1、武漢SZ名校2017-2018學(xué)年度下學(xué)期5月考八年級(jí)語文試題（無答案）4 / 520172018學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)5月月考語文試題第I卷（選擇題共30分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（共12分，每小題3分）1 .下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（）A 佞(n ing)言寰（hu字云翳莘莘學(xué)子B> 鮮(xi on)薄纂（cu逆桀然掩口胡盧C,(xi 6)讀多(ji)顏莞爾嶼首窮經(jīng)DX揶（y。榆衽（r時(shí)席沉坷忍俊/、禁2 .依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）同樣，你的希望、雄心、計(jì)劃和未競(jìng)事都將終止，曾經(jīng)無比重要的成敗得失也將褪色。你未自哪里， 用什么樣的方式生活都不重要了。你是貌如花還

2、是才華橫溢也不重了。你的性別、膚色、種族都無關(guān)緊要了。那什么變 得重要了呢 ？你有生 日的價(jià)值 怎樣來 衡量呢？重要的 不是 ,而是 你所創(chuàng)造 的，重要的不是 ,而是你所 付出的。重 要的不是 ,而是你的 價(jià)值，重要的 不 是，而是你所傳授的。重要的是你的每一次正直，憐憫、勇敢和牲之行為能夠使人充實(shí)，讓人強(qiáng)大或能夠激勵(lì)他人，讓他們以你為榜樣。A、你所得到的你所買到的你所學(xué)到的日你所買到的C你的成功D你所學(xué)到的你所得到的你所得到的你所得到的你的成功 你所買到的 你的成功你的成功你所學(xué)到 你所學(xué)到的 你所買到的3 .下列各句中有語病的一是（）A、園長介紹，進(jìn)入盛花期后，杜鵑固引來大量游人。日 豐富

3、的植被，雨后清新的空氣，都是游人熱愛在東湖柏照的原因。C止咳未去痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志，桔梗、貝母、氯化俊等配制而成的。D未來女是想要真正提升，就不能再滿于原地應(yīng)繞圈，而應(yīng)尋找長期的、可行的爬坡辦法。4 .下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不枇也.的一項(xiàng)是（）A、吃對(duì)于他來說，是生活中最美好的部分之一，據(jù)考證，蘇東坡一生寫了近五十首跟吃有關(guān)的詩。B、我們當(dāng)能理解，當(dāng)初他們面臨脫掉軍裝、摘下紅星、離開那光榮而神圣的軍綠色的時(shí)刻，心中的春戀之情。C、除了埃及人的小麥面包，希騰人的面包房里還可以買到黑麥面包、谷物面包、白面包（精篩面粉制作）、木篩粗粉的全麥面包。D聞一多后來在八年來的回憶與感想中也坦言：“云

4、南的生活當(dāng)然不如北平舒服”，吃飯就是“一件大苦事”。二、閱讀下面的短文，完成57題。（共9分，每小題3分）霧計(jì)算：更“接地氣”的智能服務(wù)從商業(yè)運(yùn)營模式到工作生活方式，智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正深刻改變著人類社會(huì)。要讓物聯(lián)網(wǎng)擁有無處不在 的智能，就必須充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中分散存在的計(jì)算、存儲(chǔ)、通信和控制等能力，通過資源共享機(jī)制和協(xié) 同服務(wù)架構(gòu)來有效提升生產(chǎn)效率或用戶體驗(yàn)，這就是霧計(jì)算技術(shù)。云高高在上，霧比云更貼近地面。與大家耳熟能詳云計(jì)算技術(shù)相比，霧計(jì)算是對(duì)有限的本地物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)實(shí)施分布、實(shí)時(shí)性的智能處理和決策，其主要優(yōu)勢(shì)是更短的服務(wù)的響應(yīng)時(shí)間、更強(qiáng)的本地化計(jì)算能力、變少的數(shù)據(jù)傳輸負(fù)載、更安全的分散式服務(wù)架構(gòu)

5、以及更快更精準(zhǔn)的分析、決策和控制機(jī)制。而云計(jì)算是對(duì) 海量的全局物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)實(shí)施集中式、系統(tǒng)性的全面分析和理解，兩種計(jì)算技術(shù)各有所長 ，互為補(bǔ)充，協(xié)作共做。如果把霧計(jì)算技術(shù)的智能物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用類比為我們每個(gè)人的工作單位，其組織管理架構(gòu)也包含若干層級(jí)，處于不同層級(jí)的人員具有不同的數(shù)據(jù)分析、任務(wù)處理和決策控制的能力和權(quán)限：一線工作人員擅長收集數(shù)據(jù)，負(fù)責(zé)完成本地?cái)?shù)鋸壓縮、信息提取和異常事件監(jiān)測(cè)：各級(jí)中層干部不僅是負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的信息通信管道，更能夠分析和處理更大區(qū)域范圍內(nèi)的復(fù)雜相關(guān)數(shù)據(jù)，做出及時(shí)而準(zhǔn)確的決策；最高管理者擁有最廣控制范圍、最多信息來源、最強(qiáng)分析智能、最大存儲(chǔ)空間和最高決策權(quán)力，負(fù)責(zé)全局核心數(shù)據(jù)的

6、統(tǒng)籌分析和處理、異常診斷和溯源、隱患預(yù)測(cè)和搜尋、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造、長期規(guī)劃和戰(zhàn)略決策等重要任務(wù)。 顯然，霧計(jì)算模式積極利用了所有網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)（接入點(diǎn)、基站、路由器、交換機(jī)和網(wǎng)關(guān)等）的計(jì)算、通信和存儲(chǔ)資源，充分發(fā)揮不同位置、不同層次節(jié)點(diǎn)的能力和作用，更加符合人類社會(huì)的資源分布情況，能力權(quán)限分級(jí)和決策控制機(jī)制，從而能充分保障廣泛物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和服務(wù)的智能化和高效率，顯著提升用戶體驗(yàn)。當(dāng)前，霧計(jì)算技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)化工作剛剛起步，我們面臨的主要技術(shù)挑戰(zhàn)和研究熱點(diǎn)為：如何在霧計(jì)算節(jié)點(diǎn)之間建立信任關(guān)系，如何在它們之間推動(dòng)資源充分共享，如何在云霧邊緣等多層之間實(shí)現(xiàn)高效通信和緊密協(xié)作，如何在異構(gòu)節(jié)點(diǎn)之間完成復(fù)雜任務(wù)的公平

7、按需分配等。可以預(yù)見，隨著霧計(jì)算技術(shù)的不斷發(fā)展成熟和普及應(yīng)用，智能物聯(lián)網(wǎng)將越來越便捷、越來越真實(shí)地借鑒和映射人類社會(huì)的組織架構(gòu)和決策機(jī)制，從而能用更自然和更熟悉的方式為每個(gè)人提供觸手可及、無處不在的智能服務(wù)。5 .與云計(jì)算技術(shù)相比，下列對(duì)霧計(jì)算優(yōu)勢(shì)的理解不正確.的一項(xiàng)是（）A服務(wù)向應(yīng)時(shí)間短。B.計(jì)算能力強(qiáng)。C.數(shù)據(jù)傳輸負(fù)載少。D.分析、決策和控制機(jī)制快而準(zhǔn)6 .下列對(duì)霧計(jì)算能夠“顯著提升用戶體驗(yàn)”的原因，理解不正例的一項(xiàng)是（）A.霧算的組織管理架構(gòu)層級(jí)分明。B.霧計(jì)算模式積極利用了所有網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的計(jì)算、通信和存儲(chǔ)資源。C.霧計(jì)算能充分發(fā)揮不同位置、不同層次節(jié)點(diǎn)的能力和作用D.霧計(jì)算更加符合人類社

8、會(huì)的資源分布情況、能力權(quán)限分級(jí)和決策控制機(jī)制。7 .下列不屬于霧計(jì)算“面臨的主要技術(shù)挑戰(zhàn)和研究熱點(diǎn)”的一項(xiàng)是（）A.霧計(jì)算節(jié)點(diǎn)之間建立信任關(guān)系。8 .霧計(jì)算節(jié)點(diǎn)之間推動(dòng)資源充分共享。C.在霧計(jì)算節(jié)點(diǎn)之間實(shí)現(xiàn)高效通信和緊密協(xié)作。 D.異構(gòu)節(jié)點(diǎn)之間完成復(fù)雜任務(wù)的公平按需分配。 三、閱讀下面的文言語段，完成8-10題。（共9分、每小題3分） 白公勝之亂楚太子建廢，殺于鄭，其子日勝，在吳，子西欲召之。沈諸梁聞之，見子西日：“聞子召王孫勝，信乎？”日：“然。”子高日：“將焉用之？"日 ：吾聞之，直而剛，欲置之境。”子高日：“不可。吾聞之， 勝而亂，拔其父為戮于楚，其心又狷而不潔。若其狷也，不忘

9、舊怨，而不以潔俊德，思報(bào)怨而已。”造勝之怨者，皆不在矣。若來而無寵，速其怒也；若其寵之，貪而無厭，思舊怨以修其心，茍國有釁必不居矣，吾聞國家將敗 ，必用好人，而嗜其疾味，其子之謂乎 ？夫誰無疾皆，能者早除之，舊怨滅國之疾皆也；為之關(guān)薛，猶恐其至也，是之謂日惕”。若召而近之，死無日矣！ ”弗從，召之，使處之為白公。后敗吳師請(qǐng)以戰(zhàn)備獻(xiàn)遂作亂殺子西子期于朝。（文/馮夢(mèng)龍，選自智囊* »【注釋】沈諸梁：春秋時(shí)楚人，字子高。狷：胸窄性情急躁。俊（qu m）:悔改。釁：爭端。疾皆（sh田g）:病患災(zāi)害，關(guān)薛（yu。：門閂，這里指檢點(diǎn)約束,惕：戒懼，小心謹(jǐn)慎。8、下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一

10、項(xiàng)是（）A聞子召王孫勝，信乎彳t：果真 B. 將焉用之 焉：哪里C.夫造勝之怨者造：制造 D. 茍國有釁茍：姑且9、為文中面波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）后敗吳師請(qǐng)以戰(zhàn)備獻(xiàn)遂作亂殺子西子期于朝A.后敗/吳師請(qǐng)以戰(zhàn)備獻(xiàn)/遂作亂殺/子西子期于朝B.后敗吳師/請(qǐng)以戰(zhàn)/備獻(xiàn)遂作亂殺/子西子期于朝C.后敗吳師/請(qǐng)以戰(zhàn)備獻(xiàn)/遂作亂/殺子西子期于朝D.后敗/吳師請(qǐng)以戰(zhàn)/備獻(xiàn)遂作亂/殺子西子期于朝 10、下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A、楚國的太子建廢，在鄭國被殺害，他的兒子建勝，追到吳國。日 子西想把太子的兒子勝召回國內(nèi)，卻遭到子高的反對(duì)，但子西并不聽從。C子高認(rèn)為，太子的兒子勝胸襟狹窄，會(huì)想著報(bào)

11、仇，回國后不好安棚。D子高認(rèn)為，如果召回太子的兒子勝并且親近他，楚國就會(huì)遭受滅亡。第R卷（非選擇題共90分）四、古詩文（10分）11 .將第三大題文言文材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）吾聞國家將敗，必用奸人，而嗜其疾味，其子之謂乎？（李清照醉花陰） 陶淵明飲酒） 崔穎黃鶴樓）12 .填空（6分，每空1分）（1） ,簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（2）此中有真意，。（3）晴JI歷歷漢陽樹，。（五、閱讀下面的文章，完成13-16題。（22分）無事此靜坐我的外祖父治家整飭 ，他家的房屋都收拾得很清爽 ，窗明幾凈。他有幾間空房 ，檐外有幾棵梧桐， 室內(nèi)有木榻、漆桌、藤椅。這是他待客的地方。但是他的客人

12、很少，難得有人來。這幾間房子是朝北的 ，夏天很涼快。南墻掛著一條橫幅，寫著五個(gè)正楷大字：無事此靜坐我很欣賞這五個(gè)字的意思。稍大后，知道這是蘇東坡的詩，下面的一句是： 一日當(dāng)兩日事實(shí)上，外祖父也很少到這里來。倒是我常常拿了一本閑書，悄悄走進(jìn)去，坐下來一看半天，看起來，我小小年紀(jì)，就已經(jīng)有一點(diǎn)兒隱逸之氣了。靜，是一種氣質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。諸葛亮云：“非淡泊無以明志 ，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”心浮氣躁，是成不了大氣候的。靜是要經(jīng)過鍛煉的，古人叫做“習(xí)靜”。唐人詩云：“山中習(xí)靜朝觀槿，松下清齋折露葵。”“習(xí)靜”可能是道家的一種功夫，習(xí)于安靜確實(shí)是生活于擾攘的塵世中人所不易做到的。靜 ，不是一味地孤寂，不聞世事

13、。我很欣賞宋儒的詩：“萬物靜觀皆自得 ，四時(shí)佳興與人同。”唯靜，才能觀照萬物，對(duì)于人間生活充滿盎然的興致。靜是順乎自然，也是合乎人道的。世界是喧鬧的。我們現(xiàn)在無法逃到深山里去，唯一的辦法是鬧中取靜。毛主席年輕時(shí)曾采用了幾種鍛煉自己的方法，一種是“鬧市讀書”。把自己的注意力高度集中起來，不受外界干擾，我想這是可以做 到的。這是一種習(xí)慣，也是環(huán)境造成的。我下放張家口沙嶺農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所勞動(dòng)。和三十幾個(gè)農(nóng)業(yè)工 人同住一屋。他們吵吵鬧鬧，打著馬鑼唱山西梆子 ，我能做到心如止水，照樣看書、寫文章。我有兩篇小說，就是在震耳的馬鑼聲中寫成的。這種功夫，多年不用，已經(jīng)退步了 ，我現(xiàn)在寫東西總還是希望有個(gè)比較安靜

14、的環(huán)境。但也不必一定要到海邊或山邊的別墅中才能構(gòu)想。大概有十多年了 ，我養(yǎng)成了靜坐的習(xí)慣。我家有一對(duì)舊沙發(fā)，有幾十年了。我每天早上泡一杯茶坐在沙發(fā)里，坐一個(gè)多小時(shí)。雖是端然坐，然而浮想聯(lián)翩。一些故人往事、一些聲音、一些顏色、一些語言、一些細(xì)節(jié)，會(huì)逐漸在我的眼前清晰起來、生動(dòng)起來。這樣連續(xù)坐幾個(gè)早晨一就能落筆寫出一點(diǎn)東西。 我的一些小說散文，常得之于清晨靜坐之中。曾見齊白石一小幅畫，畫的是淡藍(lán)色的野藤花 ，有很多小蜜蜂,有頗長的題記，說的是他家鄉(xiāng)的野藤。花時(shí)游蜂無數(shù)。他有個(gè)孫子曾被蜂螫，現(xiàn)在這個(gè)孫子也能畫這種藤花了，最后兩句我一直記得很清楚：“靜思往事，如在心底。我覺得這是最好的創(chuàng)作心理狀態(tài)。就

15、是下筆的時(shí)候也最好心里很平靜，如白石老人題畫所說：“心閑氣靜時(shí)一揮。”我是個(gè)比較恬淡平和的人 ，但有時(shí)也不免浮躁，最近就有點(diǎn)兒如我家鄉(xiāng)話所說“心里長草”。我希望政通人和，使大家能安安靜靜坐下來，想一點(diǎn)兒事，讀一點(diǎn)兒書，寫一點(diǎn)兒文章。（文/汪曾祺）13、請(qǐng)結(jié)合第段的內(nèi)容說說“無事此靜坐”中的“此”指什么？它有什么特點(diǎn)？（6分）14、根據(jù)第段的內(nèi)容，概括作者對(duì)“無事此靜坐”中“靜”的理解。（6分）15、細(xì)讀第思考無事此靜坐和齊白石畫畫有什么共通之處？（4分）16、文章“以無事此靜坐”為題有什么好處，（6分）六、根據(jù)要求完成 17、18題。（8分）勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民 ，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。 是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓 ；是勞動(dòng)筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落：是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。17、在這個(gè)勞動(dòng)的五月，班委會(huì)準(zhǔn)備在校內(nèi)外開展“勞動(dòng)最光榮”的活動(dòng)，讓同學(xué)們參與勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂趣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)方案（至少三個(gè)）。18、在班上升展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)中 ，有同學(xué)認(rèn)為自己還小，有些事情可以由家長代勞，還有同學(xué)認(rèn)為自己家里條件好，可以花錢請(qǐng)人做，像這種出力的活自己沒有必要做，于是你對(duì)他們說“" （ 100 120 字）七、19.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）成績一直