1、山西省忻州市2011-2012學年高二上學期期末聯考語文（A）試題 注意事項:1答題前，考生務必用0.5mm黑色中性筆，將學校名稱、姓名、班級、準考證號填寫在試題和答題卡上。2所有選擇題涂在答題卡相應序號上，主觀題必須答在題紙上規定方格內，交卷時只交答題卡，答案寫在試題上無效。3滿分150分，考試時間120分鐘。 第卷(閱讀題 共70分)一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。魯迅關于現代游民問題的思考錢理群王學泰先生在一部著作中談到魯迅的阿Q正傳對他的研究的啟示，并且指明“阿Q就是游民”。這可以說是一語道破了我們爭論多年而說不清楚的阿Q的典型性問題。我要補充的是，魯迅關

2、注的中心是“阿Q式的革命黨”和“阿Q式的革命和改革”。1936年7月19日，即魯迅逝世前三個月，他在一封通信中還談到，“阿Q正傳的本意，我留心各種評論，覺得能了解者不多”，他因此感到“隔膜”與“無聊”。其實魯迅的“本意”，在十年前即1926年寫的 阿Q正傳的成因里，已經講得很清楚：“此后倘再有改革，我相信還會有阿Q式的革命黨出現”，“我還恐怕我所看見的并非現代的前身，而是其后，或者竟是二三十年后”。魯迅所思慮的是中國進入“現代”歷程“其后”的問題。他深知，在中國的社會土壤中很容易培育出“阿Q式的革命黨”，出現“阿Q式的革命和改革”；至少說，在中國“其后”的革命和改革中必要打上“游民文化”的烙印

3、。 本來，阿Q這樣的游民，被社會擠壓，拋棄，受到“趙太爺”、“假洋鬼子”們的欺辱，他們要造反，是必然的，也是具有一定的合理性的，魯迅早就說過：“人受壓迫了，為什么不反抗？”學泰先生強調“游民”不是一個簡單的內含貶義的概念，應該區分“游民”與“流氓”（阿Q就不是流氓，只是一個沾染了流氓氣的游民），就是提醒我們要注意游民反抗、阿Q造反的合理性。問題是怎樣的“反抗”，如何“造反”？魯迅有一個精辟的分析。他在學界的三魂里引用一位學者的觀點說：“表面上看只是些土匪和強盜（造反），其實是農民革命軍”，而農民革命是要“自己過皇帝癮”的；因此，魯迅說，“在中國最有大利的買賣”，就是“造反”。著名的阿Q在土谷祠

4、的夢就說明他的造反就是為了得到“權勢，元寶與女人”。這是反映了游民文化的特點的：他的思想仍舊是統治階級的思想，因而對奴役制度有內在的依附性，他的反抗，最大目標就是“受招安”和“取而代之”，于是也就沒有真正的信仰，“有奶便是娘”，為達到“取而代之”的目的，什么事都可以做，便是必然的邏輯。魯迅在雜憶里還談到，中國人（他們中許多人是游民）“所蘊蓄的怨憤已經夠多了，自然是受強者的蹂躪所致的。但他們卻不敢向強者反抗，而反在弱者身上發泄”，阿Q受了假洋鬼子的氣，不是向小尼姑轉嫁氣憤嗎？魯迅說，這正是證明“這些人的卑怯。卑怯的人，即使有萬丈的憤火，除弱草以外，又能燒掉甚么呢？”這也是游民文化的特點：不僅是欺

5、弱怕強、欺軟怕硬的“卑怯”，更是“燒掉”一切的破壞性。魯迅既看到了這樣的阿Q式的游民反抗的必然發生，并有其合理性，又憂慮其不能根本走出“奴隸時代”及可能帶來的破壞作用。歷史已經證明魯迅的遠見性。當然，以后發生的中國革命并不能簡單地看作是阿Q式的革命，或歷史上農民起義的再演，其基本性質還是一個現代革命，但所打上的游民造反、游民文化、游民政治 （如學泰先生所討論的會黨政治）的印記，從而構成了某種“中國特色”，這也是不可否認的事實，我們說的魯迅的遠見性即指此：他是真正了解中國的國情的。（節選自錢理群現當代中國社會的游民問題）1下面對“游民文化特點”理解有誤的一項是（ ）A游民的思想仍舊是統治階級的思

6、想，因而對奴役制度有內在的依附性。B游民的反抗最大的目標，就是希望受到統治者招撫和成為統治者。C沒有任何信仰，貪利忘義，誰給好處就投靠誰，為達目的而不擇手段。D游民文化不僅表現出欺弱怕強、欺軟怕硬的卑下怯懦，更具有毀掉一切的破壞性。2下面不屬于魯迅先生的觀點的一項是（ ）A阿Q身上雖然沾染了流氓氣，但本質上只是一個游民。B此后倘再有改革還會打上“游民文化”的烙印。 C人受壓迫了，就應該反抗。但農民革命的反抗，目的往往是“取而代之”。D卑怯的人，即使有萬丈的憤火，也只會在弱者身上發泄。3下面的理解和分析，不符合原文意思的一項是 （ ）A魯迅先生認為在中國的社會土壤中很容易培育出“阿Q式的革命黨”

7、，出現“阿 Q式的革命和改革。”B王學泰先生強調“游民”不是一個簡單的內含貶義的概念，應該區分“游民”與 “流氓”。C魯迅先生憂慮阿Q式的游民反抗根本不能走出“奴隸時代”，還可能帶來破壞作 用。歷史已經證明魯迅的遠見性。 D作者認為魯迅以后發生的中國革命是打上了游民造反、游民文化和游民政治印記 的現代革命。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分 46每題3分 7題10分）閱讀下面的文言文，完成47題。 朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字喬年。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：“天也?！膘鋯栐唬骸疤熘虾挝铮俊彼僧愔＞透担谝孕⒔?，一閱，題其上曰：“不若是，非人也?！眹L從群兒

8、戲沙上，獨端坐以指畫沙，視之，八卦也。年十八貢于鄉，中紹興十八年進士第。主泉州同安簿，選邑秀民充弟子員，日與講說圣賢修己治人之道，禁女婦之為僧道者。淳熙五年，除知南康軍。至郡，興利除害，值歲不雨，講求荒政，多所全活。訖事，奏乞依格推賞納粟人。間詣郡學，引進士子與之講論。訪白鹿洞書院遺址，奏復其舊，為學規俾守之。會浙東大饑，宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，即日單車就道。復以納粟人未推賞，辭職名。納粟賞行，遂受職名。即移書他郡，募米商，蠲其征，及至，則客舟之米已輻湊。熹日鉤訪民隱，按行境內，單車屏徒從，所至人不及知。郡縣官吏憚其風采，至自引去，所部肅然。凡丁錢、和買、役法、榷酤之政，有不便于民

9、者，悉厘而革之。于救荒之余，隨事處畫，必為經久之計。有短熹者，謂其疏于為政，上謂王淮曰：“朱熹政事卻有可觀?！睉c元二年，沈繼祖為監察御史，誣熹十罪，詔落職罷秩，門人蔡元定亦放道州編管。四年，熹以年近七十，申乞致仕，五年，依所請。明年卒，年七十一。4對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是 （ ） A訖事，奏乞依格推賞納粟人 訖：終了，完畢。 B為學規俾守之 俾：并且。 C單車屏徒從 屏：使退避。 D有短朱熹者，謂其疏于為政 短：詆毀，指摘。5以下六句話，分別編為四組，全都表現朱熹“善于處理政務”的一組是 （ ） 值歲不雨，講求荒政，多所全活 間詣郡學，引進士子與之講論 宰相王淮奏改熹提舉浙東常

10、平茶鹽公事 復以納粟人未推賞，辭職名 移書他郡，募米商，蠲其征 隨事處畫，必為經久之計 A B C D 6下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （ ） A朱熹從小就聰慧過人，剛能講話時所提出的問題就讓父親覺得驚奇。后來跟從老 師學習孝經，他就用“不若是，非人也”這句話表明了自己的人生志趣。 B朱熹對教育非常重視。在同安縣任職時，他挑選本縣德才優異的人作為自己的學 生加以教育。在南康軍任知軍時經常到郡學里去與學生講論學問，他還奏請朝廷 重修了白鹿洞書院。 C朱熹政績顯著，曾得到皇帝肯定。他能采取靈活合理的措施應對災荒，幫助百姓 渡過難關。他還能做到只身一人深入民間，察訪百姓疾苦。 D朱

11、熹在慶元年間被監察御史沈繼祖上書誣告十罪，結果皇帝免掉了他的職務， 連 他的學生蔡元定也被取消了俸祿。7把文言文中畫線的句子譯成現代漢語（10分）（1）會浙東大饑，宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，即日單車就道。（5分） （2）郡縣官吏憚其風采，至自引去，所部肅然。（5分） （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成89題。 寄韓潮州愈 賈島 此心曾與木蘭舟， 直到天南潮水頭。 隔嶺篇章來華岳，出關書信過瀧流。 峰懸驛路殘云斷， 海浸城根老樹秋。 一夕瘴煙風卷盡， 月明初上浪西樓。注：賈島因著名“推敲”故事，博得當時文苑巨擘韓愈賞識，與韓愈感情深摯。指韓愈被貶為潮州刺史赴任途中寫的左

12、遷至藍關示侄孫湘。浪西樓：潮州的一座樓。8第三聯景物描寫形象而生動，請從煉字的角度舉兩例賞析。(5分)9全詩從開頭到結尾，作者的感情有一個發展的過程，請用簡明的語言概括。(6分)（三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） (1)_，哀民生之多艱。_，謇朝誶而夕替。(屈原離騷)（2） ， ，此事古難全。（蘇軾水調歌頭）（3)其聲嗚嗚然，_，_，余音裊裊，不絕如縷。(蘇軾赤壁賦)三、文學類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，回答（1）（4）題。（25分） 叔叔的怪病 土耳其阿吉茲涅辛叔叔患上了一種奇怪的病?！澳睦锾?？”醫生這樣問他的時候他會指一指他的肚子，然后再指一

13、指每一個關節部位。所以醫生從來都不能準確診斷出叔叔的病因。我從來不相信什么醫生。天文學家發現了幾億光年之外的星星，醫生們卻診斷不出眼前病人的病癥，這讓我徹頭徹尾地成了一名無醫論者?！拔叶亲永锖孟裼幸蝗贺埞吩诖螋[，你們知道，如果把貓和狗放在一個袋子里它們一定會打架，我現在就是那種感覺”每一次叔叔都委屈地說。一個朋友向我們推薦了一名“神醫”，稱他能包治百病。我們立刻就送叔叔去了他那里。那人果然高明，看一眼就說：“是胃穿孔，需要馬上做手術。”手術之后叔叔的病不見好轉，反而加重了。不知道你們相信不相信，我聽一個護士說，醫生在給叔叔做手術的時候在他的胃上沒有發現任何毛病，他驚訝地說：“我切過幾千個胃，卻

14、從未發現過這么健康的胃。”助理醫師問他：“這么健康的胃，還需要切掉嗎？”主刀醫生說：“胃不是什么好東西，別看現在還沒有胃穿孔，但總有一天會的，我們現在切掉一部分是在挽救病人。”就這樣叔叔的胃被切除了。叔叔花巨資做了手術，病沒有好轉反而更加重了，這時候又有一人給我們推薦了一名神醫，說此人神通廣大，有妙手回春之術。他看一眼叔叔就說：“是腎病，需要馬上做手術?！本瓦@樣，叔叔第二次被推上了手術臺。手術時年輕的助手看到叔叔的腎功能很好，就說：“他的腎功能正常，手術還需要繼續嗎？”主刀大夫說：“腎這個東西其實每個人只要有一個就夠了，為了保住我個人的榮譽，必須把其中一個切掉?！边@次除了正常的手術費之外我們還

15、給了醫生甚至門衛相當可觀的紅包。但是紅包沒起什么作用，叔叔的病情又加重了。此時又一個朋友跑過來說：“我的胃被切了十六次，最后只得重新安裝，但那些都無濟于事，只有一名醫生讓我站了起來?！蔽覀冄杆偃チ怂抢铮t生笑著說：“是腸子的問題，您的腎白切了，對病情好轉沒有任何作用。”這樣那位醫生從叔叔的腸子上切去了一半。這次看上去叔叔好像輕快了點，食欲減少了不少，病情卻一點沒有好轉。 一個又一個人來給叔叔推薦名醫。我們的手術費一次比一次高，但叔叔的所有器官都像是拼湊來的，沒有哪一個器官是完好無損的。我們又去找一位醫生，他說：“先生，您只是腳上的繭子厚了點，與其他器官無關?！薄翱商弁床皇莵碜阅抢锇。俊笔迨鍐?/p>

16、。“先生，你要知道人體是個有機的整體，或許您的頭疼會導致腳病，腳上的病也可以導致頭痛?！蔽覀兿嘈帕四俏会t生的話，讓他切去了叔叔的腳繭。后來叔叔找來了土耳其名醫花名冊，只剩下兩個大夫我們還沒去看過病。去找他們之后那兩名醫生竟然分別要走了叔叔的頭發、眉毛和牙齒。起風時叔叔叮囑我扶好他。他說：“我太輕，不定哪一陣風就把我吹到天上去了?！笔迨宓腻X所剩無幾了。叔叔說想看看西醫。我們去了巴黎一家私人診所。聽完我們的遭遇之后那位醫生竟然哈哈大笑。然后他取鑷子讓叔叔張開嘴。醫生從叔叔嘴里拔出了一根白色的細線?！跋麓嗡⒀雷⒁恻c，是牙刷的刷毛扎到了喉嚨里了。”他說。我們又回到了伊斯坦布爾。叔叔的怪病好了，但錢也花

17、光了。半年后叔叔還是去世了。不知是因為沒有錢，還是因為缺少器官？(選自微型小說選刊2010年第16期)(1)下列對小說內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()A“我”之所以成為一名徹頭徹尾的無醫論者，是因為醫生們診斷不出眼前病人的 病癥，業務水平太差。B叔叔的胃被切除一部分，并非由于叔叔真正得了胃穿孔，而是出于包治百病的神 醫對叔叔的關愛與挽救。C因為要保護自己的榮譽，那位有“妙手回春”之術的醫生竟然切掉了叔叔一個功 能正常的腎。D叔叔真正的病因是刷牙時不慎將牙刷的刷毛扎到了喉嚨里，因為醫生將那根白色 的細線拔出來之后，叔叔的怪病才被醫治。E小說通過最后一個情節的表述，既有力地諷刺了土耳其

18、庸醫誤人、草菅人命 的社會現象，也反映了下層人民因無錢看病而導致的不幸。(2)小說刻畫了一群“醫生”的群體形象，請簡要概括他們的共同特點。(6分)(3)小說在寫叔叔兩次手術之后，均加入了一段補敘，作者這樣處理對情節安排有哪 些作用？(6分)(4)這篇小說以“叔叔的怪病”為題，有主題思想、人物塑造、情節結構等多方面的 考慮，請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。(8分) 第卷 (表達題 共80分)四、語言文字運用（20分） 12下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是 (3分) ()A笑傲江湖一劇的男主角被撤換的消息早已不脛而走，日前制片主任在記者招 待會上證實了這一說法。B文學創作輔

19、導材料汗牛充棟，而真正靠這些輔導材料步入文學殿堂的卻可謂是寥 若晨星啊。C他在地主家當長工的時候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒。D仔細分析一下他的“宏論”，其實多是無稽之談，其目的是挑起別人的矛盾。13下列各句中，沒有語病的一句是 (3分) ()A詩歌中大量使用“木葉”而不是“樹葉”的原因，是因為“木葉”有落葉的微黃 與干燥之感，它帶來了整個疏朗的清秋的氣息。B隨著冬季用電最高峰的日益逼近，我國局部地區再次面臨電煤供應緊張，不得不 拉閘限電，煤電雙方因此而生的口水仗也愈打愈烈。C“神八”的成功發射并與“天宮一號”實現對接，標志著中國已經初步掌握空間 交會對接能力，擁有建設簡易

20、空間實驗室，即短期無人照料的空間站的能力。D能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續發展，無疑具有更 大意義。14依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當的一項是 (3分) () 園林多么繁華都靠不住，用畫用詩用文寫出來的紙上園林反而耐看 耐讀。 _。其實那座園很小，園中讀書堂也小，澆花亭尤小。弄水種竹軒、見山臺、釣魚庵、采藥圃等等更遠遠不如名字那么清幽。司馬溫公描寫獨樂園的詩歌傳誦一時。飽讀紙上園林，可以讀出自己胸中的園林，世人真不必多事造園了。獨樂園所以為人欣慕，不在于園，而在于詩。A B C D15閱讀下面小故事，請從文字對仗工整的角度在括號內橫線上填寫理由 (5分)

21、老師讓學生對對聯，出上聯：天高懸日月。甲學生對“海闊納百川”，乙學生對“地厚載山河”，老師稱贊乙對的好，甲不服氣。老師說：“你對的當然也不錯 ( 理由 ) ，但有明顯不妥 (理由 ) ?！?6（6分） 2011全國注冊會計師考試、醫師資格考試、國家司法考試相繼被指泄題，引起媒 體廣泛關注。某報9月24日針對這一事件發表的“新聞述評”采用了這樣的大標題： “三問考試泄題事件”，大標題前有口語化的引題：“果真？為啥？咋辦？”，但正 文里的三個小標題是與引題相對應的新聞書面語：A、是否真的發生“泄題”？ B、？C、 ？ 根據以上信息，給B、C各擬一個小標題。五、作文（60分）17閱讀下面文字，按要求

22、作文。 某地發生兇案，迅速抓到殺人嫌犯，證人、證言一應俱全，就是他干的，他無論如何喊冤都沒人聽。可他確實是冤枉的。僥幸逃離的真兇也良心熬煎，于是他去向一個神父懺悔，說出來后，果然好多了。 可這神父受不了了，他只好去向另一個神父懺悔，以緩解自己承受的壓力，每個知道這個邪惡秘密的神父都去找另一個神父懺悔，最后，全國的神父都知道了這個秘密。當然，他們每個人都嚴守懺悔者的秘密，這是做神父的底線，所以法官無法得知真相。 行刑的那一天，那個冤枉的人哭著對神父說：真不是我干的 神父說：孩子，我早知道不是你干的。 對這個故事中神父們的言行，人們有種種評判，你讀后有何感想？有何認識？請寫一篇議論文談談你的看法。

23、題目自擬，不少于700字。忻州市20112012學年第一學期高中聯考試題 高二語文(A類) 參考答案及評分標準1.C原文是“沒有真正的信仰”而不是“沒有任何信仰”，“有奶便是娘”其實也是一 種信仰。 2.A“阿Q就是個游民”是王學泰的看法。 3.C原文是魯迅憂慮阿Q式的游民反抗不能根本走出“奴隸時代”。4. B（俾：使） 5. C（表朱熹重視教育，為王淮奏請讓朱熹改任他職，表朱熹的耿直、倔強性格） 6. D（蔡元定應是被流放） 7. （畫線處為采分點）（1）適逢浙東地區發生大饑荒，宰相王淮上書請求改任朱熹為提舉浙東常平茶鹽公 事，并要他馬上單人赴任。（5分）（2） 州縣的官吏們害怕他的嚴峻作風，一聽說他到來，有些人甚至自動棄職離開； 他所管轄的境內，風氣良好。（5分）文言文參考譯文 慶元二年，沈繼祖任監察御史，上書誣告朱熹，羅列了朱熹十大罪狀，皇帝下詔免掉了朱熹的職務，也取消了朱熹的祠官俸祿，朱熹的學生蔡元定也被流放到道州，在地方官吏監管下居住。慶元四年，朱熹以自己快滿七十歲為理由，申請退休。慶元五年，皇上同意了他的請求。慶元六年，朱熹逝世，享年七十一歲。8“懸”字，寫盤山而上，望不到盡頭的驛路，好像懸掛在聳入云際的峰巒上，將道路的險阻形象地表現出來。“浸”字，寫海潮浸泡中地低潮濕的城根，老樹滿是秋意，將處境的凄苦形象地突顯出來。詩句用景物烘托出對韓愈的深切關心。（前