1、專業實驗室綜合效益評估標準學院：實驗室：實驗室主任:序項目評估項目內 容指標內涵評估標準得分備號分項 目權重甲等乙等丙等自評校評注實驗 室及 設備 利用 40%1實 驗 室 利 用 率20%實驗室利用率其中：實驗室 容量二 每年實驗總人 時數為學生實 驗課時數乘以 學生人數，再 加上科研實驗 人時數之和（含各類學生 的實驗課及實 驗室開放實驗 人時數）：實 驗室額定課時 數為600課時 /年。實驗室使用面 積為學生實驗 場所的使用面 積；每生占有 標準面積為6N80%, 16 20分。100%, 20分；每減少5%扣1分。60%79%,12 15分。60%, 0-11 分。平方米。儀器之95%

2、,4580%設分。94%,80%,2備5%設備在用率=100%, 5 分；13。分。在每減少5%分。用扣1分。率儀器之95%,4580%設分。94%,80%, 8時間+測試時60%儀間+必須的后10分。79%,98%, 4 分。每減少5% 扣2分。90%97%, 13分。教材未形成，。分。4實 驗 教 學 改 革 與 研 究3%實驗教 學內容、 實驗方 法和手 段的改 革，實驗 教學研 究活動 的開展； 實驗項 目的更 新，綜合 性、設計 性實驗 課程的 比例。重視實驗 教學內容、 實驗方法 和手段的 改革，能定 期開展實 驗教學研 究活動，有 實驗改革 與研究的 計劃、設 計、總結和 成果。

3、注重 實驗內容 的更新，綜 合性、設計 性實驗課 程比例80%；采 用啟發式、前述有一定欠缺，12分。未開展實 驗教學改 革，0 分。討論式開 展實驗教 學，3分。實5驗 課 分 組 人2%學生實 驗時，每 組的學 生人數。每組12 人，2分。每組34人， 1分。每組25人， 。分。數6學 生 實 驗 課 考 核2%實驗課 的教學 效果，學 生實驗 考核成 績。考核成績 呈正態分 布，2分。明顯正偏離或負偏 離，1分。不及格率20%。分。7學 生 實 驗 報 告2%學生實 驗報告 的形式、 內容、質 量以及 對實驗 結果的 分析、研 究和探 討。內容完整， 書寫工整， 數據完善， 處理正確，

4、對實驗結 果能進行 綜合分析、 研究和探 討，2分。前述有一定欠缺，1 分。大部分學 生實驗報 告不能符 合要求，0分。8學生3%實驗能 力培養實驗教學注重能力有一定欠缺，12 分。大部分學生的實驗實 驗 能 力的措施， 學生實 驗操作、 完成實 驗情況, 技能熟 練程度, 創新意 識，觀 察、分析 和解決 問題的 能力。培養，有具 體的措施， 學生實驗 操作正確， 技能熟練， 能獨立完 成實驗，有 創新意識 和具有觀 察、分析和 解決問題 的能力，3 分。能力培養 不夠理 想，。分。序號項目評估項目內容指標內涵評估標準得分備注分項目權重甲等乙等丙等自評校評科研 技術 開發 及社 會服 務20

5、%1科研項目6%每年人均科研項目分二 科研項目量化總分為科 研項目量化分之和。國際合作項目、國家級 項目，150分/項； 省部級項目，30分/項; 廳局級項目,10分/項; 校級項目，5分/項。56分34分。2分2科研成果10%每年人均科研成果分二 科研成果量化總分為科 研成果量化分之和。（1）鑒定成果810分67分0-5分國家級，15分/項；省部 級，10分/項；廳局級, 6分/項。（2）獲獎項目國家級科研獎：一等， 150 分/項；二等，120 分/項；三等,90分/項; 省部級科研獎：一等， 50分/項;二等,30分/ 項；三等，15分/項； 廳局級科研獎：一等， 12分/項；二等，9分

6、/ 項；三等，6分/項。其它科研成果獎：3分/ 項。（3）技術項目 技術轉讓項目，10分/ 項。（4）獲得專利國家發明專利，30分/ 項；實用新型與外觀設計專 利、軟件著作權，10分 /項。（5）研制產品高新技術產品，30分/ 項;國家級新產品,20 分/項；省部級新產品， 15分/項。（6）發表學術論文、編 著國際三大索引，8分/篇; 一級學術期刊，6分/篇; 二級學術期刊,4分/篇; 三級學術期刊，2分/篇; 編著，8分/部。3社會服務4%每年人均經費收入分二 經費收入量化總分為經 費收入量化分之和。 技術開發、技術轉讓、 技術咨詢及服務額，3 分/萬元；出口創匯額,8分/萬元; 研究課題

7、經費收入，4 分/萬元。4分23分0-1分&n, bsp;1 ：項目評估項目內 容指標內涵評估標準得分備注分項目權 重甲等乙等丙等自評校評四實驗 室管 理20%1實驗 室 規劃4%實驗室建設 規劃及科學 合理性，實驗 室建設的指 導思想、基本 原則和主要 目標。實驗室規劃科 學合理，對實驗 室目前的基本 情況、存在的問 題能認真分析 和總結；實驗室 有明確的指導前述 有一 定欠 缺， 1-3 分。沒有 規劃， 。分。思想、基本原則 和主要目標，4 分。2實驗 室 開放4%實驗室開放 的制度、記錄 及開放的程 度和效果。有完善的開放 實驗室的管理 辦法與措施，開 放記錄完整，全 天開放，受益面

8、廣，并取得良好 的效果，4分。前述 有一 定欠 缺，13 分。未開放，。分。3隊伍建設4%實驗室隊伍 建設的政策 和措施；實驗 室隊伍結構， 實驗技術人 員培訓計劃、 崗位職責。注重實驗室隊 伍建設，有隊伍 建設的政策和 措施，并予以認 真落實；隊伍結 構合理：有切實 可行的實驗技 術人員培訓計 劃；有崗位職責 及分工細則，4 分。前述 有一 定欠 缺， 1-3 分。實驗 室隊 伍建 設不 理想， 。分。4儀器 設備 管理4%儀器設備、低 值耐用品帳 卡物，儀器設 備操作規程、 技術檔案和 使用、借用、 損壞、檢查維 護等記錄，儀儀器設備帳卡 物相符率100%,低值耐 用品帳卡物相 符率不低于90%；有儀器設 備操作規程；做 好維護保養工前述 有一 定欠 缺， 1-3 分。儀器 設備 管理 不符 合要 求，0 分。器設備的維 護保養，大型 精密儀器設 備的管理。作；有技術檔 案，并準確記錄 使用、借用、損 壞、檢查維護等 情況；大型精密 儀器設備有專 人管理，4分。5制度 建設 及 安全 衛生4%儀器設備管 理制度，低值 耐用品管理 辦法，大型精 密儀器設備 使用管理辦 法或手冊，儀 器設備損壞、 丟失賠償制 度，學生實驗 守則，安全衛 生管理制度 及各項制度 的落實。規章制度健全， 并落到實處