九年級化學(xué)專題影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第1頁
九年級化學(xué)專題影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第2頁
九年級化學(xué)專題影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第3頁
九年級化學(xué)專題影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第4頁
九年級化學(xué)專題影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、專題:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究”質(zhì)量檢測練習(xí)題、選擇題1 .下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的是()A,可燃物本身是不是易燃B.大氣層中二氧化碳的含量C.周圍氧氣的濃度DT燃物與空氣的接觸面積2 .家庭用煤經(jīng)過從煤球”到蜂窩煤”的變化,其目的是(煤球蜂窩煤A.增大可燃物的熱值限高可燃物的著火點C.提高空氣中氧氣的含量3 .下列實驗結(jié)論錯誤的是(嘴大可燃物與空氣的接觸面積4Tirana藥在道,景氣后惚修不小¥貨干手碣1FQpri在T二犯則口的M迪蟲抵*離#FTri2萬改上紅獷BZKit«A.AB.BC.CD.D4 .生活中有許多寶貴的經(jīng)驗蘊含著化學(xué)知識,下列做法科學(xué)的是(

2、)A.常喝純水有益健康B.用熱水配制食鹽水,可加快食鹽的溶解速率C.大量使用農(nóng)藥、化肥可使農(nóng)作物增收D.無色透明的塑料袋都可以盛裝食品5 .野炊時,人們常將木材架空起來燃燒,其目的是()A.增大可燃物的熱值11眼高空氣中氧氣的含量C.提高可燃物的著火點"D.增大可燃物與空氣的接觸面積6 .工業(yè)生產(chǎn)中,可用鹽酸洗去鐵材表面的致密氧化層,但冬天應(yīng)該反應(yīng)變緩而影響生產(chǎn),為提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應(yīng),保證生產(chǎn),可在酸洗液中加入()A.食鹽'B.生石灰C.濃硫酸D.固體氫氧化鈉7 .將a克塊狀碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng),固體反應(yīng)物消耗的質(zhì)量m隨時間t的變化曲線如下圖實線所示。在相同條件

3、下,將b克(a>b)粉末狀碳酸鈣與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是()8 .為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗,下列說法正確的是()安共二實利工賓拉nV-5ei5珀9雙理水A.對比實驗和,可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響B(tài).對比實驗和,可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響C.對比實驗和,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響D.對比實驗和,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響9 .(2012?丹東)下列做法不是為達到加快化學(xué)反應(yīng)速率目的是()A.鍋爐中的煤燃燒時要鼓入大量空氣11B高爐煉鐵時將鐵礦石粉碎C.用紅磷測定

4、空氣中氧氣含量時,紅磷要過量D.用過氧化氫制氧氣時加二氧化鎰%表不。例如,10 .溶液的濃度可用溶質(zhì)的質(zhì)量占全部溶液質(zhì)量的百分率來表示,叫質(zhì)量百分濃度,用符號25%的葡萄糖注射液就是指100克注射液中含葡萄糖25克。下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):用10mLH2O2水溶液制取150mL氧氣所需的時間(秒)農(nóng)度反應(yīng)條件'二予十©二±55,±5無催化劑、不加熱反應(yīng)極僵反應(yīng)極慢反應(yīng)極慢反應(yīng)極慢無催化劑、加熱汨0秒二加秒52秒了"秒knC:催化劑、加熱10秒秒12C秒關(guān)于上述實驗有下列幾種說法,其中說法正確

5、的是催化劑加快了反應(yīng)速率濃度不是影響反應(yīng)速率的因素此實驗研究了四個影響反應(yīng)速率的因素濃度越小,反應(yīng)速率越慢濃度越大,反應(yīng)速率越慢A.舊C.P.二、填空題11 .某校化學(xué)興趣小組進行了影響過氧氣化氫溶液分解因素”的實驗.請你幫助回答下列問題.取兩支大試管,分別倒入等量6%、15%的過氧化氫溶液,再各加入0.5g的二氧化鎰.發(fā)現(xiàn)濃度大的能先收集到100ml氧氣.實驗完畢后,他們一共能回收到的二氧化鎰質(zhì)量為g,影響實驗結(jié)果的因素是.從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化鎰的操作是(填過濾或者蒸儲)取a、b兩支試管加入等體積6%的過氧化氫溶液,向a中加入二氧化鎰粉末,向b中加入氧化銅粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣

6、泡快且多,由此得出影響過氧化氫分解的因素是.檢驗生成氣體的方法是再取2支試管倒入等量6%的過氧化氫溶液.把其中一支放入90c熱水中,發(fā)現(xiàn)該試管中生成的氣泡較.由此得出影響雙氧水分解的因素為.實驗完畢后,清洗儀器,判斷試管已洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是.12.以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20C;濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/C二氧化鎰用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時間/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582(1)通過實驗和對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與有關(guān);(2)

7、通過對比實驗和可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是。(4)某實驗室需配置450克5%的過氧化氫溶液,其操作為:往一定量30%的過氧化氫溶液中加入克水,然后用(填儀器名稱)攪拌均勻。13.現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.悻積(mLjn乙組實驗一破對分解速率盤響1W80604020N組實蕤一酸對分解速率影響甲組實蛉II甲組實驗I030«90120150ISO時間卻(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸儲水,打

8、開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差.C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差.(2)二氧化鎰催化下過氧化氫分解的文字表達式是.(3)甲小組有如下實驗設(shè)計方案,完成下表.實驗編號實驗?zāi)康臏囟却呋瘎舛燃捉M實驗I探究對過氧化氫分解速率的影響25C二氧化鎰10mL2%±氧化氫“組實驗n25C二氧化鎰10mL5%±氧化氫(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)

9、據(jù).I甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,過氧化氫分解速率n由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,過氧化氫在(填酸”或堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快.14 .(2014?錦州)已知,相同溫度下,在溶液中進行的化學(xué)實反應(yīng)的快慢(化學(xué)反應(yīng)速率)既與單位體積內(nèi)參加反應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量(微粒數(shù)目)有關(guān),也與參加反應(yīng)的固體跟溶液的接觸面積有關(guān).某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣的生成速率.請回答下列問題:(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有;(2)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列實驗,將表中所給的混合溶液(混合

10、前后溶液的體積變化忽略不計)分別加入到6個盛有過量等量鋅粒(鋅粒與溶液的接觸面積相同)的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得同樣多的氣體所需的時間.實驗混合溶液ABCDEF28%稀硫酸/m/L30V1V2V3V4V5飽和CuSQ溶?夜m/L00.52.55V620H2O/mLV7V8V9V1080請完成此實驗設(shè)計,其中:V1=;V6=;V9=;反應(yīng)一段時間后,實驗A中的金屬呈色;該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSQ溶液時,生成氫氣的速率會大大提高,但當(dāng)加入的CuSQ溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因.15 .某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行

11、如下探究實驗。(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:I.將xgKClQ與1.0gMnO2均勻混合加熱。n.將3.0gKClQ與1.0gCuO均勻混合加熱在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生。2的快慢。I中x的值應(yīng)為;n中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積I50.0g1%0.1g9mLn50.0g2%0.1g16mLm50.0g4%0.1g31mL本實驗中,測量。2的體積可選用下圖中的(填字母序號)。ABCD實驗結(jié)論:在相同條件下,。丙用右圖裝置進行實驗,通過比較

12、也能達到實驗?zāi)康摹H⊙跛趸垭婃萏炱蕉?116 .實驗探究研究性學(xué)習(xí)小組選擇“也。2生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行【假設(shè)】H2O2生成。2的快慢與催化劑的種類有關(guān).【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)。2所需要的時間.【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,實驗中B處宜采用的氣體收集方法是【實驗記錄】實驗編號12反應(yīng)物6%H2O26%H2O2催化劑1g紅磚粉1gMnO2時間152秒35秒【結(jié)論】該探究過程中得出的結(jié)論是【反思】H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)

13、探究.【假設(shè)【實驗方案】.三、實驗探究題17 .科學(xué)興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素.在四支試管中分別加入0.2克二氧化鎰(MnO2)粉末,然后加入等量的不同濃度的過氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度圖1圖2記錄如表:實驗次數(shù)1234H2O2溶液的濃度1%5%10%15%MnO2»0.2克0.2克0.2克0.2克氣泡產(chǎn)生的速度+(1)該實驗研究的問題是:過氧化氫分解的速度與的關(guān)系.(2)為了檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗的方法:.(3)過氧化氫和二氧化鎰制氧氣的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).如果要說二氧化猛在該反應(yīng)中起到催化作用,還需要通過實驗驗證二氧化鎰在反應(yīng)前后不變

14、.(4)同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70c以上會較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗征加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇如圖2裝置(氣密性良好)進行實驗.實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是18.某校化學(xué)興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有表面生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗此氣體為氧氣.根據(jù)學(xué)過的知識初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率?請你參與他們的研究,分享和體驗探究實驗的快樂.(1)【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):鐵釘表面的鐵銹(主要含:氧化鐵)加快了H2O2的溶液分解.乙同學(xué):鐵釘里面的

15、加快了H2O2的溶液分解.(2)【設(shè)計方案和實驗】完成下列表格實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論方案一:向盛有10mL5%H2O2溶液的試管中加入2g氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象.甲同學(xué)結(jié)論成立.力茉無明顯現(xiàn)象乙同學(xué)結(jié)論不成立.(3)【討論交流】丙同學(xué)認(rèn)為方案一”只能說明鐵銹加快了H2O2溶液的分解,并不能說鐵銹就一定是催化劑.你是否支持丙同學(xué)的觀點?,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設(shè)計一個實驗來證明,這個實驗的設(shè)計原理是(4)某校化學(xué)活動小組對測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究.【知識回顧】初中化學(xué)常采用燃燒某物質(zhì)的方法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(如圖一).寫出該物質(zhì)在空氣中

16、燃燒的文字或符號表達式:.若實驗操作規(guī)范,該實驗得出的結(jié)論是.該方法測定的結(jié)果偏小的可能原因是(填序號).紅磷量不足裝置氣密性不好彈簧夾沒有加緊沒有冷卻到室溫(5)【探究實驗】活動小組同學(xué)用如圖二的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗.待點燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒,冷卻到室溫,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%.【提出問題】集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多?【討論分析】根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮氣,因為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過容積的%.(6)【查閱資料】鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能和氧氣劇烈反應(yīng);也能在氮氣中燃燒,

17、產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體.【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因為鎂條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮氣等反應(yīng);也不能選用鐵絲,其原因鐵絲不能在空氣中燃燒;一般也不會選用木炭或硫粉,其原因是.19.下表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫溶液分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):用10毫升過氧化氫溶液制取150毫升氧氣所需的時間(秒).濃度反應(yīng)條件30%的過氧化氫15%勺過氧化氫10%的過氧化氫5%勺過氧化氫溶液無催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)無催化劑、加熱360480540720二氧化鎰作催化劑、加熱102560120請你分析回答:(1)該研究小組在設(shè)計

18、方案時,考慮了濃度、等因素對過氧化氫溶液分解速率的影響.(2)從上述影響過氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個,說明該因素對分解速率有何影響?20 .研究性學(xué)習(xí)小組選擇“也。2生成。2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究.【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間.【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是:.【實驗記錄】實驗編號12反應(yīng)物6%H2O26%H2O2催化劑1g紅磚粉1gMnO2時間152秒35秒【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是.【反思】H2O

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論