1、第三單元測試題注意事項：1本試題共8頁，五大題，滿分120分，考試時間120分鐘。 2答題前將密封線內(nèi)的學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。一、全卷書寫分 （4分）二、積累·運用 （26分）1給下面加點的字注意。（4分） 瞻仰( ) 挑釁( ) 凝滯( ) 狂瀾( ) 澎湃( ) 肅穆( ) 蹣跚( ) 翕動( ) 2把成語補充完整，并解釋所填的字。（4分） 永( )不朽_ 絡(luò)繹不( ) _ 經(jīng)久不( )_ ( )世矚目 _3根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）國民黨認(rèn)為不能（ ）越的天（ ）長江，被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。題詞和碑文（ ）入我心，浮雕又（ ）實了我對它們的記憶。接著，江澤民主

2、席走到（ ）嵌著中華人民共和國國（ ）的講臺前發(fā)表講話。接著，暴雨夾雜著（ ）子般大的冰雹，不分點地傾（ ）下來。4提煉句式，仿寫句子。（2分）例句：我在想：要是把每一個名字都復(fù)活為一個血肉之軀，那么，他們足足可以把多半條川道站滿！要是他們又像開誓師會那樣高呼，那么，這條川道將震響著一片多么恢宏的聲音。5說出下列句子應(yīng)讀出的思想感情。（2分）當(dāng)我走下臺階，離開紀(jì)念碑的時候，我再一次向在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們默默致敬。（ ）我的呼吸急促起來。啊，一個旅歷年就犧牲了這么多的戰(zhàn)士！泉水如泣如訴。（ ）啊！黃河！你是我們民族的搖籃！（ ）1997年7月1日零點，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)

3、旗在香港升起，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回到祖國的懷抱，中國政府開始對香港恢復(fù)行使主權(quán)。（ ）6下列各句分別使用了什么表達方式。我繞過廣場，踏著橘黃色花崗石石道，徐徐走到紀(jì)念碑臺階前，從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑。（ ）這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。（ ）我想，人們從這里可以了解到中國革命所經(jīng)過的艱苦道路，先烈們的光輝業(yè)績，中國人民為了取得自由、解放而付出的巨大代價。（ ）藍色的天幕下，蒼翠的林海與山巔紫紅色的巖層相互襯映。（ ）7品味加點詞的表達作用。（4分）忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，濃云像從平地上冒出來似的，剎時把天遮得嚴(yán)嚴(yán)

4、的。然而為了締造我們的幸福生活,這么多、這么多的英雄兒女，竟都倒在血泊里。8賞析辛棄疾清平樂·村居并答題。（4分）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。詩人用白描的手法，勾勒出一幅江南農(nóng)村淳樸生活的素描畫，詞中寫了村中環(huán)境，村中人及_。詞中最能表現(xiàn)童趣的句子是_。三、理解·探究 （18分）（一）往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起義”的莊嚴(yán)畫面。深夜，起義的新軍和市民，摧毀了湖廣總督府門前的大炮，正向總督府里沖去。總督府內(nèi)熊熊的火焰冒向天空；總督府的牌子，被打斷在階前；撕碎了的清朝的龍旗

5、，被踐踏在地下。辛亥革命，結(jié)束了兩千多年來的封建帝制。接下來的一幅是“五四愛國運動”。這是中國民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點。浮雕的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行的情景。一群男女青年學(xué)生，舉著“廢除賣國密約”的旗幟，慷慨激昂地來到天安門前。梳著髻子、系著長裙的女學(xué)生，在向市民們散發(fā)傳單。人群高處，一個男學(xué)生正在向圍著他的群眾演說。憤激的青年演說者，怒形于色的人群，使整個浮雕充滿了痛恨賣國賊、激動人心的氣氛。南面的第三幅是“五卅運動”。1925年5月30日，上海群眾一萬多人在南京路上舉行反帝國主義大示威，英國巡捕向徒手群眾開槍射擊，死傷多人。“五卅慘案”引起

6、了全上海以至全國人民的極大憤慨，促使全國范圍的大革命風(fēng)暴的爆發(fā)。這幅浮雕表現(xiàn)出由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的各界人民堅強不屈地向帝國主義斗爭的情景。畫面上成千上萬的工人、學(xué)生、市民舉著“打倒帝國主義”的小旗，沖破英國巡捕的沙袋、鐵絲網(wǎng)英勇地前進；商店關(guān)門罷市，戴著禮帽的商人也加入了斗爭的行列；被打傷的工人，在戰(zhàn)友們攙扶下，繼續(xù)勇往直前。人群后面，隱約看到外灘的海關(guān)和銀行大樓。9指出本段的說明順序，并寫出體現(xiàn)這種順序的標(biāo)志性詞語。10劃分本段的層次，并說明理由。11本段共介紹了三幅浮雕，請闡述它們結(jié)構(gòu)的相同之處。12根據(jù)提示填寫相關(guān)句子。“武昌起義”畫面 表現(xiàn)人民對封建帝制無比痛恨的動詞有：“五卅運動”畫面

7、最能體現(xiàn)各界人民“堅強不屈”的句子是：（二）就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進勇的臉。“記住，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向：“好，好同志你你把它帶給”話就在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只

8、路標(biāo)，筆直地指向長征部隊前進的方向這以后的路，盧進勇走得特別快。天黑的時候，他追上了后衛(wèi)部隊。在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“口 茲口 茲”地響著盧進勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動的火光。他用顫抖的手指打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里，同時，以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著：“一，二，三，四”13指出下列句子的言外之意。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去！（ ）遠(yuǎn)處的村、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的。（ ）14指出下列省略

9、號的作用。好，好同志你你把它帶給（ ）遠(yuǎn)處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛（ ）只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長征部隊前進的方向（ ）“一，二，三，四” （ ）15指出文中加點詞的表達作用。16無名戰(zhàn)士留給人間最后的話是：_最后的動作是：_表明了無名戰(zhàn)士的精神是：_17“模糊”和“清晰”矛盾嗎？為什么？四、延伸·拓展 （22分）(一)綠之贊光陰荏苒，綠色又向我走來，我按捺不住激動的心，于是又沉浸在綠色遐思之中了。我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。我喜歡獨步于夏天的綠陰中，任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)

10、似乎吹動綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。我喜歡金風(fēng)送爽的秋天，綠葉凋零，萬般地依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么？每每在生命的最后氣息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。然而，我也愛冬天的松樹，無數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風(fēng)和松樹媲美。爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。我最愛的

11、還是初春的綠。霏霏細(xì)雨般的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地；似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來了多少溫馨。我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒。18本文的寫作順序是_。19作者認(rèn)為“綠”的品質(zhì)和特點是_。20、作者寫春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、“一杯濃濃的醇酒”等，發(fā)揮你的想像力，想想春晨的綠還似什么？試寫出一例。21在我們學(xué)過的古詩詞中，有很多是贊美春天的，請你選一句贊美初春的，寫下來。（3分）（二）一把炒米炊事班老班長和一個大個子戰(zhàn)士，還有一個小個子戰(zhàn)士，在一次作戰(zhàn)中沒有突圍出去，與隊伍失去聯(lián)系，被敵人

12、圍困在一個叫葦子溝的山上。已是第七天了。這七天，三個人是靠吃野花啃樹皮活過來的。此時，三個人都無力地靠在一棵粗壯的老榆樹上，三個人的目光都很貪婪地望著米袋里的那一把炒米。望著那一把炒米，老班長的喉結(jié)蠕動了幾下，小個子戰(zhàn)士艱難地咽下唾沫，大個子戰(zhàn)士的那張嘴很大地張著誰也沒有敢動那一把炒米，老班長有話：不到關(guān)鍵時刻誰也不許動。這句話是昨天夜里老班長端著槍說的。昨天夜里，老班長剛剛瞇瞪，就被一陣撕扯聲驚醒，老班長睜眼一看，見是大個子戰(zhàn)士與小個子戰(zhàn)士在爭奪米袋里的那一把炒米。老班長憤怒地抓過槍，拉上槍栓罵道：“媽個蛋，都給我住手！這點米不到關(guān)鍵時刻誰也不能動，誰動我就崩了誰！”第八天的夜里，夜色漆黑，

13、老班長拿過那個米袋，走到大個子戰(zhàn)士面前，說：“你趕快把這米嚼下去，趁今晚沒有月亮，突圍出去。我們在北面打槍把敵人吸引過來，你就在南面突圍。出去找到隊伍來救我們。”大個子戰(zhàn)士激動地接過米袋，稍遲疑一下就把米抓到嘴邊。這時，小個子戰(zhàn)士卻一把奪過米袋，對老班長說：“還是叫我吃吧！我個子小，突圍靈巧。”老班長被小個子戰(zhàn)士的突然舉動激怒了，他奪過米袋，一拳就打在小個子的鼻上，罵道：“混帳小子，靈巧個屁，個子還不如槍桿高！”小個子戰(zhàn)士就不再言語，流著淚抹著鼻內(nèi)流出的殷紅的血。大個子戰(zhàn)士狼吞虎咽地把那米嚼了進去。突圍開始了，老班長和小個子戰(zhàn)士在北面山坡上用一陣槍聲把敵人引了過來。突圍出去的大個子戰(zhàn)士，回望著

14、葦子溝的北山時，那里的槍聲正一陣緊似一陣幾天以后，大個子戰(zhàn)士帶著隊伍來營救老班長和小個子戰(zhàn)士時，卻在葦子溝的北坡上，發(fā)現(xiàn)了老班長和小個子布滿了彈孔的尸體。大個子戰(zhàn)士痛悔地仰天長哭。之后，就和其他戰(zhàn)士一起，把老班長和小個子戰(zhàn)士的尸體掩埋在葦子溝的北山上。幾十年過后，一位大個子將軍來到葦子溝，在葦子溝的北山上，立下一塊墓碑，上寫：“革命烈士劉冬生父子之墓。”22按時間順序劃出文章情節(jié)的四個部分。23老班長是一個什么樣的人？24故事發(fā)生的背景是：25文章結(jié)尾的作用是什么？26“大個子戰(zhàn)士痛悔地仰天長哭”中的“痛悔”是什么心情？請你結(jié)合文章內(nèi)容對大個子戰(zhàn)士此時的心理進行描寫。27自選角度，說說你讀了本

15、文的感受。五、表達·交流(任選一題)（50分）1參觀_（可填：紀(jì)念碑、廣場、公園、名勝古跡等等）;2一場虛驚寫作要求：選第一個文題,要交待清楚參觀的順序,選第二個文題要刻畫好人物的心理活動；要寫出真情實感、構(gòu)思要富有創(chuàng)意;字?jǐn)?shù)在600字以上。 第三單元第三單元：一、書寫規(guī)范、工整、美觀，就可得全分。二、1zhn xìn zhìlán pài mù pán x 2垂：流傳 絕：斷 息：停止 舉：全 3逾 塹 沁 夯 鑲 徽 栗 瀉 4句式：要是那么 要是那么 5崇敬 沉重 贊嘆 自豪 6記敘 說明 議論 描寫 7冒：

16、說明濃云來得突然，表現(xiàn)了草地氣候的惡劣；竟：出乎意料，表現(xiàn)了作者內(nèi)心受到了極大的震動 8一家老小幸福和諧的生活圖景；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（12378各4分，其余每題2分，共26分）三、（一）9時間順序和空間順序。標(biāo)志性的詞語：1911年、五四運動、1925年5月30日；往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，接下來的一幅；南面的第二幅。10第一層：開頭到“結(jié)束了兩千多年來的封建帝制”；第二層：“接下來的一幅”到“激動人心的氣氛”；第三層：“南面的第三幅”到結(jié)束。理由：全段寫了三幅浮雕，屬并列關(guān)系。11都是按“方位主題場面意義”來寫的 12摧毀、打斷、撕碎、踐踏；被打傷的工人，在戰(zhàn)友們攙扶下，繼續(xù)勇往直前。

17、（二）13無名戰(zhàn)士犧牲了；盧進勇感動得流淚 14說話斷斷續(xù)續(xù)；表省略；意味深長；表省略。15描述了無名戰(zhàn)士在生命的最后時刻，對革命的忠誠而爆發(fā)出來的巨大力量 16話語：“記住，這，這是，大家的！”“好，好同志你你把它帶給”動作，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向；精神：一心想著大家，一心想著黨，想著長征途中的戰(zhàn)友們，無私忘我。 17不矛盾，“模糊”指盧進勇失去戰(zhàn)友后的無限悲痛，“清晰”是無名戰(zhàn)士對黨無比忠誠的特寫境頭，是對無名戰(zhàn)士的無比崇敬（以上每題2分，共18分） 四、18季節(jié)的變化 19可靠、謙虛、寬容、博大、永恒 20、如，一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的輕音樂 21如錢塘湖春行中的詩句 22開端：開頭誰動我就崩了誰；發(fā)展：