1、信息技術基礎信息技術基礎第一章第一章 信息與信息技術信息與信息技術高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎 人類社會的發展，相繼經歷了石器時代、青銅人類社會的發展，相繼經歷了石器時代、青銅時代、鐵器時代、電氣時代這幾個顯著的生產力發時代、鐵器時代、電氣時代這幾個顯著的生產力發展階段。從二十世紀五六十年代開始，伴隨著第三展階段。從二十世紀五六十年代開始，伴隨著第三次科技革命，人類又跨入了信息時代，我們今天正次科技革命，人類又跨入了信息時代，我們今天正生活在高度發達的信息社會。生活在高度發達的信息社會。看短片，看短片，請思考：請思考：你從短片

2、中獲得了什么樣的信息？你從短片中獲得了什么樣的信息？播放短片世界沒有信息，人類將會怎樣？世界沒有信息，人類將會怎樣？q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）第一節第一節 信息及其特征信息及其特征1 1、古代的信息傳遞方式、古代的信息傳遞方式: :一、信息一、信息 結繩記事是文字發明前，人結繩記事是文字發明前，人們所使用的一種記事方法。即在們所使用的一種記事方法。即在一條繩子上打結，用以記事。上一條繩子上打結，用以記事。上古無文字，結繩以記事。易系古無文字，結繩以記事。易系辭下辭下:上古結繩而治，后世圣上古結繩而治，后世圣人易之以書契。人易

3、之以書契。 孔穎達疏孔穎達疏:結繩結繩者，鄭康成注云，事大大結其繩，者，鄭康成注云，事大大結其繩，事小小結其繩，義或然也。事小小結其繩，義或然也。 q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）德德昂昂族族結結繩繩記記事事傈傈僳僳族族刻刻木木記記事事拉拉祜祜族族竹竹片片記記事事q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修） 烽火烽火 狼煙狼煙 烽火臺，古代警戒和傳遞軍情的工程設施，專指建于山頂、高崗烽火臺，古代警戒和傳遞軍情的工程設施，專指建于山頂、高崗或易于相互了望之處，供燃點烽火用以報警的高

4、臺建筑。烽火，也叫烽燧，是古代軍情報警的或易于相互了望之處，供燃點烽火用以報警的高臺建筑。烽火，也叫烽燧，是古代軍情報警的一種措施，即敵人白天侵犯時就燃煙（烽），夜間來犯就點火（燧）以可見的煙氣和光亮向各一種措施，即敵人白天侵犯時就燃煙（烽），夜間來犯就點火（燧）以可見的煙氣和光亮向各方與上級報警。狼煙，古代中國邊境的士兵為了及時的傳遞敵人來犯的信息，在峰火臺上點燃方與上級報警。狼煙，古代中國邊境的士兵為了及時的傳遞敵人來犯的信息，在峰火臺上點燃狼糞，因為狼糞點燃時的煙很大，可以看的很遠，就這樣，一個峰火臺接一個峰火臺的點下去，狼糞，因為狼糞點燃時的煙很大，可以看的很遠，就這樣，一個峰火臺接一

5、個峰火臺的點下去，敵人來犯的消息就傳的非常快。敵人來犯的消息就傳的非常快。q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）信鴿信鴿飛鴿傳書飛鴿傳書驛馬驛馬八百里加急八百里加急q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）你能舉出現代社會傳遞和處理信息的事例嗎？你能舉出現代社會傳遞和處理信息的事例嗎？q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）2 2、信息的概念：、信息的概念： 香農：香農：信息是用信息是用來消除不確定性的東來消除不確定性的東西，即

6、有新內容或新西，即有新內容或新知識的消息。知識的消息。 香農香農(Claude Elwood Shannon (Claude Elwood Shannon 191619162001)2001)，美國數學家，美國數學家，信息論信息論的奠基人的奠基人。q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修） 維納：維納：信息是區信息是區別于物質與能量的第別于物質與能量的第三類資源。三類資源。 維納維納(1894-1964)1894-1964)，美國，美國數學家，數學家，控制論的創始人控制論的創始人。q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（

7、必修）高中課程標準實驗教科書（必修） 鐘義信：鐘義信：信息信息是事物運動的狀態是事物運動的狀態和方式。和方式。 鐘義信，北京郵電學院教鐘義信，北京郵電學院教授，博士生導師、教育部信息授，博士生導師、教育部信息網絡工程研究中心主任。網絡工程研究中心主任。q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）其它：其它：信息是對事物運動的狀態和方式的表征，能信息是對事物運動的狀態和方式的表征，能 夠消除認識上的不確定性。夠消除認識上的不確定性。q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）3 3、信息的傳播

8、過程：、信息的傳播過程：發出方發出方載體載體途徑途徑接收方接收方效果及作用效果及作用信源信源傳遞（方式）傳遞（方式）信宿信宿結果結果 利用文字、符號、聲音、圖形、圖像等形式作為載體，利用文字、符號、聲音、圖形、圖像等形式作為載體，通過各種渠道傳播的信號、消息、情報或報道等內容，都通過各種渠道傳播的信號、消息、情報或報道等內容，都可稱之為可稱之為信息信息。q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）二、信息的基本特征二、信息的基本特征1 1、傳遞性：傳遞性：打破了時空限制。打破了時空限制。播放短片2 2、共享性：共享性：通過信息交流而共享。通過

9、信息交流而共享。3 3、依附性和可處理性：依附性和可處理性：依附于媒體介質，可處依附于媒體介質，可處 理、存貯。理、存貯。4 4、價值相對性：價值相對性：具有使用價值，價值大小取決具有使用價值，價值大小取決 于接收者的需求和認識、利用能力。于接收者的需求和認識、利用能力。5 5、時效性：時效性：隨客觀事物的變化而變化。隨客觀事物的變化而變化。6 6、真偽性：真偽性：并非所有信息都是對客觀事物的真并非所有信息都是對客觀事物的真 實反映。實反映。q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）課堂練習：課堂練習：q 高一信息技術基礎高一信息技術基礎高

10、中課程標準實驗教科書（必修）高中課程標準實驗教科書（必修）1 1下列下列選項選項，不能，不能稱為稱為信息的是信息的是( )( )。 A A報報上登上登載載的中的中國載國載人人飛飛船成功船成功發發射的消息射的消息B B高中信息技高中信息技術課術課本本C C電視電視中播出的中播出的亞運亞運比比賽賽各各國國金牌金牌數數D D高中信息技高中信息技術會術會考成考成績績2 220062006年小明到北京旅游，他年小明到北京旅游，他帶帶了一了一張張爸爸爸爸19981998年到北京出差年到北京出差時購買時購買的地的地圖圖，結結果果這張這張地地圖沒圖沒有有給給他他帶來帶來什什么幫么幫助。助。這這件事情件事情說說明了信息的