1、唐山一中20132014學年度第一學期調研考試高二年級語文試卷命題人：劉淑麗 鄭寒影說明：1考試時間120分鐘，滿分150分。2將卷答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷用藍黑鋼筆或圓珠筆答在答題紙上。3答題紙卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號，不要誤填學號，答題卡占后位。卷（共78分）一、基礎題：(54分，每小題3分)1下列加點字注音全都正確的一組是（ ）A忖(cn)度 拓(tà)本 折(zhé)罪 老監(jiàn)生 解(xiè)甲歸田B炮(páo)烙 拖累(li) 埋(mán)怨 冠(guàn)心病 咄咄(du)逼人C逡(qn)

2、巡 悶(mn)熱 奢靡(mí) 唱主角(jué) 畏葸(x)不前D銅臭(xiù) 癥(zhng)結 興(xìng)奮 和(huò)稀泥 受益匪(fi)淺2下列各項沒有錯別字的一組是（ ）A渡假 脈膊 竣工 不經之談 斂聲屏氣B坐鎮 妥帖 融洽 自鳴得意 在所不辭C放誕 嘻鬧 廝打 完碧歸趙 肝腦涂地D篡奪 戕害 國萃 兩全齊美 拾人牙慧3下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）A關于春節前在首都機場發生的德云杜與風行工作室沖突一事，雙方各執一詞，讓公眾莫衷一是。日前，真相終于大白：打人的正是德云社的王海、王俁欽和王楠!B美國共和黨候選人羅

3、姆尼聲稱，現任總統在振興國內經濟和削減赤字方面的表現乏善可陳，并非管理國家經濟的最佳人選。C公安部強調對“特殊人群”的尊重，雖然是一種進步，但“失足婦女”等稱呼也并不是中性的，其中仍然隱含著道德層面的評價，如此“尊重”有點首鼠兩端。D今年春節，“四爺”迅速躥紅熒屏，雍正這個承前啟后奠定康乾盛世且不大近女色的皇帝，搖身一變竟成了沉湎于后宮的“情圣”，如此胡編亂造，讓人大跌眼鏡!4下列各句中，加點的熟語使用正確的一項是（ ）A一般傳銷人員發展下線時都會不厭其煩地談人生、談理想、談未來，還要套出新朋友的心里話，然后針對性地溝通，做到“要把你的思想像復印機一樣復制給你的下線”。這是一種心理控制，是心理

4、學上的內容，傳銷組織卻利用它來危害社會。B今日浪潮的新模式，與PC巨頭聯想的路徑已是南轅北轍。后者通過不斷分拆分銷、IT服務，以及收購IBM的PC業務，已成為靠大路產品面向全市場的巨無霸，而吝嗇于在方案提供上投入更多資源；浪潮則反其道而行之，著力抓企業客戶、行業客戶，并把軟硬件捆綁為一體，靠方案取勝。C如果你也想跟著大家的腳步到這些最炙手可熱的旅游目的地去“湊湊熱鬧”，一定要掌握好出游情報，它們能讓你在出游熱潮中玩得更個性、更精彩。D熱門的都市情感題材加上優良的制作、精彩的表演和峰回路轉的劇情，蝸居的熱播時的收視率屢創新高，這與前段時間熱播的諜戰劇暗戰不相上下，可以說是半斤八兩。5下列各句中，

5、加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）A在當今社會中，很多人急功近利，認不清自己工作中的規律，累垮了身體，并成效甚微。何不善刀而藏，保護自己的身心健康。B對于高三學子來說，這個學期是他們高中階段關鍵的一個學期，也是查漏補缺的寶貴的復習時間，所以，同學們都全力以赴，不怕苦累，只為了將來能在社會上有立錐之地。C陳老先生為了學詩，無論是大家名家，還是一般詩歌愛好者，他都虛心求教，擇善而從，從不師心自用，也不故步自封。D既然深圳已被確定為教改試點，又被授予了最大的改革自主權，就應該給予其更大的支持，允許其放手去試，讓真正的改革者少遇到一些碰壁和虛與委蛇的情況。6下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是（ ）

6、A除了撲朔迷離的案件疑云，大偵察福爾摩斯還加進大量極具娛樂及刺激性的動作場面，讓人仿佛看見了幾許“007邦德”的味道。B我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，從而使那些劣質食品在劫難逃。C劉曦林素有文名，在美術史論界很有名望，他畫的花卉小品，更是被人稱道，堪稱舞文弄墨的兩棲才子。D然而，特別讓人不解的是，許多貪官總會在庭審中宣判時高墻內槍口下，才表現出一幅悔恨不已聲淚俱下痛心疾首的樣子。難道，他們在貪污受賄腐敗之初，就不知道對不起黨和人民，對不起父老鄉親？7下列各句中加點的熟語，使用恰當的一句是（ ） A蝸居是作者六六繼雙面膠之后又一部都市情感大作，通篇飲食男

7、女，卻彰顯世態本色；盡是家長里短，卻深蘊生存哲學；隨處峰回路轉，卻無一跳脫常情。這部小說可謂集情感、職場和反腐三類小說之大成，讀者對之評頭論足，大加贊賞。B中國地區首發賽車雷霆SR的推出震驚四方,猶如賽場中的平地一聲雷，讓跑跑卡丁車中的車手們為之振奮! C每對自己的愛車進行一次改裝，他都有一種成就感，滿足感和自豪感，當發現自己的愛車卓爾不群，能夠引來百分之百的回頭率時，那種快感更是妙不可言。D經過一番短促的準備，墨索里尼粉墨登場成立了薩洛共和國，在加爾達湖畔設立了總部。其實，這個新政府只不過是納粹德國的一個侵略工具。8.下列句子中，沒有語病的一句是（ ）A第十八屆全國書博會在鄭州舉行，廣東參展

8、的出版物至少有4500種以上，其中王蒙自傳我在央視等一批精品備受讀者青睞。B葉永烈編著的天文知識，豐富而系統地介紹了浩瀚太空里星球演變、星云飄移的科學原理，為我們展現了宇宙中一幅幅美妙的圖畫。C我們必須實現人的全面發展為核心，堅持培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，努力把廣州建設成為和諧社會的首善之區。D如今，拉薩市堆龍德慶縣“高原無公害蔬菜生產基地”出產的草莓、土豆、豌豆尖遠銷北京、上海、廣州等地已經不是什么新鮮事了。9.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便，雖經百年風雨或戰爭硝煙，至今仍巍然屹立，享有“東方古城堡”之美譽。B三聚氰胺分

9、子中含有氮元素，如果添加到奶粉中，就可以提高奶粉中蛋白質的檢測數值，這是許多不良廠家用以牟取暴利的罪魁禍首。C美國“次貸”危機引發了全球經濟動蕩，進一步拉大了世界貧富的距離，導致一些發展中國家的經濟嚴重衰退，貧困人口數量不斷攀升。D要盡快培養出適應新世紀的人才，關鍵問題是先進的教育理念起著決定性的作用，它為我們指明了方向，引導學校教育不斷向前發展。10.下列各句中沒有語病的一句是（ ）A在共同應對金融危機的大背景下，俄羅斯不愿與美國發生新冷戰和全面對抗，兩國外交達成某種妥協的可能性不是不存在的。B推進社會主義新農村建設必須站在落實科學發展觀，構建和諧社會，全面實現小康，把農業放到國民經濟大格局

10、中統籌謀劃。C誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容迫在眉睫它不僅體現了公民的基本道德素質而且關系到國家的整體形象。D市廣電局宣布：未來三個月將在市區居民小區全面落實和推動市有線電視數字化會議精神，居民小區電視信號由模擬制轉換為數字制。11.下列各句中沒有語病的一項是（ ） A漢王電紙書與歐美地區產品同步推出，并透露了帶有手寫識別能力的升級版發布計劃，在德國漢諾威展會上成為熱門產品。B個別學校為了搶生源，竟把老師編成小分隊，派到各個小學組織學生考試，考得好的學生就通知家長去登記報名。C有關商品房質量的投訴，這些年一直居高不下，原因之一就是目前建設中大量采用的現場澆鑄施工工藝使得施工質量難以控

11、制。D很多現實問題，比如如何界定官員財產的合法性，如何確定官員財產申報是否屬實，或許是目前官員財產申報制度難以出臺的障礙。12.下列各句中，語意明確、沒有語病的一句是（ ） A他背著家人和同學偷偷地把歷年積存的200元壓歲錢捐給了受災嚴重的四川災區。B廣東省省長黃華華在省政協十屆四次常委會議上向委員們介紹明年工作思路時建議，將現在為期3天的五一假期延長至7天，以拉動旅游市場、擴大消費。C抗生素曾經是人類健康的福音，但是如果使用不合理，下藥不對癥，即使它是靈丹妙藥，最終它給患者帶來的也只能是超過疾病本身的傷害。D教育部基礎教育一司副司長王定華表示，教師正當使用的、恰如其分的懲戒不屬于對學生的體罰

12、，不提倡對學生的一切行為都給予包容、甚至遷就的做法。A    B     C    D14依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）馬遠畫山水布局簡妙，他善于對現實的自然景色作大膽地概括、剪裁。 。 。 ， 。 ， 。這真是“虛實相生，無畫處皆成妙境”！他的山水畫，畫面上常常留出大片空白，空曠渺漠，意境十分深遠他的名作寒江獨釣圖，只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁他畫山，常畫山之一角；畫水，常畫水之一涯，其他景物也十分簡練然而，就是這片空白表現出了煙波浩渺的江水

13、和極強的空間感，襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛四周除了寥寥幾筆的微波之外，幾乎全為空白從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象空間A B C D15下面一段文字，銜接最恰當的一組是（ ）然而，我覺得“界面”代替“紙面”閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重之所以這樣說，是因為就我個人的經驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動如今，網絡閱讀成為人們生活重要的組成部分人類的閱讀行為也隨之發生了革命性的變化：眼睛在網上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代已往細嚼慢咽似的傳統閱讀新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術的神性，不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋人在獲得大面積爆炸

14、性信息的同時，也會有某種難言的失重感A B C D16依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ） 橘子洲是一幀展示風情的畫。它以岳麓山為鄰，與湘江水作伴，風光美不勝收，形成了“一面青山一面城”的獨特景觀。她西望層巒聳翠的岳麓山，與岳麓書院、愛晚亭及建設中的岳麓山大學城相鄰；東瞰湘江風光帶盡覽都市繁華。從西向東，山、水、洲、城融為一體，似流動的畫，如放大的盆景。游客登洲，聽漁舟唱晚，觀麓山紅楓，看天心飛閣，賞滿樹橘紅，吟先賢辭賦，其樂融融。 。 。 ； ； ； ； 。水陸寺、拱極樓講述著元代宗教文化的興盛橘子洲是一座承接歷史的橋毛澤東站在橘子洲頭發出的“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的

15、天問更改寫了中國歷史的進程飽經風霜的外國領事館、高級別墅則見證著長沙開埠后的歷史曾國藩操練水上湘軍的號聲依稀回蕩在橘洲上空南宋朱熹、張栻往來于岳麓書院與城南書院講學過江的朱張渡，詮釋著八百年前湖湘子弟求學的盛況她浸染著湖湘文化，形成了濃厚的歷史底蘊A. B. C. D.17與“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是（ ）A.在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前一步或退后一步，往往是檢驗人的思想品格的試金石。 B. 在中國，從道士聽論道，從批評家聽談文，都令人毛孔痙攣，汗不敢出。 C.“你教的子曰詩云么？”他驚奇地問。 D.殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。 18把下列詩句組

16、成四組對偶句，正確的一組是（ ）匡衡抗疏功名薄 直北關山金鼓振 云移雉尾開宮扇 劉向傳經心事違 佳人拾翠春相問 日繞龍鱗識圣顏 征西車馬羽書馳 仙侶同舟晚更移 A. B. C. D. 二、論述類：(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成19-21題。孝與廉肖群忠孝與廉首先是中國傳統道德的兩個德目。孝，就是子女善事父母親祖的倫理義務與倫理行為的稱謂。而廉則是官員克己奉公、廉潔不貪的道德義務與品德。這是分別處理家庭家族關系與國家關系的兩種不同的道德。孝與廉是相互支持的關系。第一，孝是一切道德的基礎，也是廉德的基礎。在中國古人看來，孝是為人第一德，是諸種道德的基礎。在家能孝親，在朝必能忠君。廉實際上

17、是為宮之人對公共財物的道德態度，它實際上體現為對君主、國家的忠誠之德。在孝德泛化的社會條件下，認為求忠臣必出于孝子之門，人有孝德就會有別的一切道德，有孝德就必然有廉德。孝經·諸侯章說：“在上不驕，高而不危；制節謹度，滿而不溢。高而不危，所以長守貴也；滿而不溢，所以長守富也。”這里的“制節謹度，滿而不溢”具有廉德內涵，也被看作是諸侯之孝，如果不具備這種廉德，不能長守富貴，是對祖先的不孝。第二，不辱其親的孝道責任感使人產生清廉為官的責任意識。在中國古代，孝親不僅是能贍養父母，而且要主身揚名，以顯父母，起碼也不能做辱沒父母的事。中國古人的道德責任感產生于對父母親祖的責任感，認為做了好事，成

18、了功名能夠光宗耀祖，相反做了壞事，就會辱沒父母親祖和門風家風。因此，一個守孝的人必然要在為官的過程中自覺遵守清勤慎德的為官道德，絕不能做貪贓枉法之事，受牢獄之災辱沒先祖。這種孝道責任感成了某些官員得以廉潔自律的精神動因。第三，廉才能保證行孝。一個人在古代中國能為官，已經是有出息有成就的人，但是權力是一種機遇也是一種風險，如果一個官員不能正確處理義利關系，在財利與權力面前不能保持清醒的頭腦，既要當官又要謀財，那勢必就會成為一名貪官，輕則被貶，重則受刑甚至丟命，這樣肯定不能顧及父母之養，而且辱沒家門家風，而成為不孝之逆子。因此，廉潔，不僅能保證官員長守富貴，一生平安，而且還能保證官員行孝，做到“大

19、孝尊親，其次不辱”。孝與廉在中國古代雖有上述一致與相互支持之處，但它畢竟是屬于處理家庭私人關系與國家政治關系的兩種不同道德，而且其道德主體也是兩種人倫角色即孝子與廉吏，或者說前者是對為人子者的要求，后者是對為人臣或擁有一定公眾權利的人的要求。在中國古代兩者的統一性之所以被看重，是因為社會是一種家國同構的社會結構，在漢代實現以孝治天下的國策，孝被全面泛化，當作一切道德的代名詞，似乎有了孝，人就會有一切道德。不可否認，這種思維在中國古代有一定的合理性和客觀性。但是，孝與廉畢竟是兩種不同領域的道德，本身是有差異的，隨著家國一體的傳統社會結構的解體，公民社會的形成，隨著傳統文化與孝道影響的衰落，隨著現

20、代社會私人領域與公共領域的日益區隔，我們更要充分看到孝與廉的差異和不同，在繼承優秀傳統道德資源時，既要充分肯定但又不要盲目夸大孝文化在加強干部廉政與廉德建設中的作用。以為只要干部能孝其親就必然會廉潔奉公，這種想法是簡單化的，缺乏深入分析的。   （選自2013年1月21日光明日報，有刪節）19下列對于孝與廉關系的理解，不正確的一項是（ ） A孝是廉德的基礎，在孝德泛化的社會條件下，人們通常認為有孝德就必然有廉德。 B孝可以使人產生清廉為官的責任意識，使人們在為官時都會自覺遵守清勤慎德的為官道德。 C廉能保證行孝，具備廉德能保證官員長守

21、富貴，反之則有可能辱沒父母親祖和門風家風。 D孝與廉在中國古代是相互支持的關系，但畢竟是兩種不同領域的道德，本身是有差異的。20下列理解和分析，符合原文意思的一項是（ ） A孝與廉是中國傳統道德的兩個德目，是分別處理國家關系與家庭家族關系的兩種不同道德。 B廉是官員克己奉公、廉潔不貪的道德義務與品德，這種廉德促成了對父母親祖的責任感。 C在中國古代，一個人能為官就已經是有成就的人，就定能夠光宗耀祖，也是孝親的表現。 D有的人認為官員只要能孝順父母就一定會廉潔奉公，這種想法夸大了孝文化的作用。21根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）&

22、#160;A在中國古代孝德泛化的社會條件下，孝被認為是為人第一德，一個人在家能孝親，在朝必能忠君。 B中國古代那些廉吏一生清廉為官，不做貪贓枉法之事，是因為他們擔心受牢獄之災而辱沒先祖。 C古代中國社會是一種家國同構的社會結構，所以在中國古代更看重孝與廉這兩者的統一性。 D中國古代的孝文化作為優秀傳統道德資源，對當前加強干部廉政與廉德建設可以發揮一定的作用。三、文言文閱讀：(15分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成2226題。延壽字長公，燕人也。霍光擢延壽為諫大夫，徙潁川。潁川多豪強，難治。先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構會吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，

23、民多怨仇。延壽欲更改之，教以禮讓。恐百姓不從，乃歷召郡中長老為鄉里所信向者數十人與議。設酒具食，親與相對，接以禮意，問以謠俗、民所疾苦，為陳和睦親愛銷除怨咎之路。長老皆以為便，可施行，因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法，百姓遵用其教。數年，徙為東郡太守，黃霸代延壽居潁川，霸因其跡而大治。延壽為吏，上禮義，好古教化，所至必聘其賢士，以禮待用，廣謀議，納諫爭；修治學官，春秋鄉射，陳鐘鼓管弦，盛升降揖讓，及都試講武，設斧鋮旌旗，習射御之事。治城郭，收賦租，先明布告其日，以期會為大事，吏民敬畏趨向之。又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人。閭里仟佰有非常，吏輒聞知，奸人莫敢入界。其始若煩，后皆便安

24、之。接待下吏，恩施甚厚而約誓明。或欺負之者，延壽痛自刻責：“吾豈其負之，何以至此？”吏聞者自傷悔，門下掾自剄，人救不殊（1），因瘖不能言。延壽聞之，對掾史涕泣，遣吏醫治視，厚復其家。延壽嘗出，臨上車，騎吏一人后至，敕功曹議罰白。還至府門，門卒當車，愿有所言。延壽止車問之，卒問：“今旦明府早駕，久駐未出，騎吏父來至府門，不敢入。騎吏聞之，趨走出謁，適會明府登車。以敬父而見罰，得無虧大化乎？”延壽舉手輿中曰：“微子，太守不自知過。歸舍，召見門卒。卒本諸生，聞延壽賢，無因自達，故代卒，延壽遂待用之。在東郡三歲，令行禁止，斷獄大減，為天下最。（取材于漢書·韓延壽傳）【注】（1）不殊：沒死。2

25、2下列語句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）或欺負之者，延壽痛自刻責欺負：壓迫、侮辱略依古禮，不得過法過法：逾越法規霍光擢延壽為諫大夫 擢：提拔門卒當車，愿有所言愿：希望23下列各組語句中加點的詞語，意義用法都相同的一組是（ ）問以謠俗、民所疾苦 其后楚日以削，竟為秦所滅微子，太守不自知過 微斯人，吾誰與歸設酒具食，親與相對 不久當歸還，還必相迎娶因與議定嫁娶喪祭儀品 不如因而厚遇之，使歸趙24下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是（ ）潁川由是以為俗，民多怨仇理解：潁川人從此相互告發成風，百姓間多仇恨閭里仟佰有非常，吏輒聞知理解：里弄街道出了事，官吏就會接到報告騎吏一人后至，敕功曹議

26、罰白理解：騎吏不守時，延壽命功曹擬定處罰并且公布以敬父而見罰，得無虧大化乎理解：因敬愛父親而受罰，這樣該不會吃虧太大了吧25下列語句編為四組，全部直接反映韓延壽理政特點的一組是（ ）延壽欲更改之，教以禮讓因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法其始若煩，后皆便安之又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人聞延壽賢，無因自達，故代卒騎吏父來至府門，不敢入 26下列的理解和分析，不符合文意的一項是（ ），延壽不喜歡百姓互相告發的民俗，主張和睦、禮讓、寬容。韓延壽嚴以律己，屬下犯了錯誤，常深刻責己，感動了官吏。黃霸借助韓延壽打下的基礎，繼續倡導親愛和睦，潁川大治。延壽善于審案，嚴格約束下屬，因此令行禁止，

27、訴訟銳減。卷（共72分）四、文言文翻譯：(15分)27把文言文閱讀材料中畫橫線并加粗的句子翻譯成現代漢語。（1）乃歷召郡中長老為鄉里所信向者數十人與議。（5分） （2）又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人。（5分） （3）卒本諸生，聞延壽賢，無因自達，故代卒，延壽遂待用之。（5分） 五、古詩閱讀：(11分)28閱讀下面一首宋詩，完成問題。初晴游滄浪亭蘇舜欽夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴。簾虛日薄花竹靜，時有乳鳩相對鳴。【注】滄浪亭：蘇州園林之一。 連明：直至天明。(1)詩的前兩句描寫了怎樣的畫面，表現了詩人怎樣的心情？（5分） (2)請從表達技巧的角度，鑒賞這首詩。（6分） 六、名篇名句默寫：

28、（10分）29補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 悟已往之不諫， 。（2） ，鳥倦飛而知還。（3） ，臨清流而賦詩。（4） 鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也。（5） ， ，此小年也。（6）老當益壯， ？（7） ，秋水共長天一色。（8） ，內無應門五尺之僮。（9） 臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知； 。七、實用類文本閱讀：（25分）30閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。“人淡如菊”的華裔女建筑師她是一名華裔女性，她的作品遍布美國各地，她的最新榮譽是獲得2009年度美國國家藝術獎章，并在白宮接受了美國總統奧巴馬的親自授勛。這是美國官方給予藝術家的最高榮譽。她-就是林瓔

29、。林瓔印象：出自名門卻人淡如菊林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情。似乎每當述說她的背景時，都要提起那個顯赫的林氏家族，以及她從未謀面的姑母、民國第一才女、我國第一批接受西方建筑科學教育的女建筑師-林徽因。的確，林瓔繼承了這個家族得天獨厚的藝術才華。如今，50歲的林瓔依舊透著書齋學子的單純。面對媒體，她不愿過多上鏡；當有人走近她索取郵件地址時，她警惕地向后挪開身子，拒絕來者要求。林瓔的長相也確實和中學時代的林徽因有幾分相似，人淡如菊，濃濃的書卷氣質。林瓔的父親曾經說過這樣一段話：林家的女人，每一位都個性倔犟，才華橫溢而心想事成。林瓔的才情，正是和姑媽林徽因一脈相承。林瓔雖出自名門，卻并不膚淺和浮躁

30、，這在她的作品中表現得淋漓盡致。她的人和設計作品都展現了勇氣，沉著智慧，樸實無華，沒有過多的設計痕跡，沒有浮夸的裝飾，運用來自大自然的靈感去設計，不去破壞，而是成為其中的一部分。她的“月相”、“成行的蘆葦”、“雪崩”等眾多設計作品，都流溢著一種寧靜、優雅而潛流的美，一種無聲思考的美，一種充滿力量的美。一夜成名：21歲設計越戰紀念碑林瓔雖然性情淡泊，但是她充滿才華和曲折的人生卻開始得驚天動地。1980年秋天，美國國家建筑家學會為越戰紀念碑在全國范圍內征集設計方案。還在耶魯大學建筑系讀大四的林瓔，在大師云集的1421個設計方案中，以看似簡單卻蘊含了無限力量的設計作品脫穎而出。一個評委會委員說：她的

31、作品很簡約，但是越看就越覺得它是不受時間和空間限制的，是永恒的紀念碑。林瓔的設計引起了廣泛爭議。退伍軍人協會卻表示不滿，有人認為，這座紀念碑是對戰死者的不敬，紀念碑本該拔地而起，而不是陷入地下；陣亡者的名字應該按照英文字母的順序排列，而不是按照他們戰死的時間排列；甚至連林瓔是一位華裔也成了問題。他們從政治上施加壓力，要求評審委員會更改原設計。在最后的決定會議上，林瓔堅持不改，以其獨有的倔犟和勇氣贏得勝利。林瓔一夜成名。曾經飽受爭議的越戰紀念碑，如今已成為美國華盛頓最吸引人的建筑物之一。有人說，林瓔設計的紀念碑已經成為美國人的“哭墻”。其實那不準確，數不盡的美國人來到這里，攜來的不僅僅是眼淚，帶

32、走的則必定有深沉的思索。“記憶地圖”：第五座紀念碑為環保而建如果越戰紀念碑體現了無聲的奉獻精神，那么她之后的很多作品都是無聲卻自然的詩。林瓔說，雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統的環境里，但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響。她說：“從學生時代起，我對東方建筑的興趣就遠勝于對歐洲建筑。”從越戰、民權到女權、印第安人，林瓔為美國設計了4座具有標志意義的紀念碑。第5座紀念碑“什么在消逝”是她自己的選題：環保。“什么在消逝”并不是一座建筑物，而是一個呼吁保護瀕危動物及其生存環境的大型聲音及多媒體互動裝置。它被安置在北京當代藝術中心的地下展廳。游覽者手拿一塊有機玻璃正對地上的投影設備，那些已

33、經滅絕和瀕臨滅絕的動物就會在眼前一一呈現：有一度被認為已經滅絕的象牙喙啄木鳥、有正在消融的北極上孤單的北極熊、有大西洋里變得越來越小的鱈魚、還有已經滅絕的北美信鴿。“什么在消逝”計劃將至少持續十年。每個人都可以通過網絡，把屬于他自己的記憶、或者是父輩們的記憶中的事物添加到這張“地圖”中將2050年時人類可能面臨的情境通過這種方式展現出來，繪制出一張屬于未來的“地圖”。林瓔用她的設計和藝術來呼吁人們保護地球，保護環境。正如她所說，紀念碑的存在，是為了告訴下一代什么是意義，而不是“丟掉一些東西，又丟掉另一些東西。”（2010年3月18日人民日報海外版有刪改）（1）下列對選文內容的理解不正確的兩項是

34、（5分）（ ）（ ）A林瓔的最新榮譽是獲得2009年度美國國家藝術獎章。雖然林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情，但“最新”意味著此前她也獲得過榮譽和獎勵。B林瓔繼承了林氏家族得天獨厚的藝術才華，尤其是受學習西方建筑科學教育的姑母林徽因的影響頗多。C她的“月相”、“成行的蘆葦”、“雪崩”等眾多設計作品，都是無聲卻自然的詩。D“數不盡的美國人來到這里，攜來的不僅僅是眼淚，帶走的則必定有深沉的思索”，這句話的含義是美國人開始正視越南戰爭的結局，懷念戰死的人們，思索生活的意義。E美國人能夠接受總統奧巴馬的非洲黑人血統，卻不能接受，由一個“黃種外國人”設計越戰紀念碑，一個亞洲人為一場亞洲戰爭而做的紀念碑。

35、（2）“人淡如菊”是一種拒絕霸氣的平和和執著，文章從哪些具體方面體現了林瓔的這兩種特質。（6分） （3）“雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統的環境里，但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響。”著眼全文，具體分析東方式審美帶給林瓔的影響體現在哪些方面。（6分） （4）文章中提到林瓔的“第5座紀念碑什么在消逝”，但緊接著又說“什么在消逝并不是一座建筑物”。你覺得這矛盾嗎？為什么？（8分） 八、語言表達運用：（11分）31篩選整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“京劇臉譜”的定義。（5分）要求：語言簡明，條理清楚，不超過60字。在京劇表演中，某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化裝，稱之為“臉

36、譜”。根據劇情和劇中人物的需要，演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜，用來表明戲中人物的面容、性格等特征，使觀眾能觀其外表，知其心胸。例如，紅色臉常用象征忠義、耿直、有血性等性格，以“三國戲”里的關羽為代表；白色臉則常用來表現奸詐多疑，以“三國戲”里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺美術色彩，強化演出效果。答：                     &#

37、160;                                           32仿照下面的示例，另寫兩個句子。（6分）如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生 ；

38、如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生 ；如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生 ；_ _；_ _。唐山一中20132014學年度第一學期調研考試高二年級語文試卷參考答案一、基礎題：(54分，每小題3分)1答案：C（A解：ji B冠：gun D興：xng 匪：fi）2答案：B（ A度假 脈搏 C嬉鬧 完璧歸趙 D國粹 兩全其美）3答案：C（不合語境，“首鼠兩端”指遲疑不決或動搖不定。此處應用“名不副實”等）4答案：A（A不厭其煩：不嫌麻煩，形容很有耐心，用在句中合乎語境。B南轅北轍：比喻一個人的行動和目的正好相反，語境指浪潮與聯想運作模式截然相反，不是同一人的

39、行動和目的正好相反。C炙手可熱：比喻氣焰很盛，權勢很大，指旅游目的地則錯，適用對象不對。D半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下，多含貶義。此句僅是對這兩部電視劇的收視率的比較，無褒貶之意。）5答案：3. B （A項，善刀而藏：善：擦拭干凈。把刀擦干凈，收藏起來。比喻行事適可而止，善于收斂自己。B立錐之地，形容極小的一塊地方，多與“無”搭配。C師心自用：形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。 D虛與委蛇：指對人虛情假意，敷衍應酬。）6答案：A（撲朔迷離：形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚，用在句中合乎語境。B在劫難逃：迷信認為命里注定要遭受的災難是無法逃脫的，也指某種災害不可避免。C舞文弄墨：指玩弄文字

40、技巧或者歪曲法律條文作弊。D“痛心疾首”形容痛恨到極點。如有不同版本的詞典對此成語的解釋與此不同，根據高考考試大綱補充說明要求，應以現代漢語詞典商務印書館第5版為準。）7答案：D（A項“評頭論足”是指無聊的人隨便談論婦女容貌，也比喻在小節上多方挑剔，貶義；B“平地一聲雷”比喻突然發生的重大變動，也比喻聲名地位突然升高。用在這里不合語境；C “卓爾不群”是指優秀卓越，超出常人。此處使用對象錯誤。D“粉墨登場”：粉、墨：搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。）8.【答案】D【答題指要】A.不合邏輯，同時用“至少”與“以上”矛盾，應刪去其中一個。B.搭配不當

41、，“豐富”不能修飾“介紹”，可改為“全面”。C.成分殘缺，“實現人的全面發展為核心”缺介賓結構中的介詞“以”，應在“實現”之前加“以”。9.【答案】C【答題指要】A成分殘缺，缺少了與“具有”搭配的賓語中心詞。B不合邏輯，“這”所指代的內容不可能是“罪魁禍首”。D句式雜糅，“關鍵問題”和“起著決定性作用”兩種句式混合在一起。10.【答案】A【答題指要】B項，“站在”缺少賓語中心語，應在“小康”后加“的高度”；C項，前一分句“誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容迫在眉睫”句式雜糅，“已成為”與“迫在眉睫”相矛盾，后一分句“它”應指代誠信，偷換主語；D項，“推動”與“精神”搭配不當。11.【答案

42、】C 【答題指要】A“透露了”的主語不應是“漢王電紙書”。B“考得好的學生就通知家長去登記報名”有歧義。D“難以出臺的障礙”，雙重否定不當。12.【答案】B【答題指要】A有歧義，可以理解為自己一個人捐款，也可理解為自己和同學一起捐款。C“抗生素是福音”主賓不搭配，應在“抗生素”后加上“的發明”。D不合邏輯，“包容”“遷就”應換位置。13答案：C14答案：D（由第一句介紹馬遠的山水畫具有善于概括、剪裁的特點可知，緊承其后的應是說明馬遠在山水畫中對山、對水的處理，所以第一處應填。接著由其畫面簡清的特點引出馬遠的山水畫善留白，可知第二處應填。其他四處以馬遠的名作寒江獨釣圖為例來說明其中“空白”的藝術

43、效果，特別注意橫線處的兩個逗號，然后可確定后四處應填。）15答案：A（中心句；“隨之”指代的是“網絡閱讀”，應該緊接其后；第句“然而”可以把第句與其前后聯系起來；第句是總結性話語，所以應該放在第句的后面。16答案：B（先確定首句為，第句承第句，其他按時間順序，分別是：南宋朱熹、張栻講學元代宗教文化興盛清朝曾國藩操練湘軍近代長沙開埠現代毛澤東發出天問。）17答案：C（C項與答案均為借代 A項為比喻 B項為夸張 D對偶）18答案：A二、論述類：(9分，每小題3分)19.B【解析】“使人們在為官時都會自覺遵守清勤慎德的為官道德”以偏概全。20.D【解析】A項，“國家關系”與“家庭家族關系”順序顛倒。

44、B項，應是“孝道責任感促成廉德”。C項，“定能夠光宗耀祖”表述過于絕對。  21.B【解析】強加因果。三、文言文閱讀：(15分，每小題3分)22答案：。【評析】考查對文言實詞的理解能力，這種題型是高考文言文命題的熱點。解答要結合語境仔細確認，項根據下文 “欺負”是“欺詐、背棄”的意思。實詞考查涉及一詞多義、古今異義，“擢”也是文言文中的常用詞，涉及古代官吏升遷知識，顯示命題視野開闊。23答案：B。【評析】考查對文虛詞意義與用法的理解能力。項第一個“所”與“疾苦”組合為一個名詞性的結構，是助詞；第二個“所”與“為”一起表被動。項兩個“微”字都是否定副詞，譯為“沒有”。項第一個“相”，相

45、互；第二個“相”，有指代作用，譯為“你”，代蘭芝。項第一個“因”，于是；第二個“因”，趁著。考查范圍沒有超出大綱規定的個虛詞，試題設計注意課內外結合，有利于中學語文教學。24答案：。【評析】考查對文言實詞的理解和文言句子的翻譯能力。“虧大化”應該理解為“有傷教化”。這種翻譯題，降低了難度，增加了考查點。但是，從總趨向上看，翻譯題采用非選擇題的方式是主流。25答案：。【評析】篩選信息題是高考文言文的熱點，也是難點。考生必須在讀懂原文的基礎上，按照題干要求，對照所給選項，結合文意篩選。是作者的評價，敘寫騎吏之事，與“直接反映韓延壽理政特點”無關。26答案：。【評析】考查對文章內容的歸納概括能力。項

46、“上儀禮，好古教化”是“訴訟銳減”的根本原因。讀懂原文，是正確解答的前提。這類題型有助于培養學生的抽象思維能力。四、文言文翻譯：(15分，每小題5分)27（15分） （1）（韓延壽）便逐個召集郡中被鄉里人信任的長者老人數十人，跟他們一同商議。（5分）（2）（韓延壽）又設置了里正、五長，（鼓勵大家）相跟著孝順父母、尊敬兄長，（頒布法令，）不得讓壞人留宿。（5分） （3）門卒本來是諸生，聽說韓延壽賢明，沒有途徑引薦自己，因此替人做門卒，韓延壽于是留用了他。（5分）五、古詩閱讀：(11分)28（11分）參考答案：(1) （5分）前兩句描寫了一幅生機勃發、靜謐安寧的畫面。春日雨霽，亭前池子里的水漲了不

47、少，天上輕柔的云不斷在池中變幻著倩影。（3分）表現了詩人閑適恬靜由衷喜愛滄浪亭景色的心情。（2分）【評分標準】描述畫面正確得3分，表現心情正確得2分。意思對即可。(2)（6分）情景交融。全詩無一字言情，但景中寓情，以景傳情。運用擬人。“嬌”“弄”兩字神韻畢現，描繪出時而薄云遮日，時而云破日出的陰晴不定的景象。動靜結合，以動襯靜,以聲襯寂（或襯托手法）。第三句寫花竹靜立，第四句寫乳鳩鳴啼，更突出環境的靜謐。【評分標準】答對一點得3分，答對兩點得6分。意思對即可。六、名篇名句默寫：（10分）29補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（答案略）七、實用類文本閱讀：（25分）30（1）（5分）BE（B“她從

48、未謀面的姑母”因而“影響頗多”有誤；E有因其是華裔而產生的反對意見，但只是退伍軍人協會表示不滿，且最終接受了這一這座紀念碑。）（2）（6分）平和：性情淡泊，單純低調。面對媒體，她不愿過多上鏡；當有人走近她索取郵件地址時，她拒絕來者要求。（3分）執著：個性倔強，堅持而有勇氣。在越戰紀念碑最后的決定會議上，林瓔以其獨有的倔犟和勇氣贏得勝利。（或“什么在消逝?空屋”計劃將至少持續十年，對環保事業的執著）（3分）（意思對即可。）（3）（6分）從興趣愛好上看：東方建筑對林瓔的影響就遠勝于歐洲建筑對她的影響。從人物性格上看：為人單純，有濃濃的書卷氣。從作品特點上看：展現勇氣，沉著智慧，樸實無華，沒有浮夸的裝飾。很多作品都是無聲卻自然的詩。（答對1點2分，答對2點4分，答對3點6分。不一定要指出角度。）（4）（8分）不矛盾。“什么在消逝?空屋”確實不是一座建筑物，而是一個呼吁保護瀕危動物及其生存環境的大型聲音及多媒體互動裝置。但是，紀念碑的存在，是為了告訴下一代什么是意義，而“什么在消逝?空屋”是林瓔用她的設計和藝術來呼吁人們保護地球，保護環境，“是為了告訴下一代什么是意義”，因此，它也是一座紀念碑，存在人心中的紀念碑。它是林瓔藝術生涯的又一豐碑，告訴人們生命的意義。（答到點給6分，答到點給6分，答到