1、會計學(xué)1渡河少年渡河少年(shonin)ppt課件課件第一頁，共22頁。第1頁/共21頁第二頁，共22頁。 請同學(xué)們接龍請同學(xué)們接龍(ji lng)讀課文，不僅要做讀課文，不僅要做到到“眼到眼到”，還要做到，還要做到“心到心到”，把讀和想結(jié)，把讀和想結(jié)合起來，領(lǐng)略文章的主要內(nèi)容。合起來，領(lǐng)略文章的主要內(nèi)容。 第2頁/共21頁第三頁，共22頁。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)目標(biāo)目標(biāo)1.1.認(rèn)寫生字，正確流利有感情朗讀課文；認(rèn)寫生字，正確流利有感情朗讀課文；2.2.培養(yǎng)對人物外貌和動作描寫技能培養(yǎng)對人物外貌和動作描寫技能(jnng)(jnng)；3.3.體會人物的內(nèi)心世界和內(nèi)在精神。體會人物的內(nèi)心世界和內(nèi)在精

2、神。第3頁/共21頁第四頁，共22頁。小組交流你的讀書感受小組交流你的讀書感受(gnshu)，質(zhì)疑解疑，質(zhì)疑解疑，并篩選最有價值的問題。并篩選最有價值的問題。 “不動筆墨不讀書不動筆墨不讀書(d sh)”，讀，讀書書(d sh)時還要做到時還要做到“手到手到”，畫出文，畫出文中重點的詞句中重點的詞句.第4頁/共21頁第五頁，共22頁。第5頁/共21頁第六頁，共22頁。 少年(shonin)像當(dāng)頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。離得老遠(yuǎn)，我看見少年(shonin)兩眼瞪得溜圓，牙幫骨在不停地錯動，兩道小刷子似的眉毛緊緊的蹙在一起。第6頁/共21頁第七頁，共22頁。 撐船的老漢愣愣地望著，忽然撐船的老

3、漢愣愣地望著，忽然(hrn)(hrn)大叫：大叫：“孩子，上船，快上船！孩子，上船，快上船！” 少年好像沒聽見。少年好像沒聽見。 船撐到少年跟前，少年使勁把頭別過去船撐到少年跟前，少年使勁把頭別過去。 “上船吧上船吧別凍壞了。別凍壞了。”老人似乎在老人似乎在哀求，哀求，“錢一分也不要。錢一分也不要。” 少年不理他，依然向前游。少年不理他，依然向前游。第7頁/共21頁第八頁，共22頁。 以后我每次過河，只要趕上(n shn)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，總會看到那個圓臉少年在河里游來游去。第8頁/共21頁第九頁，共22頁。 好一朵開在浪花叢中的奇葩(q p)！好一個倔強的少年！第9頁/共21頁第十頁，共22頁

4、。渡河少年(shonin) 落滿彩霞的河水被少年的臂膀切割成一塊落滿彩霞的河水被少年的臂膀切割成一塊 塊五彩的錦緞塊五彩的錦緞(jndun)，那手中的花格子襯衣，那手中的花格子襯衣活像活像 五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花 蕊。蕊。第10頁/共21頁第十一頁，共22頁。 走近少年，體會成走近少年，體會成功來自于自身的努力功來自于自身的努力(n l)(n l)。生活中，你有類似的生活中，你有類似的經(jīng)歷嗎？說說這方面經(jīng)歷嗎？說說這方面的名言警句。的名言警句。第11頁/共21頁第十二頁，共22頁。第12頁/共21頁第十三頁，共22頁。達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)(d bio)檢測

5、檢測A、正字音：、正字音： 黝黑（黝黑（ ） 河堤河堤 （ ） 奇葩奇葩 （ ）倔強（）倔強（ ） 詞語巧搭配：詞語巧搭配： （ ）的小河）的小河 （ ）的潮水）的潮水 （ ）的少年）的少年(shonin)B、仿寫：、仿寫： 落滿彩霞的河水被少年落滿彩霞的河水被少年(shonin)的臂膀切割成的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣活像五彩一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣活像五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。（比一比，誰最棒！）（比一比，誰最棒！）第13頁/共21頁第十四頁，共22頁。 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少

6、年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球(dqi)，則國雄于地球(dqi)。紅日初升，其道大光。美哉,我少年中國，與天不老；壯哉,我中國少年，與國無疆！ 第14頁/共21頁第十五頁，共22頁。感激傷害你的人，感激傷害你的人，因為他磨練你的意志因為他磨練你的意志(yzh)。感激蔑視你的人，感激蔑視你的人，因為他覺醒你的自尊。因為他覺醒你的自尊。感激遺棄你的人，感激遺棄你的人，因為他教會你獨立。因為他教會你獨立。第15頁/共21頁第十六頁，共22頁。第一部分第一部分（起因）（起因）第二部分第二部分（經(jīng)過）（經(jīng)過）第三部

7、分第三部分（結(jié)果）（結(jié)果）（）（）（1）（4） （5）（12）主要寫了什么？一個少年沒錢卻要渡河，擺渡老人不允許。描述這個少年跳入河中，毅然自己游過河去的經(jīng)過。寫作者后來知道少年考入對面中學(xué)，以后始終如一地這樣渡河上學(xué)放學(xué)，居然成了名游泳健將，并寫信感謝這個已經(jīng)去世的擺渡老人。第16頁/共21頁第十七頁，共22頁。告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧。我唯一告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧。我唯一(wi y)(wi y)的的力量就是我的堅持精神。力量就是我的堅持精神。 （法國）（法國） 巴斯德巴斯德 堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人(jngrn)的事業(yè)。的事業(yè)。 馬爾頓馬爾頓 第17頁/共21頁第十八頁，共22頁。1、為什么過河？、為什么過河？2、怎樣、怎樣(znyng)過過河？河？3、結(jié)果怎樣、結(jié)果怎樣(znyng)？第18頁/共21頁第十九頁，共22頁。第19頁/共21頁第二十頁，共22頁。1、這個少年為什么不坐老人、這個少年為什么不坐老人(lo rn