8和9的組成教案_第1頁
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文檔簡介

1、8 和 9 的組成教學內容： 8 和 9的組成。教學目標：1. 掌握 8 和 9 的組成。2通過學生動手操作，親歷知識的形成過程，培養學生學習興 趣。3培養學生合作學習解決問題的能力教學重難點：掌握 8 和 9 的組成教具學具：丿、1、五角星若干個 2 、圓片若干 3 、卡片若干【教學設計】一、創設情境，引入新課這節課我帶來了好多同學們最喜歡的五角星，并將全部獎給表 現最好的小朋友；想知道有幾個嗎？讓我告訴你：比 9 個少，比 7 個多。”學生猜中后，故意先出示 7 個紅五星，讓學生數一數有幾 個了？ 7個再添上 1個是幾個啦？今天就讓我們來學習 8和 9的組 成。二、實踐操作，探究新知1、教

2、師把 8 個紅五星分抓在兩手掌中，讓學生猜猜左右手各有 幾個？猜中后亮出雙手再來 。2、讓學生 2 人一組用學具玩 “猜數”游戲。猜中后，猜的同 學及時記錄下猜中的結果，然后交換再來。3、引導整理得出 8 的組成，（重點強調： 8可以分成 1和 7，8可以分成 2和 6，8可以分成 3 和 5， 8 可以分成 4 和 4。）并引導發現規律、幫助記憶。4、拍手游戲師生合拍 8 下，并相應說出 8 的組成。5、9 的組成。讓學生拿出 9 個圓片，把它們分成兩堆，有幾種分法？ 學生匯報，教師板書6、游戲 - 找朋友能組成 8 的兩個數用線連起來。2 1 3 45 6 4 7能組成 9 的兩個數用線連起來。4 1 6 72 5 8 37、對口令：師生對：XXX問問你，8能分成3和幾？三、運用新知，反饋練習1讀一讀：學生互相讀 8、 9 的組成2做游戲：打手勢老師伸出 5 根手指，學生伸出的手指個數要和老師的組 成 9。相互做打手勢游戲。3、找朋友153742168514132674、拓展練習：在()里填上合適的數

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