1、八年級語文上冊寒假復習卷4及答案說明：1. 全卷滿分120分。考試時間120分鐘。2. 答題前，請考生務必將試卷密封線內的項目填寫清楚。3. 用黑色或藍色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。一、積累運用（30分）1 給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。（4分） 滯笨（ ） 兩棲（ ） 金鑾殿（ ） 風雪載途（ ） 箱qiè（ ） è 耗（ ） 丘 hè（ ） 歸jiù（ ） 2. 根據要求默寫。（10分）（1）大漠孤煙直，_。(王維使至塞上)（2）山隨平野盡，_。（李白渡荊門送別）（3）簫鼓追隨春社近，_。（陸游游山西村）（4）夜闌臥聽風吹雨，_。（陸游十一月四

2、日風雨大作）（5）秋詞一詩中_，_兩句，以對比的方式突出詩人與眾不同的鮮明個性。（6）揮手自茲去，_。 （李白送友人）（7）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，_。 （蘇軾浣溪沙）（8）杜甫望岳一詩中，最能表現整理豪情抱負的詩句是 。（9）愛蓮說一文中描述蓮花高潔品質的文句是 。（10）“無人問津”這一成語出自課文，這篇文章描述了“”的故事，表達了整理的社會理想。3. 學習了消息，你認為下面關于消息的說法不正確的一項是（ ）（2分） A標題、導語和主體通常是一則消息中不可缺少的部分。B導語一般是對事件或事件中心的概括。C主體部分承接導語，扣住中心，用足夠的材料、典型的事例展開導語中已點明的新聞事實

3、，是導語內容的具體化。D新聞語言平實概括，整理的感情不能流露在字里行間。4指出下列各句所使用的說明方法。（分）（1）雨林以每分鐘萬平方米的速度遭到徹底毀滅。（ ）（2）人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾菜；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。（ ）（3）食物是一種既能構成軀體又能供應能量的物質。（ ）（4）光波長短不同，產生的熱效應也不同：紅、橙、黃光波長，熱效應大；藍、紫光波短，熱效應小。（ ）5. 綜合性學習：你班舉行了一次“交流格言”的口語交際活動，經過同學們的一致推舉，你是這次活動的主持人。（10分）（1）作為主持人，你應該先有一段精彩的開

4、場白。那么，現在請你展示出來吧！（3分） 答： （2）活動中，同學們把課前收集的格言展示了出來，其中包括：強迫學習的東西是不會保存在心里的。（柏拉圖） 學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。（法布爾）勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。（華羅庚） 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿） 人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。（列夫·托爾斯泰）驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。（老舍）不以善小而不為，不以惡小而為之。（劉備）以上名言可以分成兩類，一類是 方面的，一類是 方面的。如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會選第

5、條，因為 。（5分）（3）你在課外一定也閱讀過不少格言，請你就“求知”、“珍惜時間”、“注重友誼”、“熱愛讀書”選擇兩方面各寫一條你喜歡的格言。（2分） 答： 二、閱讀理解（45分）（一）閱讀文言文記承天寺夜游，完成69題。（9分） 記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。6. 解釋下列加點的詞語。（2分）念無與樂者 遂至承天寺 相與步于中庭 但少閑人如吾兩人耳 7用課文原句或詞語填空。（2分）（1）表明整理夜游原因的句子是

6、，表明尋找張懷民原因的是 ，能概括整理夜游感覺的詞語是 。（2）文章看似淺顯，卻別有情趣。其中寫景的句子是 ，整理議論抒情的句子是 。8 對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳”理解最恰當的一項是（ ）（2分）A此景天天有，這種心境也是天天有。B這樣的美景常常有，這種情境也是常常有。C這樣的美景常常有，但此刻的情境卻難得有。D月光雖非夜夜有明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時處處有，只要心胸開闊，淡薄名利，無論何處，都能享受到樂趣。9全文只用了十來個字，先正面描寫，后又用竹柏的倒影來襯托月光，寫出了月光 的特點，創造出寧靜淡雅的美好意境。從邀友賞月的情形看，蘇軾并未完全消沉，這可看出

7、他是一個 的人。我國古代很多詩詞中也有對月光的描寫，請你寫一句出來 。（3分）（二）閱讀下面這則消息，完成1014題。（11分） 新華社莫斯科月日電（記者許基仁、劉廣、林榕） 把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩的語調宣布北京成為年奧運會主辦城市后，聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了。北京在國際奧委會第次全會選定年奧運會主辦城市的投票中，第一輪就以過半數優勢贏得了奧運會主辦權。在這輪投票中，北京獲得了票，多倫多為票，巴黎為票，伊斯坦布爾為票。10文中劃線的文字叫，其作用是 。（分）11這則消息在標題、導語及主體部分中都用了數字，這樣寫有什么作用？（分）

8、答： 12“第二輪就以半數優勢贏得了奧運會主辦權”一句中，把“就”去掉，表達效果會發生什么變化？（分） 答： 13“聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了”，這一細節說明了什么？（分） 答： 14奧運會是國際盛事，我國運動員發揚奧運精神，付出艱辛的汗水，為國家贏得了榮譽和地位。你知道我國奧運史上誰獲得了第一塊奧運金牌嗎？你還知道我國有哪些奧運冠軍嗎？請寫出他們的名字。（至少寫3個）（2分）答： （三）閱讀中國石拱橋選段，完成1517題。(6分)石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱

9、橋比作“長虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。15. 說明文中，用表示猜測、估計的詞語，反倒能使說明更準確，請從選文第三段中找出兩個這樣的詞語：、。（1分）16. 文中加橫線的句子運用哪種說明方法？運用這種說明方法的作用是什么？（2分）答： 17. 選文的第二自

10、然段中寫道：“這種橋不但形式優美，而且結構堅固”，這里的“形式優美”和“結構堅固”能否調換？為什么？（3分）答：_ （四）閱讀文章電腦病毒大戰，完成1822題。（11分） 電腦病毒大戰今年3月6日是歐洲繪畫史上偉大的畫家米開朗琪羅的生日。可就在這一天之前，全世界使用電腦的人都憂心忡忡，擔心自己的電腦會在這一天被“感染”上一種“A”。電腦遭病毒侵襲的事件早在1988年就發生過。那時，美國的一個大學把一種叫做“蠕蟲”的電腦病毒輸入電腦，由于電腦往往是許多部門許多臺聯在一起而形成網絡的，到第二天病毒已經傳遍全美國，6000多臺電腦都染上了病毒，造成了9200萬美元的巨大損失。什么是電腦病毒？電腦病毒

11、就是 ，當它輸入電腦后，它就會悄悄地把自己復制到其他有用的程序上去，這種自我復制就像生物界里病毒的繁殖。通過不斷的“繁殖”，抹掉電腦中原來有用的程序并占據存儲信息的空間，不但如此，這種程序會通過網絡系統而“傳染”和“流行”開來，使越來越多的電腦“得病”。在實際工作中發現世界第一例病毒的，是美國特拉華大學兩名電腦操作人員。由于電腦屏幕上到處寫滿了英文“腦”這個詞，所以，人們把這種病毒叫做“ B ”。電腦在感染上病毒之后會出現一定的“癥狀”。感染上“ C ”后，電腦就會出現不斷亂跳的亮點，亮點跳過的地方，字符就會被刪除；感染上“ D ”后，電腦就會反復演奏藍色多瑙河等三首世界名曲，一些文件就會被莫

12、名其妙地刪除了。“ E ”在13號或是星期五的這天發作，屏幕上看不出什么癥狀，不過此時執行什么程序，都會令操作人員目瞪口呆，手足無措。目前世界上已經發現有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無凈土。18.“電腦病毒”的定義是 （ ）（2分）.電腦病毒就是通過網絡系統而“傳染”和“流行”開來的“電腦病”。.“電腦病毒”就像生物界里病毒的繁殖而蔓延開來的。.“電腦病毒”就是悄悄地把自己復制到其他有用的程序上去，抹掉電腦中原來有用的程序并占據存儲信息的空間。19.根據解說，把下列病毒的名稱依次填入文中有字母處，正確的順序是（ ） （2分）“音樂病毒”“腦病毒”“黑色星期五病毒”“小球病毒”“米

13、開朗琪羅病毒”A B. C. D.20. 第二段運用的說明方法是（ ）（2分）A.作比較 舉例子 B.舉例子 列數字C.打比方 列數字 D.分類別 打比方21.“目前世界上已經發現有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無凈土” 。如果把“幾”去掉行不行？為什么？（2分）答： 22. 當今電腦已走進了千家萬戶的生活，很多同學也喜歡上了網絡的多彩世界，也有很多同學因迷戀于上網而貽誤了學業，你對中學生上網有什么看法呢？（分）答： （五）閱讀文章飛來的賞賜，完成2326題。（8分） 飛來的賞賜老約翰住在一所老房子里，老房子里有一個老壁爐。這老壁爐對木柴很是挑剔，非得是三四厘米寬，十來厘米長的薄木

14、條子才可燒得旺。承擔劈柴、運送工作的是一個膀闊腰圓的年輕人。每個周末，他都要給老約翰送來一筐劈好的木柴，然后從老約翰那里領取一份不菲的酬金。進入了滴水成冰的隆冬季節，年輕人的心里突然生出怨恨。他想：這么冷的天，活兒越來越不好做了，得讓老家伙給增加工錢！可這話該怎么說出口呢？本來，他得到的酬金已經夠高的了。年輕人想來想去，終于想出了一個辦法把木條劈成加倍的長寬。要是老家伙讓他返工，他就說：哼，那工錢呢？老約翰對著那筐顯然是不合用的木條皺眉。既而，他轉過臉來關切地問：“孩子，你是不是身體不適？”年輕人搖搖頭。老約翰照例付給他同等數額的工錢，溫和地說：“孩子你太累了，回去休息吧。”老約翰找出一把生了

15、銹的斧子，開始劈那些木柴。不一會兒他就累得大汗淋漓、氣喘吁吁了。他在心里跟自己說：“不中用了，不中用了，這把朽骨頭呀，生生把劈柴做成了伐木！”每遇到一個樹疤，他都要動用整個生命的力量去劈。他想：那孩子著實不易呢這些可惡的樹疤又一個周末到了，年輕人送來的仍是一筐不合用的木柴。老約翰似乎無心看那木柴，只是急切地拉住年輕人的手說：“孩子，告訴我，你的這些木柴是在哪個林場買的？”年輕人心里咯噔了一下：怎么？要辭掉我？他自己直接與林場主取得了解？想到這兒，年輕人狡黠地一笑說：“不是我不想講，是林場主不讓講您還是不要難為我吧。”送走了年輕人，老約翰頹然地坐回到壁爐旁。他把手緩緩插進睡衣口袋，捏住里面塊硬硬

16、的東西，想：上帝，怎么會這樣呢？這被人巧妙地藏在一個樹疤里的東西，它本應該是賞給那劈柴的年輕人的啊，那年輕人不要，也應該歸還給林場主吧，可那年輕人又不肯講出林場主的名字，到底該怎么處置呢這塊飛來的金幣？23. 用文中的語句回答，年輕人想要老約翰增加工錢卻又難以出口的原因。（2分）答：24.老約翰為什么問年輕人木柴是從哪個林場買的？（2分）答：25.塊金幣為什么藏在樹疤里？（2分）答：26.年輕人的做法對你有什么啟示？（2分）答： 三、作文（45分）27.題目：那是一首歌 歲月如歌，生活如歌。在我們人生的道路上，有許多動人心弦的樂章，請擷取你感受最深的一節要求：不少于600字；文中不得出現班級、

17、老師和本人的真實名字。 參考答案1. zhì q luán zài 篋 噩 壑 咎2.（1）長河落日圓（2）江入大荒流（3）衣冠簡樸古風存（4）鐵馬冰河入夢來（5）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮（6）蕭蕭班馬鳴（7）瀟瀟暮雨子規啼（8）會當凌絕頂，一覽眾山小 （9）略 （10）略3D4（1）列數字（2）分類別、舉例子 （3）下定義 （4）作比較5.（1）開場白要有稱呼語、此次活動的內容、目的 （2）學習 做人 選擇及理由略 （3）略6.想，想到 于是，就 一同，共同 只 7.（1）月色入戶 念無與為樂者 欣然 （2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也； 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳 8.D 9. 皎潔、清澈、透明 曠達（或樂觀） 詩詞略 10電頭，表明消息材料真實，報道及時 11. 用事實說話，讓讀者在比較中感受中國申奧的優勢，說明中國申奧成功是眾望所歸 12. “就”表示事情發生或結束得早，這里寫出了北京取勝很輕易，寫出了申奧成功的根本原因 13.說明在場的中國人都很激動。“奧運之夢”終于實現，這是中國人民執著追求的結果，是國家興盛、國力增強、體育發展的結果，是運動員們付出汗水的結果，是全國上下努力申奧的結果，怎能不熱淚盈眶呢？ 14.許海峰，第二問略 15. 大約、可能、幾乎16. 打比方，作用：用虹比喻橋洞