2022年六一兒童節(jié)主題活動方案.docx_第1頁
2022年六一兒童節(jié)主題活動方案.docx_第2頁
2022年六一兒童節(jié)主題活動方案.docx_第3頁
2022年六一兒童節(jié)主題活動方案.docx_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年六一兒童節(jié)主題活動方案通過開展慶祝“六一"系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會, 讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的 個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中獲得 更多的精神,如:團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念,從 而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的 “六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家 長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學(xué)生在 積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂 觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、 熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六 一兒童節(jié)。為了使慶

2、祝活動順利進行,特制定此方案。一、活動目的:1、積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的 亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充 分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂, 從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一 步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā); 通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本 園的良好形象。二、活動主題:活動主題:學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想三、活動準(zhǔn)備:1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月 30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布 置戶外演出環(huán)

3、境,懸掛慶“六一"宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備:(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫 展、戶外創(chuàng)新活動;(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。四、活動內(nèi)容:(一)活動倡議:1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義 的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼 兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極 參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間:2022年5月30 031日3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重 視,爭取全體教師和家長對此次慶祝

4、活動的配合與支持。(二)系列活動:本次“六一"兒童節(jié)活動以“幼兒體操"、“幼兒才藝展 示”、“戶外小能人比賽"、“親子繪畫展"、“教師與家長才藝 展示"等系列活動的形式來進行。五、活動時間安排:2022年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上 午舉行慶“六一"活動六、主要負責(zé)人:總體策劃: 節(jié)目編排: 后勤保障: 場地布 置: 現(xiàn)場音響、攝像: 主持人:七、活動宣傳:目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn) 生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生 工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間:5月31日上午媒介:電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。方法:發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊八、附:幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單1、幼兒團體操表演2、大合唱慶六一一一大班全體幼兒3、幼兒舞蹈兵娃娃一一部分幼兒4、幼兒舞蹈最炫民族風(fēng)一一大班幼兒5、幼兒舞蹈桃花朵朵開一一中班全體幼兒6、幼兒舞蹈瘦身操一一小班全體幼兒7、幼兒時裝模特表演酷酷的我幼兒8、教師舞蹈唐古拉風(fēng)、為祖國添彩、廣場舞等9、家長廣場舞10、幼兒交誼舞11、幼兒京

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論