1、八年級（下）語文教與學同步導練（四）附答案（第四單元）本卷共三道大題 滿分100分 時量100分鐘一、 語言積累與運用（共39分，每小題3分）1下列加點字注音全部正確的一組是（ ）A箍桶（g）熹微（x）門楣（méi）莧菜（jiàn）B招徠（lái）囿于（yu）荸薺（bí）醅酒（pi）C打怵（chù）蘸滿（zhàn）起哄（chòng）挑剔（t）D斟酒（zhn）奶酪（lào）腌制（yn）譬喻（bì）2下列語句中沒有的錯別字的一項是（ ）A聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張馳不定，有點龍吟鳳

2、噦意味。B蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了熒火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。熒火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！C特別出色的是那種合轍壓韻的吆喝。 D天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。3、下列各句標點有誤的一項（ ）（3分）A、小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。B、上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵咸蛋”。C、挑好了，裝在絡子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。D一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口鍋。4、下列說

3、法有誤的一項是（ ）A、吆喝一文是用地道的北京口語來寫的，特別是描寫吆喝的語句，富有濃郁的地方特色。B、“弱冠”是指古代男子20歲行成年禮束發戴冠，表已成年；“豆蔻”是指十七八歲的姑娘。C、手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒把海張五當個人物。這里用了反問的修辭。D、“囊螢映雪”講的是晉朝車胤和孫康刻苦讀書的故事。5、下列知識連接有誤的一項是（ ）。A云南的歌會沈從文作家、歷史文物研究家。B端午的鴨蛋馮驥才作家C吆喝蕭乾作家、翻譯家D春酒琦君作家6、寫出與下列節日相關的古詩詞句子。 元日： 清明： 重陽： 7、文學常識填空。（1）云南的歌會的整理是 ， 人，

4、現代 、歷史文物研究家。（2）端午的鴨蛋整理 ， 人，作家。（3）吆喝的整理 是 、 、 家。8、寫出3個傳統節日以及具體日期（3分） 9、愛因斯坦在20世紀初提出了一種理論，任何物質都可以轉變成有用的的能量，并推出了著名的公式：E=mc2 其中E表示能量，m表示質量，c表示光速。請用現代漢語把它準確地表述出來。 （3分）10、改寫下面句子的畫線部分，使它和前面的句子形成對偶。（4分）（1） 原句：石間細流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一般。改句：石間細流脈脈，如線如縷； ， 。（2） 原句：山間炊煙裊裊，如絲如線；江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。改句：山間炊煙裊裊，如絲如

5、線； ， 。11、仿照例句，再寫出三個你對“語文”理解的比喻句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是_，讓人_；語文是_，讓人_；語文是_，讓人_。12、下列成語使用不正確的一項是( )A.一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言。B.他和媽媽頂撞了兩句，媽媽氣得渾身哆嗦，他卻若無其事地走開了。C.這種鳥在晨光熹微中，歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。D.我市特困職工家庭的莘莘學子王華得到了2000元的資助。13、寫出三個與“囊螢映雪”詞義相近的成語。 二、 閱讀理解（共51分，每小題3分）（一）在昆明鄉下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。

6、由呈貢趕火車進城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時趕車不及，還得原路退回。這條路得通過果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時面前三五步路旁邊，忽然出現個花茸茸的戴勝鳥， （矗起、豎起、頂起）頭頂花冠， （瞪著、盯著、閃著）個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發生了興趣，經趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不

7、停。最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中 （沖、飛、鉆）去，仿佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應和。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒有經過訓練，有的還發啞帶沙，可是在這種環境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。14、選詞填空。15、選文描寫了哪幾方面內容？16、請談談景物描寫在文中的作用。17、整理為什么要寫趕馬女孩“嗓子通常并沒有經過訓練，有的還發啞帶沙”。18、選文體現了整理怎樣

8、的情感？（二）端午節，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里

9、，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！小時讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。不過用螢火蟲照亮來讀書，而且一夜讀到天亮，這能行嗎？車胤讀的是手寫的卷子，字大，若是讀現在的新五號字，大概是不行的。19.端午節，是陰歷_月_日，高郵端午的風俗是_。據傳說，端午節包粽子是紀念偉大的愛國詩人_的。20.和“囊螢映雪”故事相似的另一個故事是什么？21.仔細體會畫線句的語言特色。22.“囊螢”夜讀的故事與前文內容無關，對嗎？請說說理由。（三）浮生若茶茶葉因沸水釋放出深蘊的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香一個屢

10、屢失意的年輕人迢迢來到普濟寺，慕名尋到老僧釋圓，（）喪的對釋圓說：“像我這樣屢屢失意的人，活著也是茍且，有什么用呢？”釋圓入定般坐著，靜靜地聽著這位年輕人的嘆息和絮叨，什么也不說，只是吩咐小和尚：“施主遠道而來，燒一壺溫水送上來。”小和尚諾諾著去了。少頃，小和尚送來一壺溫水，釋圓抓了一把茶葉放進杯子里，然后用溫水沏了，放在年輕人面前的茶幾上，微微一笑說：“施主，請用茶。”年輕人俯首看看杯子，只見杯子里微微的冒出幾縷水汽，那茶葉靜靜地浮著。年輕人不解地詢問釋圓：“貴寺怎么用溫水沖茶？”釋圓微笑不語，只是示意年輕人說：“施主請用茶吧。”年輕人只好端起杯子，輕輕呷了兩口。釋圓說：“請問施主，這茶可香

11、？”年輕人又喝了兩口，細細品了品搖了搖頭說：“這是什么茶？一點茶香也沒有呀。”釋圓笑笑說：“這是閩浙的名茶鐵觀音啊，怎么會沒有茶香？”年輕人聽說是上乘的鐵觀音，又忙端起杯子吹開浮著的茶葉呷兩口，又再三細細品味，還是放下杯子肯定地說：“真是沒有一絲茶香。”釋圓微微一笑，吩咐門外的小和尚說：“再去膳房燒一壺沸水過來。”小和尚又諾諾著去了。少頃，便提來一壺吱吱吐著濃濃白汽的沸水進來，釋圓起身，又取一個杯子，撮了把茶葉放進去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年輕人面前的茶幾上。年輕人俯首去看杯子里的茶，只見那些茶葉在杯子里上上下下地沉浮，隨著茶葉的沉浮，一絲細微的清香便從杯子里（）地溢出來。嗅著那清清的茶

12、香，年輕人禁不住去端那杯子，釋圓說：“施主少候。”說著便提起水壺朝杯子里又注了一縷沸水。年輕人再俯首看杯子 ，只見那茶葉上上下下沉沉浮浮得更嘈雜了。同時一縷更醇更醉人的茶香（）地升騰出來，在禪房里輕輕地彌漫著。釋圓如是注了五次水，杯子終于滿了。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋生香。釋圓笑著問道：“施主可知道同是鐵觀音卻為什么茶味迥異嗎？”年輕人思忖到：“一杯用溫水沖沏，一杯用沸水沖沏，用水不同吧。”釋圓笑笑說：“用水不同，則茶葉的沉浮就不同。用溫水的茶，茶葉就輕輕地浮在水面上，沒有沉浮，茶葉怎么會散逸它的清香呢？而用沸水的茶，沖沏了一次又一次，茶葉沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶葉就釋出了它春雨的

13、_，夏陽的_，秋風的_，冬霜的_。世間（ú ú）眾生，又何嘗不是茶呢？那些不經風雨的人，平平靜靜生活，就像溫水沏的淡茶平靜地懸浮著，彌漫不出它們生命和智慧的清香，而那些櫛風沐雨飽經（）桑的人，坎坷和不幸一次又一次襲擊他們，就像被沸水一次次沖沏的茶一樣溢出了他們生命的脈脈清香。是的，浮生若茶。我們何嘗不是一撮清茶？而命運又何嘗不是一壺溫水或沸水呢？茶葉因為沸水才釋放了它們本身深蘊的清香，而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我們脈脈人生的幽香！23.給加點字注音。思忖（ ） 沮喪（ ） 呷了一口（ ）24.依次填入文中四處空格的詞語恰當的一項是（ ）A.清冽、熾熱、醇

14、厚、清幽B.清幽、醇厚、熾烈、清冽C.清幽、熾烈、醇厚、清冽D.清冽、醇厚、熾烈、清幽25.失意的年輕人迢迢來到普濟寺尋到釋圓的真正目的是什么？ 26.文章的標題是“浮生若茶”，整理為什么把短暫的人生比作“茶”？談談你對整理的這一觀點的理解？27.文章中老僧通過比喻，向“屢屢失意的年輕人”講述的一個道理是：_。（四）蓮花燈林海音每年農歷的7月15日，是我最盼望的日子。早在半個月以前，我就在惦記著這個日子哩。我常常想，要做一盞最別致、最好看的蓮花燈，點上蠟燭，照亮了一瓣瓣的蓮花兒，然后，我提著我的蓮花燈兒，走到街上去，跟許許多多別人的蓮花燈比一比。但是每一次去比，我都覺得自己的不夠好，別人的又大

15、，花樣又特別，燈又亮。也總是想著，明年一定要做一個最好的。我一手提著蓮花燈，一手拉著宋媽的衣襟，因為她還抱著我的小弟弟。我們一條街、一條街的逛下去，全是燈，照亮了滿條街。提燈的人，都像我一樣，在人群中穿來穿去的。逛燈的人如果發現了好看的燈，就都圍過來，嘖嘖的稱贊。提了那盞燈的主人，就會很得意的停下來，讓人參觀。一盞又大又講究的燈總是有支架的，架在地上，主人就可以站在旁邊休息了，我這盞小蓮花燈可不行，總是手里提著它，提得手都酸了，也沒有人欣賞。雖然每年的7月15日，我都沒有做過什么出色的蓮花燈，但我還是年年高高興興的盼望，高高興興的提著燈在人群里擠，高高興興的度過每一個節日，因為每次宋媽都會對我

16、說：“趕明年，咱們再做一個更好的。”因此，每一年，我都盼望著一個更好的明年。許多個“明年”過去了，我長大了。不再點煤油燈，不再提蓮花燈。回想起來，那些日子很甜蜜，但是沒有消息的宋媽，卻很使人懷念。想起宋媽，就會想起燈，她雖不識字，卻告訴我許多做人做事的道理。28比較“每年農歷的7月15日，是我最盼望的日子”與“因此，每一年，我都盼望著一個更好的明年”這兩個句子在表達上有什么不同？ 29文章第三段寫“我”欣賞別人的燈，而別人卻沒有來欣賞“我”手上的“這盞小蓮花”，這樣寫的目的是為了突出自己怎樣的感受？ 30第四段中三個加點的“高高興興”體現了什么？ 三、 小作文（10分）簡介一種地方風味，不少于

17、150字。附：大作文（另記分）以下文題任選其一 作文（1）題目：我家鄉的 節補全題目。要體現出家鄉過這個節的風俗習慣和熱鬧場景，抒發自己的感情。作文（2）聯合國教科文組織曾給“健康”下過一個定義：健康不僅僅指軀體上沒有疾病，還應包括心理和社會適應能力等方面的健全與最佳狀態。陶行知認為“健康先健心”。羅曼·羅蘭說“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”請以“健康”為話題，自擬題目，寫一篇文章。作文要求：選擇最擅長的文體抒寫真情實感。 不少于600字。八年級（下）語文教與學同步導練（四）答案（第四單元）15 6、如：元日：千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符 清明：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂 重

18、陽：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 7、（1）沈從文 湖南鳳凰 作家 （2）汪曾棋 江蘇高郵 （3）蕭乾 作家 記者 翻譯 8、如：正月初一春節；正月十五元宵節；八月十五中秋節。 9、如：能量等于光速的平方與質量之積。10、水塘碧波閃閃，如錦如緞；江河帆影片片，如詩如畫 11、略 12、13、如：鑿壁偷光 聞雞起舞 牛角掛書 懸梁刺股一（一）14、矗起；盯著；鉆 15、由呈貢進城時一路的美景；趕馬女孩子的歌唱。 16、渲染氣氛。17、欲揚先抑，突出趕馬女孩歌聲的淳樸本色美。 18、欣喜；贊嘆。 （二）19、五 五 孩子掛“鴨蛋絡子” 屈原 20.頭懸梁，錐刺股。21.這段話平淡而有味。一個普通的鴨蛋，在整理筆下別具一格。淡青色的蛋殼比白色蛋殼更有“格調”，而鴨蛋的形狀確實有蠢笨與秀氣之別。22.只要自圓其說即可。認為與前文內容無關的，是為保證結構完整；認為和上下文了解自然的，是注重了整理風格的品評。（三）23、 24.C25.向釋圓尋求解脫痛苦的辦法。26.（1