽覺描寫相結合，寫出了怒江峽谷壁頂孤懸、高峻、險惡的特點，？派森氣

12、”“驀地心中一顫”等心理方面的細節描寫充分抒發了“我”初次直面峽谷時的震顫、驚恐之情，讓讀者如臨其境。？牛溜索前“早臥在地下”“兩眼哀哀地慢慢眨”“大眼失了神”“皮肉開始抖起來”溜索中“牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數撒泄”逼真地描寫出牛溜索前后驚恐失態之狀，烘托出峽谷的險惡；？而這些牛們又反襯出這些趕牛溜索的漢子們的沉著、果斷。牛們溜索后急急地要離開峽谷邊顯示出它們仍然驚魂未定，這里從側面烘托出怒江峽谷非同尋常的險惡。2 .烘托。通過“我”遠眺感覺怒江“深遠似涓涓細流”，俯瞰江面“驀地心中一顫”烘托出峽谷的險峻氣勢。在描寫怒江峽谷的險峻時，不時變換角度，將“我”的遠眺、俯瞰與聽

13、覺相結合，多角度展示了峽谷壁頂孤懸、高峻、險惡的特點。通過“一派森氣”“驀地心中一顫”等心理描寫，充分表現出“我”初次直面峽谷時的震顫、驚恐，也讓讀者如臨其境3 .第2自然段中的這句話用擬人的修辭手法寫鈴鐺急響，似乎和牛馬一樣滿是驚惶；同時也用比喻的修辭手法，寫馬幫擁擠而緩慢地向山口行進，進一步渲染了緊張的氣氛。第25自然段這句話中的“鈴鐺朗朗響著”與前文“鈴鐺們又慌慌響起來”照應并形成對比，表現出馱隊順利渡河后輕松愉悅的氛圍。(二)1.(1)主演(2)主宰。2 .“我”好奇并研究燈影表演的幕后準備布幕前邊3 .皮影戲起名形象具體。燈影、樂聲與劇情融為一體，場面逼真生動。演員配置少、稀缺。4 .該旬運用了擬人的手法，把燈影擬人化，生動形象地寫出了燈影子的鮮